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1、补写词语。
（ ）吃（ ）用 （ ）苦（ ）研 （ ）精会（ ）
（ ）分（ ）秒 焕（ ）一（ ） 守（ ）（ ）兔
2、把下列词语补充完整。
以( )洗面 声名( )起
名列前( ) ( )( )无奇
郑重其( ) ( )人入( )
3、按要求写句子。 8分
（1）名句“千里送鹅毛”的后半句是“ ”。
（2）看见妹妹不珍惜时间，我会用这句格言告诉她“ ”。
（3）夜空星光灿烂，李华告诉奶奶：“ ”。(填上有关气象谚语)
（4）请你写一句保护环境的标语(广告语):
4、背一背，按要求填空。
（1）_____地分_____下，_______照今古。
（2）鱼戏莲叶_____，鱼戏莲叶_____，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
5、拼一拼，写一写.
shān cūn bì lǜ jiǎn dāo yóu dì yuán
（_______）（_______）（_______）（__________）
gū niang lǐ wù zuò kè dàng qiū qiān
（_______）（_______）（_______）（__________）
6、按要求完成下面各题。
游子吟
慈母手中线， 。
临行密密缝，意恐迟迟归。
，报得三春晖。
【1】把诗句填写完整。
【2】这是 代著名诗人 的一首歌颂 的著名诗篇。“游子”是指 。诗的前四句描写的是 的情景；后两句，作者用小草比喻 ，用 比喻子女的心，用 比喻深切伟大的母爱。
【3】“临行密密缝，意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？
________________________
7、填空
明月别枝（ ）,
清风半夜（ ）。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
【1】补充文中的词语。
【2】从句子中你体会到了夜晚____________的特点。
【3】“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”的意思是__________________
【4】你知道词牌名有：______________________________
8、阅读文段，然后完成练习。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【1】解释文中带点的词。
萧萧：__________
休：__________
【2】“谁道人生无再少？”这是个_____句，意思是：____________________。
9、阅读短文。
东方之珠
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细，阳光和煦（xù）的浅水湾，是旅游、渡假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉(xī)戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞（lín）次栉(zhì)比，商店里的各种商品琳琅(lín láng)满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔腾不息。
香港，真是一颗无比璀璨(cuǐ càn)的“东方之珠”！
【1】给下面句子中的画线词换一种说法，不改变句子原意。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而（______）腾空跃起，忽而（______）悠然落下。
【2】找出文中的中心句，写下来。
________________________________________
【3】短文用“总起一分述一总结”的结构方式叙述，其中分述部分依次介绍了_____、_____、______ 三个景点的内容。
【4】下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A.在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏。
B.宽阔的街道上人流如潮。
C.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
D.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔腾不息。
【5】仿照第5自然段写法，围绕所给句子写一段话。
一到节假日，街上就热闹起来。________________________________
10、课外阅读。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。
没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧我?”
“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】根据解释从文中找出相应的词语。
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。( )
(2)按道理应当这样。( )
【3】铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。
【4】联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。
______________________________________________
11、快乐阅读。
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家，家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1．联系上下文，说说下列词句的意思。
(1)大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了:
(2)大雨没喘气儿：
2．用“——”画出文中的一个拟人句，用“ ”画出文中的一个排比句。
3．文末破折号的用法是 。
4．文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”?把这句话去掉行吗?为什么?
12、阅读短文，完成练习。
一个降落伞包
①抗日战争时期，有一次，周恩来同志从延安乘飞机到重庆去。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才十一岁。
②飞机飞得又快又平稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地不断往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。
③大家正忙着背伞包，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到她的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包，她急得哭了。
④周恩来同志马上解下自己的伞包，给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，坚决同困难和危险做斗争！”
⑤大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！你们要沉着，别慌张……”
⑥就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。
【1】用“/”划去下列加点字的错误读音。
机翼（jì yì） 下坠（duò zhuì） 机械（xiè jiè） 口吻（wù wěn）
【2】从文中画“ ”的句子中找出两对反义词，写在下面。
( )——( ) ( )——( )
【3】飞机遇到险情，小扬眉的座位上却没有降落伞包，这时候周恩来同志是怎么做的？怎么说的？请你用“ ”在文中画出来。
【4】通过这件事迹，你从周恩来同志身上感受到怎样的品质？请写一写。
________________________________________
13、阅读
注意你的“体语”
日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心迹的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”，一“横眉”，不正意味深长吗？这种以非文字语言以传情达意的手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。
人体语言学认为，人体是一个信息发射站。它发射出来的种种动作、状态、表情等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。
人体语言有头语、脸语、眉语、手语、腿语等，可以说，人体的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改变，便可传达出全然不同的意思，一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号；两眉扬起，则表示惊讶;两眉垂下，表示沮丧、悲伤；两眉横展，表示了愤怒——真是“眉语两自笑，忽然随风飘”（李白《上元夫人》）。诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。
常言道， 。的确，在人体语言中，眼语有极其重要的地位，它可以传递人们最细微的感情，“暗送秋波”“眉开眼笑”“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、愤、哀、乐等感情的。
额肌收缩、眉头紧锁时，则为一幅迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂时，又是一副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊心的妙语，但他的举止行为却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样能赢得料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，往往一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达的效果自然要打折扣了。
现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用性引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在现代社会，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注意你的体语也就显得十分重要了。
【1】根据意思，从文中找出相应的词语。
（1）只顾自己，好像身旁没有人，形容自高自大，态度傲慢。____
（2）手和脚不知放哪里好。形容非常慌张，不知如何是好。____
（3）形容心里烦闷，不快活。____
【2】根据第四段的内容，该段横线上应填的一句俗话是_____。
【3】第三自然段列举了_____的例子，来说明_____。（用原文来回答）
【4】请你写出四个是体语的成语（文中出现的不能写）：_____、_____、_____、_____。
【5】你是如何理解“它将成为开启人际关系的一把重要钥匙”这句话的？
__________
14、读下面的短文，回答问题。
在伦敦的时候，我所住的旅馆里有一个盲人，有一次和他聊天，他告诉我，他是个音乐教师，来自波兰，先天失明，从生下来就没有看见过东西，但他很喜欢到陌生的地方旅行，这次到伦敦就是一个人来的。我一开始难以置信，他来伦敦干什么呢？白金汉宫、威斯敏斯特教堂、圣保罗大教堂……他什么也看不到啊。
“白金汉宫的前面很热闹，大家都很开心；威斯敏斯特教堂里很安静，有一种肃穆的感觉，还有人带我摸了达尔文的墓碑；我最喜欢丘园，那里有一种大自然的气味。”他很认真地对我说。
“听起来真不错呢。说实话，在遇到你以前，我完全想象不出盲人也会出来旅行。”
“是啊，大多数人都想象不到盲人也会一个人出远门。我虽然什么都看不到，但是也有自己的感受，去不同的地方，我会听到不一样的声音，闻到不一样的气味，遇到不一样的人，都很有意思。哦，对了，所谓独立生存大概是文明世界创造的幻觉吧，反正我肯定离不开别人的帮助，有的人热心，有的人有趣，当然也有冷漠的，甚至有人偷我的东西。不过只要用心去感受，自然会有动人的发现。”
“看样子，你很喜欢旅行啊。”
“是的，我很感谢上帝让我来到这个世上，让我能好好地看看它。”他特别强调了“看”这个词，我觉得，他说的是真的。
【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】写出下面词语的反义词。
陌生——（______） 热闹——（______） 热情——（______）
【3】“难以置信”是什么意思？“我”为什么一开始难以置信？联系上下文写一写。
___________________
【4】这个盲人是怎么感受世界的？
___________________
15、句子乐园。
【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）
【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）
【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）
【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。
【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。
16、按要求改写句子。
(1)从这件平凡的小事中,给了我深刻的教育。
修改病句:
(2)小芹猛然想起妈妈对自己说的一句话。
缩写句子:
(3)夏天来了。
扩写句子:
(4)同学们下定决心,非要登上山顶不可。
改肯定句:
17、 按要求写句子。
（1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）
_______________________________________________ 。
（2）木桥开始___________，开始________。 （补充拟人句）
18、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。
1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。
__________________________________________________________________
2.总理过来把椅子扶正。
___________________________________________________________
19、夜里狼从窟窿钻进去，叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________
20、把句子改成反问句。
人人都需要掌声。
___________________________________________
21、写作
传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣等，还有许多独特的风俗习惯。你喜欢什么呢？把你最喜欢的一种传统文化写下来。要写出你为什么喜欢它以及你的感受。
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