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随时随地学习
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1、体会动作描写与人物心情的联系，回答问题。
1.下面的动作描写表现了人物什么样的心情呢？
(1)外面黑漆漆的，我连大气也不敢出，躲在被窝里，一动不动地盯着房门。（_____）
(2)我瞪着眼睛，咬紧牙齿，双手不自觉地握紧了拳头，狠狠地捶了一下桌子。（_____）
(3)听说要去秋游，班里可炸开了锅，有的同学使劲鼓掌，有的同学甚至都跳了起来。（_____）
2.考卷发下来了，结果才71分，这让一直成绩优异的冬冬又悔恨又难受，请用一段动作描写写出她的心情。
__________________________________________________________________
2、先组字，再组词。
钅——（ ）——（ ） 艮——（ ）——（ ）
广——（ ）——（ ） 疒——（ ）——（ ）
木——（ ）——（ ） 王——（ ）——（ ）
3、积累与运用。
1．用“精”字组词填空，不重复：课文中不少人物个性鲜明：刷子李______的刷墙技术，让徒弟曹小三如痴如醉，孙膑对马的出场顺序_____安排，让田忌反败为胜；杨氏之子用_____的语言，化解了尴尬，令人拍案叫绝。
2．古诗是我国优秀的传统文化。诗中有景：________，子规声里雨如烟；诗中有情：却看妻子愁何在，_____________；诗中有趣：__________，也傍桑阴学种瓜；诗中有志：黄沙百战穿金甲，______________。
3．“豆蔻年华”指女子______岁的年纪；“而立”指人__________岁。
4．《论语》中的“_________，小人喻于利。”和“__________，小人长戚戚。”教育我们做人要胸怀坦荡，光明磊落。《朱子语类》也说“人有耻，_______________”
4、看图猜成语。
_________________ _____________ ______________
5、我也会写。
例：大方 大大方方
干净 _____________ 唠叨 _____________
反复 _____________ 结实 _____________
客气 _____________ 世代 _____________
6、阅读提升。
长相思·其一
【唐】李白
长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！
诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。
7、阅读诗歌，回答问题忆江南
江南好，
风景旧曾谙。
___________，
___________。
能不忆江南？
（1）这首词的作者是________朝诗人________。
（2）《忆江南》是一首________，“忆江南”是它的________。
（3）从哪一句可以看出诗人来过江南？ ________。
（4）“能不忆江南？”这是一个（ ）
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句
（5）把词补充完整，并写出所填的句子的意思。________。
8、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
【1】这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
【2】对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（ ）。
A．天真
B．勤劳
C．顽皮
D．可爱
【3】下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是（ ）
A．表达了对劳动人民的敬重之情。
B．表达了对劳动人民的同情。
C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
【4】下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
____________________________________
9、阅读短文，完成练习。
美丽的小兴安岭（片段）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫信栈捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时侯还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
【1】片断描写的是_________（季节）的小兴安岭。此时树上积满了_______。地上的雪厚厚的，____________。
【2】文中“没过”的意思是_________：从“呼呼地”这个词，可以感受到小兴安岭西北风刮得很_________。
【3】请用“ ”画出生活在小兴安岭的动物们过冬的语句。
【4】这个片段主要描写的是（ ）
A．小兴安岭是一座大花园。
B．小兴安岭是一座巨大的宝库。
10、阅读下文，回答问题。
和氏璧
在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。有一天，他在荆山采石，（意料 意外）的发现了一块石头。________外表上看上去很普通，________他坚信在石头里面一定有好玉。
他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。
厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然 果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开，里面（仍然 果然）有一块宝玉。
最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。________是卞和所献，________这块玉就被称为和氏璧。
后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。
从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。
【1】在文中的横线上填上恰当的关联词语。
①________外表上看上去很普通，________他坚信在石头里面一定有好玉。
②________是卞和所献，________这块玉就被称为和氏璧。
【2】选择文中括号里恰当的词语。
（意料 意外）________的发现 （仍然 果然）________坚持
（仍然 果然）________有
【3】这块宝玉为什么被称为和氏璧？它有什么特点？
______________________
【4】这个故事告诉人们一个什么道理？（ ）
A．一块普通的石头里面也有宝玉。
B．一般的人不识得宝玉，只有非常有经验的石匠才识得。
C．有才华的人虽然可能一时不被人赏识，但他的才华最终将会显露。
11、课外阅读。
小狗宝贝蛋（节选）
①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我说：“跳！”小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。
②可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似的，就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳，这下，更糟（zāo），小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙，它只是个旁观者。我们骂它懒，可是小狗听不懂人话，它晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说：“有话好好说。”
③后来，我们还教宝贝蛋飞檐（yán）走壁，可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀（pān）上围墙，结果失败了，摔了个鼻青脸肿。小狗见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，所以一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦（duō suo）个不停。
④我们还幻想从培养小狗的毅（yì）力着手，在狗食里拌了辣椒酱（jiàng）。可它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，勾下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎（liǎo），可小狗却不动心，叫了一声，像是在说：“________________________________”
⑤姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把小狗送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。
——选自秦文君《开心男孩》（有删改）
【1】文中哪句话概括了短文的大意，用“________”画出来。
【2】读第4自然段，想象小狗可能会说什么，写在文中横线上。
【3】选段中写到“我们”教宝贝蛋三种本领：
训练小狗跳 | _____ | _____ |
【4】联系上下文，“火烧火燎”的意思是______
①“我”和小沙吃了拌有辣椒酱的狗食，嘴巴里像着了火一样难受。
②给小狗示范吃狗食后，小狗依然不动心，“我”和小沙心里非常着急。
【5】人狗语言不通，误会难免产生，文中小狗的第一次误会是______
①把“我们骂它懒”误会成“我们没有好好说话”。
②把“学习自己跳”误会成“小沙抱它跳”。
③把“学习飞檐走壁”误会成“爬墙有危险”。
【6】姑父没有把宝贝蛋送人的原因是：______________________________
12、阅读与理解。
丁香结（节选）
在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
【1】阅读选文第一段，作者是从________、________和________这三个方面来写丁香花的。文中的“积雪”指的是________，“毫端”指的是________，你是从__________________________________看出来的。
【2】下面对于“丁香确实该和微雨连在一起”的理解错误的一项是（ ）
A．雨中的丁香格外妩媚，形态模糊。
B．雨中丁香如同写实派的画，线条柔美，非常细腻。
C．雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画。
D．着了水滴的丁香花，色彩仿佛会流动，有种朦胧、梦幻之美。
【3】阅读第二段时，你会联想到什么呢？你为什么会产生这样的联想？请你联系课文和生活实际写一写。
___________________________________________
13、课外阅读。
我非常喜爱仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你剪掉它的茎，等于帮助它繁殖。（ ）你连根挖掉它，它横卧在地上（ ）会滋生 出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一棵重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。
无论是在孤寂中还是被遗忘，无论是在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花，它会热情地挂满一身酸甜的果，它会吐出片片嫩茎供人们采食，它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。
归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”
【1】给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。
【3】文中画“ ”的句子运用（________）的修辞手法，表现了仙人掌（____________）的特点。
【4】文中加点词“本色”指的是（ ）请用“﹏﹏﹏”在 文中画出体现仙人掌“本色”的语句。
【5】读了这篇文章，你有什么感受？
_______________________________________
14、阅读理解
桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹬过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：“我看你一心
想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。
【1】画“________”的句子运用了________________的修辞手法。从这句话可以看出桓景进山学艺________________________，也表现了桓景________________________的品质。
【2】选文中的加点的语句可以用一个四字词语来概括，那就是：________________。
【3】文中两处用到了“终于”，从第一个可以体会出________________________________，从第二个可以体会出________________________。
【4】费长房为什么收桓景为徒弟？
______________________________________
15、按要求写子。
（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
________
（2）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）
_____一会儿_______，一会儿________。
（3）春天的家乡是个美丽的季节。（用修改符号修改病句）
__________
（4）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇_______。
16、按要求改写句子。
1.冬天来了，春天还会远吗？
改成陈述句：________________________________
2.燕子飞过田野
扩句（至少扩两处）：___________________ ___
3.他很累。
用上“甚至”补充句子：______________________________
17、根据语境，从下列词语中选一两个词来描写你的心情。
提心吊胆 | 心急如焚 | 欣喜若狂 | 心里打起鼓来 |
那天是我第一次当众讲故事，____________________。
18、补充句子。
操场上的同学真多，________________。
19、按要求，写句子。
1.当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）
2.他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加点词语写句子）
3.飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）
20、“把”字句与“被”字句互换。
1.妈妈把礼物分成两份。
___________被___________
2.风筝被风吹得无影无踪。
__________把___________
3.太阳一晒，水就变成了汽。
___________被_____________
___________把____________
21、写话
你喜欢的玩具是什么样子的？它好玩在哪里？写一写。
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