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随时随地学习
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1、词语搭配。（用“改”字组词，填入下面的括号里）
________自然 ________体制 ________工作 ________生活
2、给加点的字补充音节。
w____ zh____ s____ l____
芦苇 霸占 麦穗 鹅卵石
sh____ d____ g____ b____
霎时 顿时 滚动 崩裂
3、给多音字注音并组词。
行_______（ ）少_______（ ） _______（ ） _______（ ）
好_______（ ）卷_______（ ）_______（ ） _______（ ）
4、看拼音，写词语。
5、课本透视
1．《通往广场的路不止一条》课题的含义可以用文中的另一句话来解释：__________________________________，__________________________________！
2.《落花生》一课运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做________________________________________________________________________
的人，不要做______________________________________的人。
3．《________》的作者是冯骥才。课文前半部分写了两件事：一是为刚来到家的小鸟____________，第二件事是珍珠鸟做爸爸妈妈了，作者________________。这两件事细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。课文后半部分生动地记叙了小珍珠鸟与作者逐渐挨近，直至______________，对作者真诚信赖的变化过程。作者养鸟的最大感受是____________________________。
6、古诗鉴赏。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（ ）
A．诗歌中的“咬”字，把竹拟人化，充分表达了竹子的刚毅性格。
B．这首诗写的是生长在深山里的竹子。（石头缝）
C．这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。
D．诗歌表达了诗人对竹石的这种坚定顽强精神的赞美。
【2】这首诗运用了什么写法？表现了诗人怎样的志向？
_______________________________________________
7、阅读下文，完成下列各题
山川之美
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【1】翻译句子。请注意加点词需作出解释。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
【2】下列选项中，错误的一项是
A. 作者陶弘景为南朝人，此文是他写给朋友谢中书的一封书信。
B. “高峰”、“清流”两句，采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。
C. “青林”到“竞跃”数句，采用动静结合的手法，描绘了山川的生机勃勃。
D. “康乐”即其友谢中书，表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。
【3】下列各项是对字词的理解，其中错误的一项是
A. “山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。
B. “乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思，这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。
C. “欲界”是佛教用语，指的是“我想要去的地方”，表达了作者的向往之情。
D. “与”本义为“赐予”，这里读作“yù”，可以理解为“置身于（其中）”。
8、课外阅读。
夏季，冬天住在哪里(节选)
夏季，冬天就钻进了衣橱，
爬上了衣架，
皮帽，绒衫，厚毛衣，
还有手套和它们在一起。
夏季，冬天就躲进了贮藏室，
那里，它和滑冰鞋，
和雪橇、滑雪板，
安静地睡成一堆。
夏季，它住进冷饮店，
和它做伴的有冰糕，
还有巧克力冰激凌。
【1】夏季，冬天就钻进了_____，躲进了_____。
【2】“夏季，它住进冷饮店”中的“它”指( )。
A.夏季 B.冬天
C.冰糕 D.冰激凌
【3】这首诗歌通篇使用了_____的写法。
【4】冬季的时候，夏天会在哪里呢？仿照诗歌写一写。
冬季，夏天就__________________________，
和它做伴的有__________________________，
还有__________________________________。
9、种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（ ）。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为（ ），努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么( )，显示出( )。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
（1）文段选自（ ）作家（ ）写的（ ）。（3分）
（2）按课文内容填。（4分）
（3）写出下列词语的近义词。（6分）
优雅（ ） 勃勃生机（ ） 能量（ ）
（4）树木的“不确定”是指什么？这里的“不确定”又是指什么？我们的生活中可能遇到哪些“不确定”？（4分）
（5）为什么“在不确定中生活的人，能比较经验起生活的考验”？请举例说明。（4分）
10、没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
【1】给短文中的加点词语选合适的意思。
新鲜：（______）A.（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等
B.新奇、稀罕 C.（事物）出现不久
精神：（______）A.英俊，相貌、身材好 B.人的意识、思维活动 C.表现出来的活力
【2】“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ ）。（多选）
A. 没有指示牌 B. 没有提供食物 C. 只有楼梯没有电梯 D. 楼太高太大
【3】用“ ”画出与门卫的话相呼应的句子。
【4】你觉得“没头脑”是个怎样的人？
________________________________________
11、我会阅读短文，并完成练习。
叶公好龙
古时候，楚国有一个叶公。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上都雕上了龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。
叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上下来到了叶公的家里。龙把大大的头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了，只见一条真龙正在那里瞪着自己。叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。
【1】“叶公好龙”这个成语中“好”的意思是( )
A. 好看 B. 喜欢
C. 高兴 D. 子女
【2】叶公喜欢龙的原因是( )
A. 龙特别好看
B. 龙神气、吉祥
C. 龙栩栩如生
D. 叶公喜欢家里像龙宫一样
【3】真龙来到叶公家里时，叶公的表现怎样？( )
A. 高兴得不得了 B. 装作没有看见
C. 大胆热情地迎接 D. 吓得脸色苍白，浑身发抖
【4】龙是中国的吉祥物，你觉得龙像什么一样？( )
A. 长长的蛇 B. 圆圆的球
C. 扁扁的饼 D. 弯弯的月
【5】叶公真的喜欢龙吗？为什么？
_______________________________________
12、课外提优
从小立志报国的詹天佑
雄伟的长城脚下，青龙桥站附近，耸立着一座高大的青铜塑像：他，就是大长中国人志气的京张铁路的设计者——詹天佑。
从北京南口到张家口，数百里内尽是崇山峻岭。1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，主持修筑京张铁路。詹天佑不怕困难，凭着他的智慧和勇气，依靠我们自己的工程技术人员和工人，提前两年全线竣工，在海内外引起轰动。
詹天佑能为祖国作出这样的贡献，与他自小立志报效祖国、刻苦学习是分不开的。
詹天佑的爸爸是一个很有正义感的人。有一次，小天佑缠着爸爸讲故事。他听爸爸讲到林则徐虎门销烟，指挥爱国军民打退英国侵略军的时候，高兴得跳了起来，拍着小手喊：“烧得好！打得好！”他听爸爸讲到清朝皇帝怕得罪“洋人”，把林则徐撤职查办，帝国主义侵略军攻入广州的时候，又气得握紧小拳头，瞪圆了眼睛……
詹天佑渐渐明白了：祖国因为贫穷落后，所以在国际上没有地位，中国人也受歧视。他多么盼望祖国能够尽快改变落后的面貌啊！他认为，要使中国富强起来，首先要学习西方的先进技术和科学知识。他暗暗下定决心，中学毕业以后，一定要学习工程技术，将来为祖国服务。
1878年5月，詹天佑考取了有名的美国耶鲁大学土木工程系，学习铁路工程专业。由于中学时代打下了扎实的基础，又有明确的学习目标和顽强的毅力，他在大学的四年中，成绩总是名列前茅，多次获得奖学金。
1881年，詹天佑以第一名的优异成绩从耶鲁大学毕业，并获得学士学位。这一年的秋天，詹天佑在旧金山登上了回国的轮船。他对送行的一位朋友说：“我一定要把自己学到的一切知识和技能贡献给生我养我的祖国！”
（1） 填上恰当的关联词语，并选择两组分别造句。
①( )惹那些外国人讥笑，( )会使中国的工程师失掉信心。
②詹天佑( )不怕困难，( )不怕嘲笑。
③( )条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。
造句：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）文中画“ ”的句子说明了什么道理？试举例说明。
（3）是什么动力促使詹天佑刻苦学习，成绩总是名列前茅的？用自己的话回答。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4） 仔细阅读全文，请用“____”画出过渡段，用“‖”把全文分成两部分，写出段意，并说说应该向詹天佑学习什么？
第一段：__________________________________________________________________
第二段：__________________________________________________________________
（5）学习了课文及本篇短文，当我们站在詹天佑的铜像前，心里一定有很多想说的话，你想说些什么呢？
13、读故事，回答问题。
鲁鲁去看戏
有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！
跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。
可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。因为他们不会游泳啊。就在这个时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。
可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。等到蚂蚁好不容易（rónɡ yì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sā niào），完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。
可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。”
选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。
【1】遇到不认识的字，可以用_____（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_____，再数出部首是_____画，在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。按照页码，在“检字表”中找到这个部首。再数数“演”字除去部首还有____画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。
【2】鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（ ）
A.一个个驮过去 B.架一座桥，方便它们过去 C.吹它们过河
【3】“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（ ）
A.伤（shānɡ）心 B.路不好走
【4】你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。
_______________________________________________________________
【5】怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢？快快写出你的好办法吧。
_______________________________________________________________
14、课外阅读。
钱塘潮
每年农历八月十八秋分前后，许多人来到海宁观潮……潮水奔腾而来，潮头高度可达3、5米，潮差可达9米。
潮汐是一种自然现象。潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。每年的春分和秋分，地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上，月球和太阳对海水的引潮力特别大，水涨得特别高，落得也最低。
钱塘江潮如此壮观除上述原因外，还因钱塘江河口有特定的地理形势和气象水文条件。钱塘江口的入海处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭河口，越近东海越宽，最宽处达100公里，从杭州湾口的南汇嘴开始，向西大幅度收缩，到澉浦附近窄到30公里，到海宁盐官，江面只有3公里。河口宽，潮水大量涌进，往里，江面突然束狭，潮水相叠，水面升高。加之，在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样，起着进一步抬高水面的作用。
农历七、八月正是钱塘江洪季，水量丰富。江水滚滚东流入海，恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托，风起潮涌，潮水和江水叠加，使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌，形成钱塘潮的奇观。
【1】“潮头高度可达3、5米，潮差可达9米”一句运用的说明方法是__________________。
【2】“每年的春分和秋分”时，“引潮力特别大”是因为________________________________。
【3】“澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样”这一句中，用“南北”的根据是__________________。这是一个比喻句，把________比作_______。
【4】文末“潮水更加汹涌”的原因是（ ）。
A．江面束狭，沙坎阻拦
B．水量丰富，海潮顶托
C．江面束狭，海潮顶托
D．水量丰富，沙坎阻拦
【5】这段文字主要写（ ）。
A．壮观的钱塘潮汹涌奔腾的景象
B．壮观的钱塘潮给人的深刻印象
C．壮观的钱塘潮与气象天文的关系
D．壮观的钱塘潮形成的原因
15、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（观察加点词语，你有什么发现？将下面的句子补充完整）
高山上有一片茂密的树林，树林里有一棵特别高大的树，树上__________________________，____________________________。
16、按要求改写句子。
（1）蔡桓公说：“我的身体很好，什么病都没有。”（改为转述句）
_________________________________
（2）大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治。（改为反问句）
_________________________________
（3）玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）
__________________________________
17、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）
变为“被”字句：__________________________________________________________
2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。
缩句：____________________________________________________________________
3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）
__________________________________________________________
18、按要求写句子。
1、难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦？”
（改为陈述句）
____________________________________________
2、没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）
_____________________________________________
3、晏子的巧妙回击维护了自己的尊严。 晏子的巧妙回击维护了国家的尊严。（用关联词将两句话合并成一句话）
_________________________________________
4、年轻的女教师一本正经板起面孔讲人的起源。（缩句）
___________________________________________
19、按要求完成句子练习。
1.三月街是最盛大、最热闹的节日。（缩句）
_____________________________________________________________________
2.阿爸哪能答应呢？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
20、句子万花筒。（5分）
（1）把下面句子改写成肯定句，并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他。
（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……
（3）读一读，模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰关百合色。
③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
21、习作
童年生活多姿多彩，充满欢声笑语。回忆一下，哪一次是你玩得最开心、最特别的？请以“那次玩得真高兴”为题写一篇作文，写一写你当时是怎么玩的。
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