微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、写出下列词语的近义词。
思考-------（_______） 独特-------（_______） 气魄-------（_______）
沉稳-------（_______） 劫难-------（_______） 轻蔑-------（_______）
信奉-------（_______） 驱赶-------（_______） 敏锐-------（_______）
2、
________________，________________。
________________，________________。
3、争做书写小能手。
河pàn_____ yú_____树
蚊zhàng_____ luò_____阳
4、根据语境，把正确解释的序号填在括号里。
“浸”，如果用音序查字法应该先查（_____），再查音节（______）;如果用部首查字法应该先查（____）部，再查（_____）画。“浸”字在字典中有下列几种意思：
A.泡在液体里。 B.液体渗入或渗出。 C.逐渐。
(1)“整个村子浸在桂花香里”中的“浸”应选取……………………（____）
(2)“友情浸厚”中的“浸”应选取……………………………………（____）
5、古诗赏析。
1．《题临安邸》这首诗是_____（朝代）_____写的。诗中最能体现诗人愤慨之情的诗句是_____，_____。
2．《长相思》这首词的作者是清代的_____。
3．《己亥杂诗》这首诗中的哪一句诗比喻人们沉默不语？_____。
6、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、月这四种景物。
【2】想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出来。
________________________________________________
【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（ ）
A.蕴含着对大自然的喜爱之情。
B.流露出对江边月色的惋惜之情。
C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
【4】文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_____________________________________________________________
7、解释带画线词语，并用自己的话说说诗句的意思。
【1】不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
似：（____________）
_____________________________
【2】窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
含：（____________）
______________________________
8、古诗阅读
望庐山瀑布
生紫烟，
遥看瀑布挂 。
三千尺，
疑是银河落 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是唐代的__________ ，我还知道唐代的诗人有________ 、_______ 。
9、阅读短文，完成下列下题。
一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
【1】这段话取自课文《______》，作者是著名儿童文学作家______。
【2】“它的小脑子里忽然充满了新意”中“新意”指的是______。
【3】这段话中的“它”（小鸟）是一只______的小鸟。
【4】这段话中画“ ”的句子运用了（比喻 拟人）的表达方法（用“√”表示）。
10、电脑黑客
黑客的英文名字是Hacker,也有翻译成骇（hài）客的。虽然英文名是同一个，但中国人善于咬文嚼字，说“黑客”就带有贬义，而“骇客”就带有褒义。
电脑黑客是怎么来的呢？
说到黑客，得先讲个希腊故事。传说古时候，希腊有两个小国打仗，有一个叫特洛伊，城墙非常坚固，守军严守不出，进攻一方攻击月余均告失败，他们终于想出了一个妙计，制作了一个巨大的木马，在木马肚子里藏了几十个勇士，然后攻击军队假装撤走，城里人以为他们胜利了，他们把木马拖进城作为战利品。午夜，狂欢后的守城士兵都睡着了，木马里的勇士悄悄出来，打开城门，特洛伊城就这样陷落了。
这个很有军事意义的故事，如今在电脑界中再现了。电脑黑客侵入他人电脑一般都是基于“特洛伊木马”原理。如果你不小心从网上或其他途径装入黑客文件，就像把特洛伊木马拖进了城，等你再次上网时，网络上的黑客就唤起他在你电脑中埋下的“伏兵”，这“伏兵”就把你的电脑信息传给黑客，同时把你电脑中的所有安全设施破坏。你的电脑从此就城门敞开，黑客便可以随意出入你的电脑，他可以把你电脑中的文件夹来个大搬家，或者修改，或者增添，或者删除。
有些Hacker愿意自称骇客，他们自称只干侠义事，比如有些网站，污蔑中国人，或粉饰侵略者，或宣扬台独，“骇客”们就出击了，让这些网站出丑、出错甚至瘫痪。不管是“黑客”，还是“骇客”，毫无疑问，他们都是电脑高手中的高手，如果这样的高手做坏事的确是一件可怕的事。未来一定会发生新领域的战争——信息战，信息战其实就是更大规模、更深层次的黑客入侵。
黑客侵入你的电脑必须有两个先决条件:联网和“木马”(黑客文件)。如果你的电脑从不上网就不会发生黑客入侵的事，同时还要注意定期清理电脑，清除黑客软件，可以用一些能清除黑客程序的杀毒软件，平时也应该注意不随便下载软件, 陌生人的电子邮件最好不看并删除。
1．找出文章中的两对反义词
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．文中划线的句子是 句，在文中起到 的作用。它的上文写 ，下文写 。
3．下面哪种说法是正确的？（ ）
A、电脑黑客是采用“特洛伊木马”原理进入别人的电脑。
B、黑客文件就是特洛伊木马。
C、黑客可以随意出入你的电脑，是因为他们掌握了你的电脑密码。
4．电脑黑客入侵他人电脑的过程是怎样的？请你按顺序排好：
A、改变你电脑中的文件。 B、你不小心装入了黑客文件。
C、电脑黑客进入你的电脑。 D、破坏你电脑中的安全设施。
5．联系这篇文章和你的课外知识，你会怎样提醒周围的朋友防范电脑黑客？
11、根据提供的材料完成练习。
留守儿童常因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。
（材料一）下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的情况调查表。
××省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁情绪频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.5% | 5.7% |
解决的方式 | 对父母说对 | 对学说 | 对老师说 | 不说 |
百分比 | 23.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
（材料二）为了关爱留守儿童的健康成长，胜利小学大队部开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐成长。
【1】从（材料一）中提炼出两条最主要的信息。
______________________
【2】请你参加胜利小学的主题活动，并完成下列任务。
（1）下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项：______________（只填序号）
理由：______________________
（2）为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。如：给留守儿童集体过生日①______②______
12、阅读短文，回答问题。
小与大
小时候，喜欢一个人在院子里玩，摆弄盖房子剩下的碎砖、石子和木条，想要搭建一座“房子”。可无论怎样，我都无法成功，甚至连个框架都搭不起来。
“为什么我造不了房子呢？”我泄气地问。
父亲笑着回答：“因为你还小呀，等你长大了就可以了。”
“可是蚂蚁也很小呀，它们却能搬动比自己大几十倍几百倍的东西；水滴也很小呀，它们却能把一块巨石凿穿。”从小读过一些书的我，指着脚下一团团的蚂蚁和房檐下的石块得意地说。
“是的，蚂蚁很小，可搬动大虫子的是一只蚂蚁吗？是成百上千只的蚂蚁的团结。水滴也很小，可是一天就能凿穿石块吗？是长年累月坚持的结果。”父亲点点头，继续说，“所以，小确实不是问题，也不代表着弱。但关键是，那些附加在‘小’之上的东西，比如团结、比如坚持。”
“而我所说的等你长大之后就会盖房子了，也并不只是指年龄上的‘大’，而是你对于造房子相关方面知识和实践的增强。如果你现在就有这种能力，自然也能造成房子。可具备了这种能力，你还是单纯意义上的‘小’吗？”父亲笑着反问。
我似懂非懂地点了点头。
后来，我又遇到了许许多多关于“小和大”的问题。
兔子很弱小，几乎不可能战胜比它强大的任何对手，但兔子有没有因此而灭绝呢？没有，因为它跑得快。而附加了这种速度，渺小的兔子就变得“强大”了。
世界上最大的动物蓝鲸体重近200吨，它们的主要食物却是世界上极小的动物磷虾。蓝鲸能填饱肚子吗？能！因为一只蓝鲸一天要吃掉400万只磷虾。一只磷虾是小，400万只还是小吗？蓝鲸能填饱肚子靠的是庞大的数量。
所以，世界上其实并无绝对的“大”和“小”。凡是能做出一番成绩的“小”背后都附加了其它东西，可是，这时候的“小”其实已经“巨大无比”了。
【1】从文中找出两对意思相反的词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
【2】用四字成语概括下面的句子意思。
①滴也很小呀,它们却能把一块巨石凿穿。 （_____________）
②长年累月坚持的结果。 （_____________）
【3】根据文章内容填空。
①蚂蚁小但靠成百上千只蚂蚁的 就能搬动大虫。
②水滴小,但靠长年累月的 ，就能凿穿石块。
③磷虾小，但 多，就能填饱蓝鯨的肚子。
④我很小，但要有 和 ，也能造房子。
【4】“蓝鲸能填饱肚子吗?能!因为一只蓝鯨一天要吃掉400万只磷虾。”运用的说明方法是（ ）
A. 作比较 B. 列数字 C. 打比方
【5】通过这篇短文,你懂得了什么道理?
______________________________________________________
13、阅读短文。
买米
那天上午11点多，妻来电话：“快没米了，下班时买点回来，记牢，可别又忘了！”
哪儿能再忘掉呢？在妻眼里，我快成为一个不诚实不守信的人了。为了不劳烦妻第四次嘱咐我同一件事，也为了证明我的诚信，我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两字。
我觉得冷，紧了紧外衣，走到窗前，不知什么时候，外面下起了毛毛细雨。
我匆匆下楼，快速走向停车棚。偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。
或许是速度太快吧，本来温柔细的毛毛雨竟似长了棱角，扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上，微痛，又极不舒服。
到商城附近一家米店，我喊一声买米啦。一中年男子应声而至。我说：“给我称三十斤本地米吧！”“好！”店主边说边装好一袋米放在秤上，手持一个大铝勺，将袋里的舀进舀出，反复三四次，才说“三十斤整，九毛四一斤，收您二十块！”末了补一向：“老板，看一下秤，不少您一两。”我递上一张百元大钞：“不看了，快将袋ロ捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱：“老板，数一数，十ニ，不少您一分！”雨渐大，我无暇细数便将零钱塞进衣袋，然后一头扎进风雨之中。
吃完午饭后，整理物品时，竟发现米店老板找我的钱多了十块。我对妻说：“卖米的多找我十块钱，他上午生意白做了，我看还是还给人家吧！”说着就要往外走。妻说：“急啥？现在雨大，你下午上班时再还也不迟啊！”我想想也是，于是就去午睡。然而，我躺在床上光想着十块钱的事，辗转反侧，无法入睡，后干脆起床，跟妻说一声我去了，便下了楼。
不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情惊讶之中杂着些许紧。我说：“老板，你搞错了！”他有点结巴：“什……什么？”我说：“你找了我十ニ，多了十块，还给你。”我将十块钱递过去，想不到他的脸色忽然变得十分复杂。当我准备离去时，米店老板从口袋里摸出两块钱，轻声说：“给您！”我一愣，推回他的手：“不用谢，我要是要你两块钱，又何必送回十块呢？”可是米店老板固执得很，坚持要我收下，如此推来推去五六次，我终于不住，火了：“我说了不要就不要嘛！”店主涨红了脸，半才憋出一句话来：“不是这个意思，是我——我上午称米时少了您的秤！”说完极不好意思地低下了头。
原来如此。
离去的路上，我的心情甚是舒畅。看看雨不大，干脆关了雨伞，任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。
【1】第⑦段中“辗转反侧”的意思是（ ）
A．办事果断，毫不犹豫
B．事情复杂不能决定
C．翻来覆去睡不着
【2】小说中两次写到了雨景，其中第⑤段的描写在表达上的作用是（ ）
A．写出天气不好，为“我”冒雨去退钱作铺垫，衬托人物形象
B．通过环境描写表现老天对“我”撒谎的惩罚
C．用天气的不好衬托出作者当时愉快的心情
【3】店主将米舀进舀出这一简单动作，文中强调“反复三四次”说明（ ）
A．店主称东西没准儿
B．店主故意装腔作势，掩饰缺斤短两
C．当时的实际情况就是这样
D．体现出店主卖米的动作娴熟
【4】第⑧段中老板的心理变化是：惊讶，________→________→________。
【5】读短文画“ ”的句子，“我”当时可能在想些什么？写下来。
________________________________
【6】读了短文，文中的“我”和米店老板分别给你留下了什么印象？简单概括一下。
__________________________
14、阅读。
披着狮皮的驴子
①从前有一头聪明的驴子。它的皮毛稠密而且发亮，外表很讨人喜欢。并且，这头驴子的学习能力很强，新知识很快就能学会，动作也很敏捷。总之，它在各方面都很优秀，因此受到同伴们的尊敬，连主人也非常喜爱它。可是按常理来说，这头驴子应该每天都快快乐乐的，然而，出人意料的是：它成天唉声叹气的。原来驴子之所以这样，是因为它认为自己能力很强，虽然它得到了跟其他驴子不一样的礼遇，可是别人终究只是把它当成一头驴子来看待，这令它很不高兴，也正是它每天心情低落的原因。
②有一天，这头驴子在仓库里发现了一张狮子的毛皮。于是它就想：“我为什么要做一头驴子呢？据说，狮子这种动物是百兽之王，所有动物只要一看到它的样子就会害怕得瑟瑟发抖。我如果乔装打扮成狮子的话，不就会拥有和狮子一样的威严和气魄了吗？”
③于是，驴子得到狮子的威严和气魂，真的披上狮子皮走了出去，它凶神恶煞的样子吓得动物们四处逃窜。虽说动物们不怕驴子，但是它披了这张狮子皮之后，大家把它当成狮子，就都被它吓得半死。
④不幸的是驴子的耳朵尖不小心从狮子皮里露了出来，于是大家识破了假象，主人拿起棍子狠狠地把驴子教训一顿，围观的人们看到“狮子”被赶进了磨坊，都一副很震惊的表情。
【1】这个故事主要讲____________为了得到的_____________威严，披着_____________装作凶神恶煞的样子来______________________，最终被识破。
【2】这头驴子为什么“成天唉声叹气”？
答：__________________________________________
【3】这头驴子的行为被人识破后，心里会想些什么？
答：___________________________________________
15、按要求完成以下题目。
（1）用修改符号修改下面的句子。
他的写作显著提高了水平。
_________________
（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）
_________________
（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）
仿写：_________________
（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）
仿写：夏天的雨__________________
16、词句段运用。
（1）根据课文内容，在横线上填上合适的近义词。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的__________是玻璃的，有的__________是牛角的，有的__________是纱灯。
（2）写出下面的习俗的寓意。
中秋节吃月饼：寓意__________________________________________________。
（3）在“亮相、压轴、对台戏、科班出身、有板有眼、字正腔圆”中选择两个词语写一个句子。
________________________________________________________
（4）用“盼望”这个词写一个夸张句。
________________________________________________________
（5）不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校。请你给母校提出三个建议，用上“一是、二是、三是”，写的时候注意用上冒号、分号。
毕业在即，我___________________________________________________
17、用自己的话转述别人说的话。
李伟对我说：“今年暑假我再来广州找你玩。”
______________________________________________________________________
18、难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)
。
19、按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________________________
改为“被”字句：_______________________________________
20、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：___________________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：___________________________________________________
21、写话。
（想一想）你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？用你的妙笔把你最喜爱的玩具写下来吧！
（用一用）圆溜溜 胖乎乎 小巧玲珑 五颜六色
各种各样 爱不释手 金黄的头发 漂亮的裙子
邮箱： 