1、下列关于物质用途的说法不正确的是
A.氧气用于切割金属
B.水用于灌溉农作物
C.二氧化碳用于填充探空气球
D.氮气用于保存食品
2、下列实验操作正确的是
A.固体取用
B.滴管放置
C.氧气验满
D.气密性检查
3、关于宏观事实的微观解释中正确的是
A.热胀冷缩——分子之间有间隔
B.冰雪融化——分子体积变大
C.酒精挥发——分子本身发生改变
D.水结成冰——分子停止运动
4、市场上有“含铁酱油”、“高钙牛奶”等商品,这里的“铁、钙”指的是
A.元素
B.原子
C.单质
D.分子
5、二氧化氯(ClO2)是自来水厂净水常用的消毒剂。工业上制备ClO2的一种方法是:,反应物NaClO3中氯元素的化合价是
A.-1
B.+1
C.+4
D.+5
6、逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是
A.化学反应通常伴有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供
B.物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
D.阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子
7、下列有关事故的处理错误的是
A.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布扑盖
B.不慎将药液溅进眼睛里,立即用手揉眼睛,再用大量水冲洗
C.炒菜时油锅中的油起火,可用锅盖盖灭或放入较多蔬菜
D.图书、档案、贵重设备、精密仪器等失火均可用二氧化碳灭火器灭火
8、0℃环境下,向如图所示装置中的生石灰上滴加水后,试管内的白磷开始快速燃烧,待火焰熄灭,试管内仍有白磷剩余。以下说法不正确的是
A.起初白磷未燃烧是因为温度未达到着火点
B.白磷能快速燃烧说明生石灰与水反应放热
C.试管内仍有白磷剩余是因为着火点升高了
D.试管内铺细沙可防止白磷燃烧使试管炸裂
9、如图1所示,向袋内缓缓吹气,用传感器采集O2、CO2、湿度(测水蒸气)相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(s)。据图回答,下列说法不正确的是
A.表示二氧化碳变化的曲线是X
B.200s时保鲜袋中含量最多的是氧气
C.200s时没有采集的其余的气体的总体积为76.86%
D.60s后Y曲线逐渐下降可能原因是在保鲜袋中液化
10、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释错误的是
选项 | 事实或做法 | 微观解释 |
A | 煮沸能降低自来水的硬度 | 煮沸后,自来水中 |
B | 疫情防控期间,喷洒酒精或“84”消毒液时都能闻到气味 | 分子是不断运动的 |
C | 体温计测体温时,水银柱升高 | 温度升高时,分子间的间隔变大 |
D | 加热水时,水沸腾 | 水分子间间隔变大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A.作为燃料电池燃料的H2
B.手于生产氮肥的N2
C.用于医疗急救的O2
D.用于飞艇的He
12、下列有关实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
13、化学使世界变得绚丽多彩,近期化学成果颇多。以下过程一定没有涉及化学变化的是
A.碳中和,人类排放的CO2通过植树造林等方式吸收
B.冬奥会火炬燃烧的是氢能源,在奥运史上首次实现了零排放
C.“天宫课堂”演示水油分离实验
D.中国科学家用二氧化碳合成淀粉
14、生活中处处有化学。下列说法不正确的是
A.在铁制品表面刷漆可防止生锈
B.用炭黑墨汁书写的字经久不变色
C.食品包装袋中常用氮气作保护气
D.三大化石燃料均属于可再生资源
15、一氧化碳有毒是因为它
A.能与血液里的氧气结合生成二氧化碳
B.具有可燃性
C.易与血液里的血红蛋白结合使人体缺氧
D.具有还原性
16、认识物质是学习化学的基础,下列物质属于单质的是
A.空气
B.蒸馏水
C.金刚石
D.大理石
17、下列根据实验证据进行的推理,正确的是
A.①可推测二氧化碳能与水反应
B.②乒乓球碎片先燃烧,可推测乒乓球碎片的着火点低于滤纸碎片
C.③在火焰上方罩干冷的烧杯,内壁出现水雾,可推测蜡烛含有氧元素
D.④可推测证明二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度大于空气
18、下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是( )
A.一氧化碳
B.二氧化氮
C.二氧化碳
D.可吸入颗粒物
19、碳及其部分化合物的转化关系如图所示,其中X、Y表示相应转化中的其他反应物。下列说法错误的是
A.X只能是单质
B.反应物Y可以用来检验CO2
C.反应①不属于置换反应
D.打开碳酸饮料瓶盖时发生反应②
20、一氧化氮是无色气体,在空气中能迅速变成红棕色气体,反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是
A.该反应属于化合反应
B.反应前后原子个数不变
C.反应物的化学计量数之比为1:1
D.该反应中最小的微粒为氮原子和氧原子
21、化学实验室存放酒精所用的柜子需粘贴的化学品标志是
A.
B.
C.
D.
22、下列物质属于单质的是
A.青铜
B.硬铝
C.C60
D.硫酸铜
23、党的二十大报告中指出:“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐 共生的高度谋划发展。”下列做法不利于改变空气质量的是
A.用清洁能源代替煤和石油
B.分类回收垃圾,并露天焚烧
C.建筑工地安装除尘装置
D.大力植树造林
24、碳家族是化学世界里最庞大的家族,它们有超过三千万的成员。下列有关它们的说法正确的是
A.二氧化碳和一氧化碳都能够使澄清石灰水变浑浊
B.一氧化碳因具有可燃性,可用于冶炼金属
C.石墨、金刚石和C60都是由原子构成的碳单质
D.古代字画可以长时间保存的原因是常温下碳单质的化学性质稳定
25、成语“泾渭分明”中的“渭”指的是发源于甘肃省定西市的渭河,下列做法不能保护渭河环境的是
A.火力发电厂冷却用水重复使用
B.农田合理使用化肥和农药
C.废旧电池不随意扔入河流
D.城市污水任意排放
26、化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作正确的是
A.读数
B.检查装置气密性
C.稀释浓硫酸
D.测定溶液pH
27、“巴斯夫小小化学家”是一种免费互动化学教育项目,提供了安全有趣的化学实验,以激发同学们对化学的兴趣。
(1)“小小化学家”要求化学实验必须按规范进行操作。下列实验操作中规范的是(______)
(2)了解化学在食品可持续发展中发挥的重要作用。下列说法中不正确的是____(填序号)
①化学是城市生活持续发展的推动力
②食品添加剂符合国家许可,制作食品过程中可随意添加
③脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必须的营养素,吃得越多越好
④多食水果蔬菜有利于人体健康
⑤厨房即家庭实验室,可利用生活用品来完成化学实验
(3)实验“多彩的蝴蝶”:用紫甘蓝汁给白纸上的“蝴蝶”着色,并用透明的柠檬汁及小苏打水绘制花纹。取用少量的试剂可用的仪器是________,不能平放或倒置的原因是______。
(4)实验“水的净化”:在过滤时需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、_____和______,其中玻璃棒的作用是___________。
(5)结合“巴斯夫小小化学家”实验项目的特点,请你设计出一些安全、有趣的化学实验(要求至少一项)_______________。
28、海洋是人类的巨大资源宝库,从海水中可以得到重要的化工原料NaCl和KCl。NaCl和KCl的溶解度曲线如图所示:
(1)在t2℃时,NaCl溶解度______ KCl的溶解度(填“小于”“等于”“大于”之一)。
(2)在t2℃时,将30gKCl固体加入到50g水中,用玻璃棒充分搅拌后,所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为______(填最简整数比)。
(3)在t2℃时,各取KCl和NaCl固体Wg,分别配制成饱和溶液。则所得NaCl饱和溶液的质量______(填“大于”“等于”或“小于”)KCl饱和溶液的质量。
29、《天工开物》中记载了采矿和冶炼金属锡的场景。
(1)采矿(图1) “水锡……其质黑色……愈经淘取”。水中淘取锡砂(指锡矿石)时,所用容器的孔径需_____(选填“大于”或“小于”)锡砂颗粒大小。锡砂主要成分为SnO2,_____(选填“易”或“难)溶于水。
(2)治炼(图2) “凡煎炼亦用洪炉,入砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化。”
①鼓入足量空气能使木炭_______从而提高炉温。
②炼锡时,有关键的一步“点铅勾锡”,即加铅能使锡较易熔化流出,其原因是________。
(3)使用
①锡往往与其它金属制成合金使用,目的是_______(选填 “增大”或“减小”)硬度。
②古代锡器常用来饮酒喝茶,很少装酸性物质,原因是___________。
30、甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,请你写出它们的四个共同点:
①______;②______;③______;④______。
31、把甲组的物理性质的序号填入乙组物质名称后的横线上。
甲组:A无色液体 B白色固体 C淡蓝色液体 D暗紫色固体 E黑色固体 F淡黄色粉末 G雪花状蓝色固体 H蓝色块状
乙组:①液态氧_________;
②氯酸钾_________;
③五氧化二磷_________;
④二氧化锰________;
⑤高锰酸钾_______;
⑥过氧化氢溶液_______;
⑦硫粉_______;
⑧四氧化三铁_______。
32、下表列出了几种行星上“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分。根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题:
行星名称 | 行星上“大气”的主要成分 |
木星 | 氨气、氦气、氢气、甲烷 |
水星 | 没有气体 |
冥王星 | 甲烷 |
火星 | 二氧化碳、氮气 |
金星 | 二氧化碳、二氧化硫 |
(1)表内几种行星中,含有稀有气体的行星是_______;
(2)火星不适合地球生物生存的原因是______;
(3)金星的“大气”中二氧化碳的含量高达96.5%,据此推测金星表面可能存在的环境问题是_____。
33、如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。
(1)溶解度随温度升高变化不大的物质是___________。
(2)t2℃时,硝酸钾的溶解度___________氯化钾(填“>”、“=”、“<”)。
(3)要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,除蒸发溶剂、降低温度外,还可以采用的方法是___________。
(4)t1℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是___________。
(5)硝酸钾中含有少量氯化钾,提纯硝酸钾的方法为___________。
34、熟石灰在生产生活中的应用有_________(举出1例即可)。
35、目前人类以化石燃烧为主要能源,常见的化石燃料属于 _______________________________________(“可再生”或“不可再生”)能源 ,若煤不充分燃烧,会产生 CO 气体,极易与人体内血液中的_________结合而导致人体缺氧。
36、(16分)老师为同学们提供了如图所示的实验装置:
(1)写出仪器a,b的名称:a ,b .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为: ,选择的发生装置为 (填代号).实验结束后,先将 从水中移出水面,然后熄灭 。
(3)若实验室用大理石制取二氧化碳,还需要的药品是 ,选择的发生装置是
(填序号),收集装置 (填序号),验满的方法是
该反应的化学方程式
(4)实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是
37、下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学化学知识回答下列问题:
(1)写出标号的仪器名称:①_________,②__________。
(2)用C或E装置都可收集O2,请说出用C装置收集的优点______________________。
(3)用E装置收集CO2时,检验CO2是否收集满的方法是__________________________。
(4)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是______。
(5)SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,水溶液呈酸性,密度比空气大,常温下在空气中不反应。若用排空气法收集SO2(如右图),为了避免SO2对环境的污染,收集装置的后面应串联一个尾气处理装置,请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向)_____________,试管内盛放的溶液可以是__________(填一种即可)。
38、根据如图装置,回答下列有关问题:
(1)图中仪器a的名称为____________;
(2)若要用A装置来制取氧气,则反应的化学方程式为_____________________。
(3)在实验室制取CO2,若要做到随开随停,应该选用的装置组合是________(“填字母代号”)。
(4)若用G装置采用排水法收集甲烷,气体应该从___________ (填“b”或“c”) 管进入。
39、如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述B中的实验现象_____、_____。
(2)写出A中反应的化学方程式_____。
(3)要证明Cu、Fe、A g的活动性顺序,至少要做的实验是_____(填序号)。
(4)开始反应后D中无气泡,原因是_____。
40、在人们担心化石能源将被耗尽的时候,科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,可燃冰将成为未来新能源,但在开采技术上还存在着困难,2017年我国在可燃冰开采技术上有了较大突破。
(1)写出CH4燃烧的化学方程式________________________________。
(2)可燃冰作为未来新能源,与煤、石油相比其优点是________。(答一点即可)
(3)天然气作为家用燃枓,有时燃气灶的火焰出现黄色或橙色,锅底出现黑色,为避免这种现象的发生,你将如何操作?_______________________