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辽宁省丹东市2026年小升初模拟(2)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、多音字注音并组词

      (   )   (   )

      (   )   (   )

     

  • 2、把词语补充完整,再按要求填空

    __________ 理所_____)(_____   生灵_____)(_____

    __________ _____)(_____请罪   内__________

    本学期你一定还积累了许多四字词语,请按要求各写出两个:

    1.带有反义词的:_____________________   _____________________

    2.历史典故:  _____________________   _____________________

    3.与画“ ”结构相同:___________   ____________

  • 3、形近字组词。

    遨(______)涡(______)碗(______)偏(______)红(______

    邀(______)锅(______)腕(______)编(______)虹(______

  • 4、根据课文内容完成图示。

  • 5、看拼音写词语。

    jù jí____         mì mi____              jì xù___

    wēi wǔ___    méi jīng dǎ cǎi____    shǒu zhū dài tù___

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读儿歌,回答问题。

    搬鸡蛋

    小老鼠,搬鸡蛋,

    鸡蛋太大怎么办?

    一只老鼠地上躺,

    紧紧抱住大鸡蛋。

    一只老鼠拉尾巴,

    拉呀拉呀拉回家。

    1找一找儿歌中的翘舌音节,用“○”圈起来。(重复的音节只圈一次)

    2儿歌中一共写了几只老鼠?(  

    A.1 B.2

    3老鼠在搬什么?(

    A.尾巴 B.鸡蛋

  • 7、阅读理解。

    示儿

    死去元知万事空,但悲不见九州同。

    王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    1本诗的作者是    朝诗人__________  

    2解释下列字在诗中的意思。

    同:__________乃翁:__________

    3读了这首诗,可以体会出诗人怎样的思想感情?

    __________

  • 8、长江美:《望天门山》

    1填写。

    ①天门山:今安徽________山与________山的合称。两山隔江相对,像________________

    ②楚江:长江中下游部分河段在古代流经________地,所以叫楚江。

    2理解诗意作判断,正确的打“√”,错误的打“×”

    ,突出了山势的险峻和水流的湍急。____

    孤帆一片日边来形容风急浪高,一叶孤舟高得像从日边而来。____

    ③作者描写的天门山给人雄奇的感受。____

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、少年富尔敦

      有一天,富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上,双手托着下巴,注视着倒映在水中的蓝天和白云,他的两只脚不在意地在水中来回踢打着,踢得水花四溅,满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时,发现自己的两只脚起了桨的作用,使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现,对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后,用薄木板做了两只桨轮,安在船舷两侧,再装上根转轴,摇动转轴,桨轮跟着转动,等于多好几支桨在水中划动。

      小船在水中试航时,果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时,他正好十岁。

    1写出富尔敦在想象时的动作:______________________

    2你知道的发明家有:_____________

    3富尔敦后来发明了什么?

    _____________________________________

  • 10、巨人的花园(节选)

      噢,是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!

    (1)任性是指_________________。冷酷是指_____________________。

    (2)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。

    (给句子换个说法)

    _____________________________________

    (3)说说你对下列句子的理解。

    没有孩子的地方就没有春天。

    ______________________________________

    唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!

    ______________________________________

     

  • 11、非连续性文本阅读。

    注意事项:

    ①禁止吸烟、进食、无票乘车。

    ②禁止翻越围栏进入地铁隧道等非公共区域。

    ③禁止携带宠物及危险品上车。

    周六,小美要跟父母去中国药科大学看望姐姐,请根据上图提供的信息,完成下面的题目。

    1由上图可知,从中国药科大学和____________都可到达迈皋桥。小美在南京南站要乘坐的是往_________方向去的列车,能快速到达目的地。回来的时候,要乘坐从______________________方向的车,到南京南站下车。

    2从图上可以看出,地铁1号线能够换乘3号线的站点有( )个

    A.2 B.5 C.1 D.3

    3小美和父母在坐车的时候,不小心乘反方向的车了,此时他们最恰当的做法是( )

    A.到下一站点“花神庙”下车,乘坐返程的车,不用重新买票。

    B.一直坐到终点“迈皋桥”,再乘这一列车回来到“中国药科大学”站下车。

    C.到下一站点“花神庙”下车,重新买票坐返程的车。

    D.到“禄口机场”站下来,再买票返程。

    4小美在地铁站看到一位老奶奶带着一只宠物狗,她该怎样告诉老奶奶乘坐地铁的注意事项呢?

    __________________________________________________________

  • 12、阅读短文《北京世园会——中国馆》和《中国馆展区简介》。

    北京世园会——中国馆

    ①2019年中国北京世界园艺博览会(以下简称世园会)园区位于北京西北的延庆。而作为北京世园会标志性建筑的中国馆,也坐落在这片自然田园之中。

    ②中国馆造型别具一格。远看中国馆犹如一柄如意融于山水之间,数万根金属梁柱拼接而成的金色超大型双曲面钢屋顶覆盖下的主馆,像是如意的柄身,恢弘大气;馆外东西两侧、14万立方米的五彩梯田,仿佛如意的柄端,古朴持重。自古以来,如意就是我国传统的吉祥之物。中国馆取名为“锦绣如意”,寓意万事顺利,吉祥如意。

    ③中国馆不仅外形亮眼,还具有很高的科技含量。五彩梯田的建筑结构具有保湿隔热性能,使得覆盖于梯田之下的大部分展馆冬暖夏谅;地上地下的雨水收集处理系统,将回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉,形成了生态微循环;馆顶安装的1056块光伏玻璃,在没有直射光的情况下也可发电,点亮了世园的璀璨之夜。还有更为值得一提的是利用地道风技术,使地道降温,为展厅换气,大幅缩短了空调开启时间,有效降低了能耗。与此同时,场馆从地下到地上有几十个风口,好几条通道,使得风可以一层层穿出去形成回路,让人呼吸到新鲜空气。这一技术的应用,使整个场馆成为一座会呼吸的绿色建筑。

    除了绿色、环保、节能,中国馆的展览内容也很丰富。北京展厅是微缩的四合院。跨入院中,春的玉兰、夏的月季,秋的桂花、冬的腊梅同时开放。这是因为使用了花期调控技术——煻花技术①,促成了四季之花的“团聚”,而其中一种花期很长的月季是中国自行培育的新品种,能够抵抗北京的干旱和寒冷的气候环境,云南展厅也很有特色,展厅正中央是一只高度近4米的巨型孔雀,它身上五颜六色的羽毛是用泰国兰、康乃馨、马蹄莲、玫瑰、勿忘我等十几种、3000多枝鲜花组成的,引得游人争相拍照。艺术家还汲取了《千里江山图》《富春山居图》里的园艺元素,通过插花、绿植、苔藓等植物布景,运用多媒体等技术,形成了大型植物画卷,讲述着中国山水故事,让人流连忘返。

    ⑤中国馆的设计将中华民族的历史文脉融入自然景观和建筑作品,向世界传播中华文化、彰显文化自信,用中国设计传播中国精神,传递文明的力量。

    注释:①塘(táng)花技术是一门北京独有的园艺技艺,距今约有1200多年的历史,也是世界上最早的花卉栽培技术之一。简单说,就是将花卉裁种在密室内,用加温的方法让其提前开花。

    【1】《北京世园会——中国馆》一文第②-④自然段介绍了中国馆三方面的特点,分别是:___________________________________________________

    【2】短文第②自然段,使用打比方的说明方法,这样写的好处是什么,用“√”标出。

    A.美体,生动地说明了五彩梯田的样子

    B.生动,形象地说明了中国馆造型特点

    C.说明了切意就是我国传统的吉祥之物

    【3】短文第③自然段中“将回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉”中的“大多”一词,不能删掉的原因是_____________________________________________________________________

    【4】短文第④自然段中画横线一句在短文中的作用是什么,用“√”标出。

    A.引起注意

    B.承上启下

    C.总结全文

    D.突出主题

    【5】短文第④第自然段中画双横线一句使用的说明方法是___________________

  • 13、阅读理解。

    小花籽找快乐

    一颗小花籽从妈妈怀里跳出来,它要寻找快乐。它看见太阳,问:“你快乐吗?”太阳说:“我给大家带来光和热,我很快乐。”它看见蜜蜂,问:“你快乐吗?”蜜蜂说:“我给大家采花蜜,我很快乐。”它看见青蛙,问:“你快乐吗?”青蛙说:“我跳来跳去给庄稼捉害虫,我很快乐。”

    小花籽继续去寻找快乐。

    【1】短文一共有( )个自然段。

    【2】根据短文内容,选一选,连一连。

           

                                                                                                                          

    采花蜜                                 带来光和热                                     捉害虫             

  • 14、阅读下列材料,完成练习。

    材料一:以罗甸县龙坪镇为中心的3个乡镇是红心火龙果的主产区,素有“火龙果之乡”的赞誉。红心火龙果的果实色泽红艳,营养丰富,富含花青素等多种人体所需的微量元素,是当地的特色产业。

    材料二:罗甸黄豆鸡是布依族待客的主菜之一,色泽红亮,鸡肉辣香味浓,黄豆酥()脆味美。是罗甸发展餐饮业必备招牌菜之一。“不品黄豆鸡,枉自到罗甸”是食客对“黄豆鸡”的最高赞誉。

    【1】红心火龙果为什么能成为当地的特色产业?用原文回答。

    ___________________

    【2】舌尖上的罗甸,你还了解罗甸哪些特色小吃,请选择一种做介绍。

    ___________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,写句子 。

    例:太阳会把浅水洼里的水蒸干。

    浅水洼里的水会被太阳蒸干。

    1.他把小鱼扔进大海。

    ______________

    2.鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。

    _______________

  • 16、按要求写句子。

    1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句)

     

    2.凡事豫则    ,不豫则    。   (把句子补充完整) 

    3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句)

     

  • 17、改为设问句。

    人类靠现代科学技术呼风唤雨。

    ____________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。

    缩句:   

    (2)这真是一点值万金哪!

    改为反问句: 

  • 19、句子秀(8分

    (1)面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成不带问号的句子)

           

    (2)湖面很平静。(改成比喻句)

           

    (3)树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

           

    (4)纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词成一句话)

           

     

  • 20、我们不能忘记老师的教导。(改为反问句)

    __________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    亲爱的同学,在今年这个特殊的寒假里,你一定学会了许多本领吧,是炒菜、做蛋挞,是拖地、洗衣服,还是跳绳、踢毽子……你学会哪个本领时最有成就感?请你把学习的过程及体会写下来与大家分享吧!

    要求:1.题目自拟。2.把学本领的过程写清楚,并能写出自己的真实体会。

    3.书写规范、端正、整洁。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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