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1、解释下列句中加点的字。
（1）待到重阳日，还来就菊花。《过故人庄》_________________________
（2）处士笑而然之。《书戴嵩画牛》_________________________
（3）我素不知道天下有这许多新鲜事……《少年闰土》_________________________
2、多音字注音组词。
蔓____________ 尽____________ 担____________
____________ ____________ ____________
3、看拼音，写词语
tiào wǔ kuáng huān gōng kè fàng jià
______ ______ ______ ______
hù xiāng kuáng fēng jí jí máng máng
______ ______ ______
zì rán néng gòu shuāng bì róng qiú huā
______ ______ ______ ______
4、把下列四字词语补充完整。
（____）清（____）秀 鹤（____）童（____） 相貌（____）（____）
（____）眸（____）齿 膀（____）腰（____） 容光（____）（____）
（____）态（____）钟 短（____）精（____） 文质（____）（____）
（____）眉（____）目 （____）（____）玉立 威风（____）（____）
5、按照拼音写出汉字：
zhā zǐ ní wū qí páo cǎo nǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
shì de shū zi qiú chē lí míng
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、阅读古诗，完成练习。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】解释重点字词。
咬：_______________________
坚劲：_______________________
任：_______________________
【2】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？ （ ）
A.竹林里 B.深山里 C.破岩中
【3】咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？
______________________________________
【4】结合课文说说这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？
__________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
金陵酒肆留别（李白）
风吹柳花满店香，吴姬①压酒②唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
①吴姬：吴地的美女；②压酒：榨酒。③觞[shāng]：古代称酒杯。
【1】解释加点字的意思：
欲行不行：____________ 子弟：___________
【2】最后两句运用了__________的修辞方法，表达了_____________。用自己的话说说这两句诗的意思：________________
【3】想象“风吹柳花满店香”描绘的画面。
____________________
【4】关于送别，李白还写下了_________，__________。
8、古诗词对比阅读。
送元二使安西
渭城朝雨范轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【1】给诗中加点字词选择正确的解释，打“√”。
新：（①柳叶格外清新 ②新种的柳树） 故人：（①故乡的人 ②老朋友）
【2】《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
【3】《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是____________，从“______”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是______，从“____________、____________”等词语可以看出来。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A．两首诗都运用了借景抒情的写法。
B．两首诗都是送别诗。
C．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》情感虽带惆怅，却不悲伤。
9、阅读短文，并回答问题。
父子骑驴
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！
父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！
父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累坏！
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为被绑，不停地挣扎，结果掉到河里淹死了！
【1】父子俩一共换了____次骑驴的方式。
【2】当父子俩牵着驴的时候，别人说什么？请用“ ”画出来。
当父子俩都骑在驴上的时候，别人说什么？请用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】从这个故事里，你明白了什么？（ ）
A．要在挫折和失败中吸取教训。
B．一个人要有主见，要有判断是非的能力，才不会被别人的意见左右自己。
【4】如果你是儿子，你觉得你会怎样做？
_____________________________
10、课内语段阅读。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏粹。薄薄的鸡蛋壳之所以能成受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
【1】找出文中的两个错别字。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
【2】请在文中找出下列词语的近义词。
承担——（ ） 依据——（ ）
出名——（ ） 平均——（ ）
【3】照例子写一写。
既轻便又省料 ______ ______
【4】给画线部分换个说法并保证意思不变。
___________________________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）把这壶水喝下去，（ ）会保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话（ ）请相信我（ ）纸条上的话是真的（ ）你只有把生死置之度外（ ）才能尝到甘美的泉水（ ）
（1）根据意思从文中找到相应的词语并写下来：
①形容腹饿口渴到了极点。 （ ）
②形容不把它放在心上。 （ ）
③摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ）
（2）在括号中加上适当的关联词。把文章最后一段的标点补充完整。
（3）那个人要在纸条上加上几句话，是因为
（4）读了这篇短文，谈谈你的感想。
12、 读一读，填一填，并解词。
青青园中葵，朝露待日唏。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。____________________________________________________________
用自己的话说说诗的最后两句的意思：
______________________________________________________________
歌行：________________________________________
唏：__________ 焜：__________ 川：__________ 徒：__________
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
13、阅读下面文章，完成练习。
菊花
①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，高洁怡雅；紫的是“紫玉蓬”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名责。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，妖娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇接。
②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、风、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如“虎啸长天”。
③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳惯，如菊花肉、菊花囊、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶原料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人称赞为“空气的卫士”。
④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。
【1】本文的说明对象是____________。文章的中心句是：______________________
【2】请写出①②③自然段说明的主要内容。
①_______________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
【3】第③自然段中，“菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛”一句在结构上有何作用？
____________________________________________________
【4】第③自然段主要使用了哪些说明方法？是怎样说明菊花的？
____________________________________________________
【5】下列表述与原文内容不相符的一项是（ ）。
A.菊花的颜色以黄、红、白、紫四种为主。
B.龙类造型的内部长瓣紧紧合抱，外部的短瓣自然下垂。
C.菊花的花、茎、叶、根都可以做药材使用。
D.人们称赞菊花为“空气的卫士”，是因为菊花能保护环境、净化大气。
【6】古代文人对菊花大有赞赏，下列诗句中，属于咏菊的诗句是（ ）。
①细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。 ②已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
③陶令篱边色，罗含宅里香。 ④曲沼关蓉映竹嘉，绿红相倚拥云霞。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
14、金奖章
鸟儿们一扫平时彬彬有礼的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼。鸟王看着它们，又伤心又失望，一时竟不知所措。突然 喜鹊大声说 要是我得了奖章
就献给大王 鸟王听了这句话 像喝了一杯甘露 精神一振 心想 喜鹊真是忠心耿耿 于是，他连忙说：“我决定推荐喜鹊领金奖章！”
【1】在文中空白处填上恰当的标点符号。
【2】照样子写词语。并选择其中一个词语造句。
彬彬有礼______ ________ ________
吵吵闹闹______ ________ ________
忠心耿耿______ ________ ________
【3】理解下列词语的意思。。
彬彬有礼：_____________________
不知所措：_____________________
忠心耿耿：_____________________
并选择其中的两个词语各说一句话
_______________________________
_______________________________
【4】读完这段话，谈谈你对喜鹊的评价。
________________________________
【5】本故事最后，把金奖章给了谁？他为人类做了哪些贡献？
______________________________________
15、修改病句。
（1）我的家乡是山东人。
（2）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
（3）今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
（4）市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。
（5）海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。
（6）这个深深美好的想法印在我的脑海里。
（7）爸爸触景生情，想起许多过去的陈年往事。
（8）他怀着甜蜜的盼望进入了梦乡。
16、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
17、按要求将句子补充完整。
（1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句）
（2）这么感人的故事， ？（写成反问句）
（3）老师是 ，我们是 。（写成比喻句）
18、按要求改写句子。
1.沿着这条小路走，能到图书馆。
改成反问句： 。
2.海上日出很壮观。
改成感叹句： 。
3.草原的景色很美。
改成比喻句： 。
19、将下面的句子改为“把”和“被”字句：（4分）
（1） 大家团团围住小牛。
把： 。
被： 。
（2） 狂风吹散了天上的乌云。
把： 。
被： 。
20、把“被”字句改成“把”字句。
（1） 牛顿被大风“刮跑”了。
_______________________________________
（2）牛顿的头发被风吹得乱蓬蓬的。
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21、寻物启事。
三年级（1）班的周小明同学今天（6月15日）上午放学时，把一顶红色帽子落在操场上了，请你帮他写一则寻物启事。
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