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1、看拼音，写词语。
yáng yì yǔn xǔ weí qiáng gào shi pái
________ ________ ________ ________
long dōng gū dú xùn chì fù gài
________ ________ ________ ________
2、根据括号里的释义,在横线上填上合适的四字词语。
(1)巍巍耸立的雪山脚下,________(一眼望不到边。形容非常广阔,无边无际)的高原尽头,雪白与草绿之间是一片蔚蓝的天空。
(2)在家人的陪同下,老红军重回了他________(在梦魂中还牵挂萦绕着。形容思念深切,无法排遣)的革命圣地——延安。
3、看拼音写词语。
piāo yáng zèng sòng hán lěng kuáng huān yán liào
（_________）（_________）（_________）（__________） （__________）
suǒ yǐ tíng chē jú huā shǒu bì jǐn zhāng
（_________） （_______） （__________） （__________） （_______）
4、解释《竹石》中的词语。
咬定：______________________________________________
坚劲：____________________________________________
5、补充句子。
1．花果山福地，_______。
2．人闲桂花落，_______。______，______。
3．孔明借东风—— ________
4．关公赴会——___________
6、快乐阅读。
大海
大海，大海，像个摇篮。
摇过去，白帆点点。
摇过来，鱼虾满船。
大海，大海，多大多宽！
瞧，太阳月亮，也睡在里面。
【1】照样子，写一写。
来（去） 大________ 多________ 黑________
【2】大海里有什么？
____________
7、诗句理解。
山中送别
（唐） 王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归。
注释：①柴扉：柴门。 ②王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。
请结合注释，说一说最后两句的意思：
__________________________________
8、快乐阅读
小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样美，身上五颜六色的？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是我在听大海妈妈唱歌。
【1】为什么小贝壳身上五颜六色的？
___________________________
【2】小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
9、读语段，完成填空。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘， 地喝起水来。 池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子（ ）咦，这是我吗（ ）
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有 意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么 ，我的角多么 ，好像两束美丽的珊瑚。”
【1】在文中横线上填上合适的短语。
【2】划出文中的比喻句。
【3】选出下面句子的语气。
疑问 惊讶 赞叹
A.咦，你怎么来了？（ ）
B.啊！我们的校园多么漂亮。（ ）
C.哎，你参加暑期夏令营吗？（ ）
10、阅读理解。
形形色色的植物
植物世界是一个庞大的、复杂的世界。世界上的植物，人们已经知道的就有四十万种以上，可以肯定地说，还有许多植物没有被人们发现。
这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉树，就有一百几十米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。
植物的生长速度也不一样，有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物。几年也看不出长高了多少。
植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。
你也许以为花都是白天开放的吧?不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧?不是。一到秋天，槭
(qì)树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变成金黄。你也许以为植物都是不能运动的吧?不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来……
植物世界里的故事和秘密是说不尽的，还有许多秘密正等待着你去发现呢。
1.根据短文内容填一填。
(1)植物世界不仅是一个__________ 的世界，还是一个_________________的世界。
(2)文章用了________、________、_______等多种说明方法向我们介绍了形形色色的植物世界。
(3)题目中的“形形色色”在这里指：_____________________________。
(4)默读短文第l—3自然段，你从哪些地方感受到了植物世界的庞大和复杂?请勾画一处重点词或重点句，并写出理由。
理由：___________________________________________________________
2.把正确答案的序号填在( )内。
(1)“世界上的植物，人们已经知道的就有四十万种以上”这句话也能把植物之多说清楚，而还要再加上后面半句话的原因是：( )。
A．世界上的植物多得数也数不清楚
B．世界上的植物还有许多没有被人们发现
C．植物世界是一个庞大、复杂的世界
D．世界上的植物多于四十万种
(2)下面说法，最合适的一项是：( )。
A．作者如果还要补充以下内容：“捕蝇草是世界上所有食肉植物中最有名的能够捕捉昆虫和蛛形纲动物的植物”，它可以补充到第三小节之后。
B．“大王花——会开出世界上最大的花。它的花心足以容纳一个3岁左右的小孩”，这句话可以作为第二小节的例子。
C．“你也许以为植物是没有感情的吧?不是。含羞草就是一种极富情感的植物。只要用手触碰或者摇晃它，它的叶子就会向内卷起来或者下垂，如同含羞的少女一般”，这段话不适合放入第五小节。
D．“形形色色”一般常用来形容人，用来形容植物不合适，所以，这篇文章的题目更换成“各种各样的植物”比较好。
11、课外阅读。
________________
这个故事发生在一个没有猫的国家里。
有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。
娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了，娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。
国王非常着急，派人连夜上街贴寻猫布告。布告是这样写的：
娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少”。
第二天一早，卫兵报告说，有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼，原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。
不行！第一张寻猫布告没把猫的特点说清楚，国王下令，马上去贴第二张寻猫布告。这回，布告上写着：
娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“_________________________”。
布告刚贴出不一会儿，就有人带着小猫来领奖了。
【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是___________________________________。
【3】小猫不见了，娜娜公主的反应是什么？在文中用“____”画出来。
【4】为什么第一次寻猫布告贴出去后，来领奖的人带来的是一只小山羊？_____（多选）
A．因为这是一个没有猫的国家，人们不认识猫。
B．因为布告上写着“别看年纪小，胡子可不少”，小山羊也有这样的特点。
C．因为有人贪图万两黄金，用小山羊冒充小猫。
【5】把第二张寻猫布告的内容补充完整，写在文中的横线上。
【6】读一读，填一填。
（1）文中画波浪线的句子写出了国王______________的心情。
（2）当第二次有人带着小猫来领奖时，国王的心情又会怎样？试用一句话来描述：
______________________________________________
12、课内阅读。
有一天，我伏案写作时，它( )落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙( )趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
【1】根据课文内容在文段中的括号里填上合适的字词。
【2】从文段中的“小家伙”一词可以感受到作者对小珍珠鸟的__________之情。
【3】用“____”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。
【4】“信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界”指( )
A．鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。
B．人与动物互相依恋的情意。
【5】信赖还可以是什么？想一想，写一写。
信赖，______________________________。
信赖，______________________________。
13、阅读理解
最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，绝不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。
有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏 (肓 盲)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞(肯 恳)切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
（1）从选文的括号中选择正确的字。
（2）文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________；第二个“蜡”比喻_________________。与句子相对应的成语是____________。
（3）从助手“很温顺很尊重”“语气沉重”，你体会到这个助手是个_____________ __的人
（4）苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。
_______________________________________
（5）助手努力寻找最优秀的人，结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定如梦初醒，后悔莫及。读了这个故事，你得到了那些启发？
_______________________________________
14、善意的传递
一位年老的盲眼阿婆，拿着平生的积蓄，找到水电行老板，让他帮忙在家附近的小路上装几盏灯。老板很纳闷
阿婆你看不见装灯干什么阿婆说：“从这儿走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤，很不方便，所以我想装几盏灯。”
盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇，所有的人都被阿婆感动了，纷纷捐款，主动参与装灯行动。每个人心里都在想：_____________________________________。结果，不但阿婆家外的路灯全都亮了起来，马路还被拓宽了，通往郊外的木板桥变成了水泥桥，就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又坚固的水泥房，每天还有很多人来看望阿婆，陪她说笑。
盲眼阿婆自己也没有想到，自己一点点善意的付出，（ ）使整个小镇光明、美丽起来了，（ ）无意间让自己也快乐了起来。
【1】在短文的方框里填上合适的标点符号。
【2】在短文的括号里填上合适的关联词。
【3】联系上下文理解下列词语的意思。
（1）纳闷——_____________________________________________
（2）参与——______________________________________________
【4】第二段中，每个人心里会想什么呢？请写在文中的横线上。
【5】短文以“善意的传递”为题，让人感觉十分温暖。生活中还有什么可以传递呢？试着填一填。
( )的传递 ( )的传递
15、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
根据这句话的特点仿写一句话：__________________
16、按要求改句子。
1.你跟吴老师说过这些话吗？（改为肯定句）
_______________________________________
2.这朵荒漠上的鲜花，开得十分艳丽。（缩句）
____________________________________
3.妈妈说的有道理。（改为反问句）
________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1) 人们把要记的事情用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2) 如果把汉字书写得很美，又有特点，这就是书法了。(照样子，补充句子)
如果每天练习写字，又______________，就__________________。
(3) 著名 唐伯虎 明代 的 是 文人(连字词成句)
_______________________________________________________
18、句子广场。（按要求改写句子）
1．孩子们把鞭炮点燃了。（改成 “被”字句）
___________________________
2．除夕真热闹。（改为反问句）
__________________________
3．姥姥对小红说：“春节放假， 来我家住几天吧。”（改为转述句）
__________________________
4．北京是城市。 北京也跟着农村一齐过年。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
_____________________________
19、按要求写句子。
1．这个规矩不能有。(改为反问句)
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2．法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩句)
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3．它沉默着，那么安静，难道不是在回忆来时的旅程？(改为陈述句)
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4．会场上飘着五颜六色的红旗。(修改病句)
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5．圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空。(仿写一个比喻句)
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20、把下面句子换个说法。
林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人兴奋？
21、习作展示。
在你的生活中，一定有许许多多的场面，如升国旗、庆“六一”、一次生动的主题班会……给你留下了深刻的印象。请你选择其中的一个场面，按一定顺序写一篇文章。注意：一定要写具体，题目自拟，字数不少于400字。
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