1、不能达到实验目的的是
实验设计 | ||||
实验目的 | A.探究燃烧条件:温度达到着火点 | B.电解水实验证明水的化学式是H2O | C.测定空气中氧气的体积分数 | D.配制100g10%的氯化钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、某反应的微观示意图如图。下列有关该反应的说法正确的是
A.生成物都是化合物
B.该反应属于化合反应
C.分子种类在反应前后发生了改变,原子没变
D.反应物分子由四个原子构成
3、一些物质的近似pH如图,下列有关说法正确的是( )
A.苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱。
B.肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强
C.厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用
D.人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水以减轻痛痒
4、如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图,下列有关该实验叙述正确的是
A B C
A.坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.若检验生成物,需加入适量的水
D.与在空气中燃烧现象对比,说明了氧气含量越高,燃烧越剧烈
5、科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列示例说法不正确的是
A.比较:金刚石和石墨的组成元素相同,故二者化学性质相同
B.转化:H2O、KClO3、MnO2中均含氧元素,故都可用于实验室制取氧气
C.稀有气体用于霓虹灯,因为通电时稀有气体发出不同颜色的光
D.推理:分子是由原子构成的,所以氧分子是由氧原子构成的
6、下列实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
7、下列实验操作正确的是
A.加热液体
B.稀释浓硫酸
C.过滤粗盐水
D.液体体积读数
8、下图是物质微观结构的示意图(其中“”和“
”分别表示不同的原子),其中有可能表示氧化物的是
A.
B.
C.
D.
9、设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是
实验设计 | ||||
实验目的 | A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | B.验证中和反应是放热反应 | C.比较合金与纯金属的硬度大小 | D.比较Fe和Zn的金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是
A.属于非金属元素
B.原子序数为23
C.原子的质量为50.94
D.V2+离子的核外有23个电子
11、下列各物质燃烧时的现象描述,正确的是
A.白磷在水下燃烧,发出黄光
B.硫粉在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色
C.甲烷在空气中安静地燃烧,发出耀眼的白光
D.纯净的氢气在空气中燃烧,发出尖锐的爆鸣声
12、研究发现,磷酸氯奎药物能在细胞水平上有效抑制新型冠状病毒2019-nCov的感染,磷酸氯奎的化学式为:C18H32ClN3O8P2,下列关于磷酸氯奎说法正确的是
A.属于氧化物
B.该物质由64个原子构成
C.碳氢氧三种元素质量比为9:16:4
D.该物质中氢元素的质量分数最小
13、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列各组物质所用试剂或方法选择正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去CaO中的CaCO3 | 高温煅烧 |
B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃 |
C | 鉴别氮气和二氧化碳气体 | 用燃着的木条 |
D | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一个干燥的烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、科学研究新发现“纳米受限水”,当水被压缩纳米级时,以单分子层形式存在,既不像液体也不像固体,并且在高压下变得高度导电。下列关于“纳米受限水”的说法不正确的是
A.水分子停止运动
B.与普通水的化学性质相同
C.其水分子符号仍为 H2O
D.能高度导电说明水的物理性质改变
15、下列关溶液的说法正确的是
A.生理盐水密封放置不会分层,是因为溶液具有均一性
B.同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C.20℃,向饱和氯化钠溶液中加入高锰酸钾,溶液为紫红色
D.75%的医用酒精中水是溶质,酒精是溶剂
16、下列对宏观事实的微观解释,错误的是
A.墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B.60000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——分子体积变小
C.氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同,其化学性质相同
D.水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大
17、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A.氧气具有可燃性,可用于炼钢
B.空气污染指数越高,空气质量越好
C.工业分离液态空气时发生化学变化
D.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
18、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表所示,下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 30 | 20 | 5 | 0 |
反应后质量/g | 14 | 16 | a | 20 |
A.a的值为0
B.甲、乙两种物质都是反应物
C.参加反应的甲物质的质量为14g
D.甲、乙、丁的相对分子质量之比为2:1:2
19、自然界的下列过程或现象中,伴随着化学变化的是
A.南极冰川融化
B.暴发泥石流
C.绿色植物光合作用
D.天上云雨转换
20、如图是小明学习金属冶炼的笔记,其中有一处错误,出现错误的是
A.a处
B.b处
C.c处
D.d处
21、规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是
A.过滤液体
B.滴加试剂
C.验满O2
D.加热液体
22、下列化学用语表示两个分子的是
A.O2-
B.2O3
C.SO2
D.2O
23、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A.高楼发生火灾,用高压水枪灭火是降低了可燃物的着火点
B.图书、档案等物品着火,可以使用二氧化碳灭火器灭火
C.天然气泄漏,要立即打开排气扇
D.氧气用于气割、气焊,是因为氧气有可燃性
24、生活中常见的下列物质中,不属于溶液的是
A.豆浆
B.过滤后的甘蔗汁
C.含多种微量元素的矿泉水
D.生理盐水
25、如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是
A.图一中X溶液显酸性,是形成酸雨的主要原因
B.图二转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化
C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
26、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A.反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.该实验装置应增加尾气处理装置
27、某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 .
(2)请指出图中所用仪器的名称:
a b c d
(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①.
②.
③.
④.
(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因): .
28、观察如图粒子结构示意图和元素周期表(部分)。
(1)图甲中,属于金属阳离子的是______(填离子符号)。
(2)图乙中,X的值为______。
(3)C和D两种元素形成化合物的化学式是______。
29、空气中含量最多的物质是____(写化学式,下同);常用于改良酸性土壤的碱是_____。
30、回答下列问题
(1)构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”。其中:
①A点对应的物质是天然气主要成分,其化学式为___________;
②B常用于制墨来书写长期保存的档案是因为它有___________的性质;
③图中点___________(选填C或D)可作为高炉炼铁的还原剂;
④“侯氏制碱法”中的“碱”对应图中点___________。
(2)下表为四种元素对应微粒的结构示意图。
元素名称 | 氢 | 氧 | 钠 | 氯 |
微粒结构示意图 |
①表中x=___________。氯原子在反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子带上负电荷。
②钠原子失去一个电子所形成离子符号为___________。
③由上表中三种元素组成的一种化合物能与盐酸发生中和反应,该化合物为___________(填物质名称),从微观分析,该反应的实质是:___________。
④元素周期表中,核外电子层数相同的原子位于同一周期,表中位于同一周期的元素有______。
31、金属在生产、生活和社会发展中的应用较为广泛。
(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性。
(2)为防止自行车链条生锈,应采取的措施是___________。除防止金属腐蚀外,保护金属资源的有效途径还有___________(写一条即可)。
(3)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。用磁铁矿炼铁的原理是利用一氧化碳与四氧化三铁反应,请写出该反应的化学方程式___________。
(4)已知Cr+CuSO4=Cu+CrSO4,则Cu、Cr、Hg三种金属的活动性由强到弱的顺序是___________。
(5)将一定量的铁粉和锌粉的混合物加入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列有关说法正确的是___________(填字母)。
A.若滤液为浅绿色,则向滤渣中加入稀盐酸,一定没有气泡产生
B.加入的铁粉和锌粉的混合物质量一定小于所得滤渣质量
C.若滤液中加入氯化钠溶液无明显现象,则滤渣的组成有三种情况
D.滤液中最多有三种金属离子
(6)将20g金属X和金属Y的混合物放入500g稀硫酸中,恰好完全反应,反应后无固体剩余,反应后所得溶液质量为518g。将反应后所得溶液恒温蒸发溶剂,所得晶体质量(不含结晶水)为___________。
32、根据元素周期表中1﹣18号元素的排列情况。我对它进行探究:
(1)第16号元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)①表示的元素对应单质的化学式是_____。
(3)研究表明:在同一周期中,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强。由此推断:第二周期中得电子能力最强的是_____(填名称)原子;第9号和第12号元素形成的化合物化学式是_____。
33、我国发射的神舟十号飞船,向全世界展现了我国航天科技的高水平,请回答下列问题:
(1)下列航天食品中,富含维生素的是______(填标号)。
a脱水蔬菜 b鱼肉罐头 c冻干水果 d脱水米饭
(2)铝合金是制作航天舱外服的材料之一,它属于______(选填“金属”、“无机非金属”、“合成材料”)材料,而铝单质可在高温条件下与磁铁矿的主要成分反应,生成一种氧化物和一种单质,试写出其化学反应方程式________。
34、化学用语是学习化学的基本工具。按要求回答下面问题:
(1)写出2中右上角数字“2”的意义:______;符号前面“2”的意义:______。
(2)结构示意图对应的微粒符号是______;画出氯原子的结构示意图:______。
35、如图是水分子分解的示意图,请至少从四个方面写出由下图所获得的信息。
(1)__________ (2)_______________
(3) ______________ (4)_______________
36、化学与生活、生产、科技等密切相关。请回答下列问题:
(1)“高钙牛奶、加碘食盐”里描述的“钙”、“碘”指的是______(选填“元素”、“原子”或“离子”)。
(2)长期饮用硬水对身体健康不利,生活中可通过______来降低水的硬度。
(3)石墨烯与金刚石组成元素相同,但性质存在明显差异,原因是______。
(4)食物变质是______(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”),该变化过程中会产生很多对人体有害的物质,因此不要食用变质食物。
(5)《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。“石”转化为“灰”的反应方程式______。
(6)在特殊材料的生产过程中,将铝粉与石墨、TiO2按一定比例混合均匀,涂在金属表面,在高温下煅烧,反应生成碳化钛(TiC)和一种金属氧化物,写出该反应的化学方程式______。
37、根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称:①____________;②____________。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式____________。并据此选择上图中____________(填字母)组装一套制取、干燥并收集氧气的装置;收集氧气时,验满的方法是____________。
38、下图是初中化学中常见的实验。
(1)A是探究分子运动现象的实验。现象是:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_______。
(2)B中是硫在氧气中的燃烧实验。集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液的目的是_______(写出发生反应的化学方程式)。
(3)实验C中最终测定空气中的氧气含量小于1/5,其原因是_______(写一种);若将集气瓶中的红磷、水更换成碳粉、氢氧化钠溶液,是否能达到实验目的,请说明原因_______。
39、锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5克锌与足量盐酸反应,可制得氢气和氯化锌的质量各是多少?
40、如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH________7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断,该反应是将________(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入________中,理由是________。
(3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为________(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显________色。