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山东省东营市2026年小升初模拟(1)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、辨字组词。

    挣( )筝( )( )

    ( )( )( )

    ( )( )( )

  • 2、先把词语补充完整,再按要求完成练习。

    (   )(   )   (   )(   )乐道   (   )(   )

    (   )(   )   和蔼(   )(   )   世外(   )(   )

    恍然(   )(   )   美不(   )(   )

    请你选其中的一个成语写一句话:___________________

  • 3、读拼音,写词语。

    qīnɡ shān   fēi cháng   gù xiāng xiǎo shí   yǐ  jīng

    _____ _____   _____   _____ _____

    kuài lè   shēn tǐ   yuǎn jìn yīn  wèi   shén me

    _____ _____   _____   _____ _____

  • 4、古诗文填空

    1.梅子黄时________) ,小溪泛尽________

    2.胜而___________,败而__________

  • 5、照样子,写词语,每组三个。

    摇摇晃晃

    (AABB式)___________________

    哈哈大笑

    (AABC式)___________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

    1这首诗的题目是__________,作者是 _______代的_____

    2“独”的意思是_____,“倍”的意思是____

    3“佳节”泛指亲人团聚的节日,在诗中指的是______ 是农历___这天。诗中提到的习俗有_____________

    4这首诗表达了作者怎样的思想感情?(   )A.喜欢秋天。 B.思念亲人。

  • 7、阅读短文,思考后面的问题。

    听蜀僧濬弹琴

    李白

    蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。

    客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。

    【注释】

    ①绿绮,古代著名的琴。②流水,《吕氏春秋》:“少选之间而志在流水,锺子期又曰 。”③霜钟,指钟声,《山海经》:“丰山……有九钟焉,是知钟鸣。”

    【1】补齐注释。

    【2】这首诗写李白听蜀僧濬弹琴,并没有写弹奏的技巧和琴声,而是重点写了____________,从_______面表现音乐的高妙。

    【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是(       

    A.“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。”将这个峨眉山上下来的音乐家写得很有气派,表达了诗人对他的倾慕。

    B.“如听万壑松”用大自然宏伟的音响比喻琴声,使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。

    C.“余响入霜钟”是说音乐终止以后,余音不绝和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。

    D.“不觉碧山暮”是说音乐听着听着就到了早晨,与前一句中的“霜钟”呼应。

    【4】“客心洗流水”中的“客”是诗人自谓,由此联想到孟浩然的“日暮客愁新”,我猜李白的这首诗在赞美琴声美妙、感慨知音的同时,也寓有_________________之情。

  • 8、古诗阅读。

    旅次朔方

    (唐)刘皂

    客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水,却望并州是故乡。

    注释:旅次:旅行途中临时在某地住宿。朔方:泛指北方。并州:城市名,太原旧称。咸阳:地名,位于陕西省。

    【1】“客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳”中“忆”的意思是________,诗句的意思是:_________________

    【2】诗人的故乡在________,他离开故乡已有________(时间),你是从“___________________________。”这两句诗中体会到的。

    【3】全诗表达了诗人________________________的思想感情,你还积累过类似的诗句吗?请写一写:_____________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读故事后,完成后面的题目。

    笨拙的螃

    螃蟹尼尼不喜欢自己的那对大钳子,因为大钳子太笨抽,太碍事儿。

    一天,尼尼和朋友们玩起了游戏。朋友们藏起来,让尼尼去找。尼尼在沙子里找到了海龟,在贝下找到了水,可是,他却找不到章鱼。

    “救命!救命!”原来章鱼被水草缠住了。尼尼伸出大钳子,一会儿砍,一会儿切,一会儿撕,一会儿抛,把缠住章鱼的水草全剪成一片一片的了。

    “谢谢你,聪明的小螃蟹!”章鱼欢呼着。尼尼高兴地举起了他的大钳子!

    1先看图,再猜猜加点字的读音,并从下面选一选。(填序号)

    ______  水______  贝______

      ②  ③xiè  ④hǎi  ⑤  ⑥gěi

    2短文有______个自然段,第二自然段有______句话。

    3尼尼在跟哪些朋友玩捉迷藏?在文中用“○”圈一圈。(重复的只圈一次)

    4最后,尼尼   自己的大钳子了。”从下面选合适的词语。(  )(填序号)

    A.不喜欢 B.喜欢

  • 10、   勇气

    ①19世纪,在英国的名门公立学校——哈罗学校,常常会出现以强凌弱,以大欺小的事情。

    ②有一天,一个强悍的高个子男生,拦在一个新生的面前,颐指气使地命令他替自己做事,新生初来乍到,不明白其中“原委”,断然拒绝。高个子恼羞成怒,一把揪住新生的领子,劈头盖脸地打起来,嘴里还骂骂咧咧:“你这小子,为了让你聪明点儿,我得好好开导你!”新生痛得呲牙咧嘴,却并不肯乞怜求饶。

    ③旁观的学生或冷眼相看,或者起哄嘻笑,或者胆战心惊地一走了之,除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来:“你到底还要打他几下才肯罢休!”

    ④高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去,一看也是个瘦弱的新生,就恶狠狠的骂道:“你这个不知天高地厚的家伙,问这个干吗?”

    ⑤那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答:“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧。”

    ⑥高个子看着他的眼泪,听到这出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手。

    ⑦从这以后,学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮,帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年,深感爱与善的可贵,后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔;挺身而出,愿为陌生弱者分担痛苦的少年,则是扬名全世界的大诗人拜伦。

    1从选文中选择合适的词语填写在下面的括号里。(不能重复使用)

    A.中国梦不在富丽堂皇的办公室内,而在那整齐划一的教学楼中,不在那______________之中,而在那服务学生、关心学生之中。

    B.王维的山水田园诗____________,他的诗诗中有画,具有独特的艺术魅力。

    C.深夜,独自一人看着《鬼吹灯》,忽然听到柜子里沙沙作响吓得我__________________

    2罗伯特·比尔与拜伦为什么后来都成了伟大的人?从这个故事中,你知道原因之一吗?说说是什么?

     _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是替他忍受一半的拳头,你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?

     __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    4选文中的勇气指什么?

      ________________________________________________________________

    5仔细阅读选文中画线句子,仿写一两句话来刻画出下面人物形象。

    发怒的爸爸:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    6这篇选文对你的校园生活有启示和帮助吗?把你的感受写下来。

     ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    5G来了!你准备好了吗?

    ①近来,我国多地开展5G试点。以高速率、高可靠性、低时延、超大数量终端网络为特点的5G,正在走入我们的生活。5G时代来临,普通用户将收获哪些好处?又需要做好什么准备?

    ②5G+上网,超快网速需设备升级。5G网络,几秒钟就能下载一部高清电影……从4G到5G的升级,不仅是技术升级,更意味着用户上网体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影,玩VR(虚拟现实)游戏更加流畅真实。

    ③铺设5G网络,需要大量基础设施的投入。为了获得更快传输速率,需要建设数量更多、密度更大的5G基站,基站设备、天线选址建设、优化调试等方面,都需要比4G高得多的资本投入。

    ④对于用户来说,目前的主流手机均不支持5G,用户想“尝鲜”,可能先得换一台新手机。

    ⑤5G+出行,无人驾驶应安全第一。一方面,司机变乘客,解放了双手;另一方面,把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能,总是不太放心。2018年3月,中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中,无人车转向、加速、刹车都不在话下。未来,无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。

    ⑥2018年4月,重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台。5月17日,工信部相关人士提出将在5G和车联网领域推动人工智能应用。

    ⑦5G+家居,可以提升用户的智能生活家居体验。业内人士指出,5G网络地址数量大,允许每个人拥有多台物联网设备,5G网络的功耗又相对较低,能保障较长的续航时间,加之网络延迟出错概率小,因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。

    (选自2018年5月24日《人民日报》,有删改)

    【1】阅读全文可知,5G时代来临,普通用户除了收获上网速度更快的好处外,还将收获_________________________两大好处。

    【2】5G的特点是什么?用“_____”在文中画出来。

    【3】下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )

    A.5G网络传输速度远快于4G,从4G到5G的升级是技术与用户上网体验的大升级。

    B.对于用户来说,目前的手机均不支持5G,用户想体验5G,得换一台新手机才行。

    C.如果5G基站数量少、密度小,网络传输速率就小,就很难提升智能生活家居的体验。

    【4】5G时代来临,无人驾驶出行有人赞成,有人反对。你支持哪个观点?请简述理由。

    ________________________________________

    【5】用“○”圈出第⑦自然段中你不理解的词语,并尝试通过查资料的方法解决。

    _____________________________________

  • 12、阅读短文。(16分)

    垂钓蝴蝶

    有个7岁的小女孩儿,总不肯跟父母去郊外钓鱼。她说,一看到滴血的鱼就心疼,所以,宁愿一个人在家,也不跟父母去钓鱼。

    又是一个周末,邻居听见小女孩儿的哭声,原来她还是不愿一同去钓鱼,被父亲打屁股了。

    当邻居午睡后下楼活动时,看见小女孩儿在她家三楼的阳台上,挥动着一根美丽的鱼竿在垂钓。

    邻居很好奇地走过去,仰头问她在干什么。

    小女孩儿高兴地告诉邻居:她钓了一只蝴蝶,而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。

    其实,她也喜欢垂钓,但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的嘴,所以才选择一朵花做钓饵。当然,这只能吸引些蝴蝶或小蜜蜂,但这已令她十分满足。

    邻居被小女孩儿的一颗温柔之心感动了,仰头看小女孩儿时,阳光斜斜地照在她的脸上,看上去像是小天使般动人美丽。

    其实,美丽和善良本是同一回事。

    (1)小女孩儿不肯跟父母去郊外钓鱼的原因是(  )。(5分)

    A.因为小女孩儿要和伙伴一起玩

    B.因为她一看到滴血的鱼就心疼

    C.因为她要照顾玫瑰花

    (2)小女孩儿看上去像小天使般动人的原因是(  )。(5分)

    A.因为小女孩儿的心灵像花一样,她有一颗温柔之心,她关心爱护每一个弱小的生命,就像呵护生命的天使

    B.因为小女孩儿爱花

    C.因为她用花来钓蝴蝶

    (3)作者为什么说“美丽和善良本是同一回事”?(6分)

    ________________________________________________________________________

     

  • 13、阅读《做什么事最快乐》,做练习。

    小青娃想,做什么事最快乐呢?

    他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“ 快乐。”

    他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“ 最快乐。”

    他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“ 最快乐。”

    他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟 叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”

    【1】选一选。(在文中横线处填序号)

    A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子

    【2】小青蛙还可能跳到哪里问些什么呢?

    他跳到_________________:“_________________?” 猫阿姨说:“__________。”

    【3】你认为做什么事最快乐?

    _______________________________________

  • 14、阅读语段,完成练习。

    ①终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

    我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。②只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

    我总算一直演到了躺下来死掉。③到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。

    批注1:一连用了三个“到了”,我体会到(

    批注2:联系上下文,我知道了大家“哄堂大笑”的原因是(

    批注3:因为( ),所以演完后“我一点儿也记不起来”。

    【1】读句子①,将方框里的批注1补充完整。

    【2】读句子②,将方框里的批注2补充完整。

    【3】读句子③,将方框里的批注3补充完整。

    【4】这个语段主要写了 ( )

    A.排练演出时,老虎没演成功。

    B.正式演出时,老虎没演成功。

    C.寻找扮演老虎失败的根源。

    【5】结合生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?

    _______

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    A、改把字句:李老师送晶晶进了医院。(   )

    B、改比喻句:树叶飘落下来。(   )

     

  • 16、将下列句子换一种说法,不要改变原意。

    1.有近路可走,谁也不愿意走远路。

    ________________________________________________________________________

    2.人们怎么可能忘记皮巧根呢?

    ________________________________________________________________________

    3.小孩子子不可能不犯错。

    ________________________________________________________________________

     

  • 17、长话短说

    例子:官神一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

    ___________________

  • 18、按要求句子

    1.字典不正是我无声的朋友和老师吗?(改成陈述句)

    _________________________________________

    2.母爱就像一把伞,为我们遮风挡雨。(仿写句子)

    _________________________________________

    3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为字句)

    _________________________________________

  • 19、按要求完成句子练习。

    (1)在我们心目中,老师是挺拔的大树,能够为我们遮风挡雨;老师是_______,能够________;老师是______,能够________。(仿写句子)

    (2)我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。(修改病句)

    ________________________

    (3)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(换一种说法,意思不变)

    _____________

    (4)永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。

    这句话运用了________的修辞方法,表达了“我”对________________________的感激之情。

    (5)有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性,他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。

    句中“碰了钉子”的意思是______________,这句话告诉我们_____________

  • 20、语言运用。(用上礼貌用语改写下面这句话,使表达更得体)

    喂,到阳光小区坐几路公交车?

    ______________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、综合运用题。

    周末(5月11日),你随爸爸妈妈来乡村玩,刚好看到王丽英大娘因为家里的花母鸡在前一天丢了,非常着急。请你帮王大娘写一则寻物启事。

    ________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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