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1、我会背一背，填一填。
悯农
唐（李绅）
锄禾( )当午，汗滴禾( )( )。
谁知盘( )餐，粒粒皆辛苦。
2、课文直通车。
1．《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：_____________
2．古人喜欢用诗词描绘祖国的自然景观，如“遥望洞庭山水翠，_____________”的洞庭风光，再如“___________，碧水东流至此回”的天门山景观，还有“水光潋滟晴方好，___________”的西湖美景。
3．《卖火柴的小女孩》是______（国家）作家_______写的，你还读过《_________》《_________》等童话故事。
3、我会写近义词
蕴含（ ） 疑惑（ ） 踊跃（ ） 驱使（ ）
崛起（ ） 繁华（ ） 惩处（ ） 左顾右盼（ ）
4、根据句子意思，用“然”分别组成五个合适的词语，填入括号内。
1．有些( )遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子( )发芽了。
3．虽然这次考试我的成绩不错，但我知道自己( )要继续努力。
4．这么大的事，他( )没跟我商量。
5．昨天天气预报说有雪，今天早上起来一看，( )下了好大的雪。
5、先把词语补充完整，再选词填空。（填序号）
①众星（_____）（_____） ②（_____）（_____）画意 ③（_____）（_____）一格
④举世（_____）（_____） ⑤（_____）（_____）马乱 ⑥（_____）（_____）民安
1．中国从（_____）的岁月中走来，多年后，已变得（_____）。
2．大大小小的湖泊（_____）般地围绕着这座山，充满了（_____），令人流连忘返。
6、课外阅读。
花儿的眼泪
谁都不要告诉
好吗？
清晨庭院角落里，
花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，
传到蜜蜂耳朵里，
它会像做了亏心事一样，
飞回去，还蜂蜜的。
【1】“花儿悄悄掉眼泪”一句中，诗人用_____________的修辞手法，把_____________写作花儿掉眼泪。
【2】读画“﹏﹏”的句子。“这事”指的是____________________。从中，我读到了____________的蜜蜂。
【3】透过诗歌中奇特的想象，我读到了这样的一位诗人：_________________
7、阅读理解。
古诗三首（节选）
示儿题临安邸（dǐ shì）
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空，山外青山楼外楼，
但悲不见九州同。西湖歌舞几时休？
王师北定中原日，暖风熏（xūn xǖn）得游人醉，
家祭无忘告乃（lǎi nǎi）翁。直把杭州作汴（biàn piàn）州。
【1】用“/”画去诗文中括号内不恰当的拼音。
【2】解释诗中加点字的意思。
（l）元：______ （2）邸：______ （3）休：______
【3】解释下面诗句的意思。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
_____________
【4】结合资料，体会古诗表达的情感。
资料一：作者陆游幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去加入四川宣抚使王炎的军队……因为他始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。在陆游85岁时，当他听闻朝廷北伐彻底失败的消息后受到沉重的打击，从此一病不起。公元1210年除夕，陆游病逝，临终前留下了《示儿》这首绝笔诗。
资料二：公元1126年，金兵攻陷了北宋首都汴京，后来又俘虏了北宋的两个皇帝，占领了中原地区，北宋灭亡，史称“靖康之难”。皇帝的儿子赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。北宋灭亡之后，南宋皇帝宋高宗消极抗金，天天寻欢作乐，过着苟且偷安的生活，都城临安呈现出了虚假繁荣。
（1）结合“资料一”，陆游重病的原因是_______，临终前他悲的是_______。
（2）结合“资料二”，诗中“游人”是指_______。这个称呼非常贴切，因为_______。
（3）《示儿》表达了陆游_______的热切心情；《题临安邸》表达了林升_______的情感。
【5】根据古诗内容判断下面说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（l）《示儿》中深沉的思想和情感却以朴素﹑平淡的语调说出，自然真诚。____
（2）《题临安邸》中“暖风”·语双关，既指自然界的春风，又指皇帝对百姓的关爱。____
（3）《示儿》和《题临安邸》涉及的年代相近，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。____
8、阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】“送元二使安西中的“使”的意思是（ ）
A.让，致使 B.奉使命办事的人
C.出使 D.使用
【2】结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段（ ）的行程。
A.风光无限 B.通畅无阻
C.繁荣热闹 D.充满艰辛
【3】解释字词。浥：____________ 客舍:___________
【4】从诗中可知，诗人送别的时间是__________，地点是______________，景物是______________和___________。
【5】“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是______________的象征。
【6】下列哪一项不是诗句所表现出的画面？（ ）
A.设宴饯别 B.把酒话别
C.对酒当歌 D.殷殷相送
【7】请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。
______________________________
【8】这两句诗表达了诗人对好友的________________之情。
9、阅读短文，回答问题。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼 jiŏng jiŏng有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句:鸟儿街走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔，只留下苍白的影子在风中悲泣，心中的太阳陨落在无歌的冬季。
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我:“医生，我还能活多久?”我故作轻松地说:”起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼晴:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头，还有比这更令人心动的情景吗?没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:”医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完全部课程了。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不!”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸天折的、没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想:他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎……
【1】注音或写汉字。
陨落（_______） 夭折（_______） jiŏng jiŏng（____________）有神 cuì（_________）弱
【2】还有比这更令人心动的情景吗?(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
【3】“生命也许很cuì弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话?
___________________________________________________________________________
【4】读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”一句，你会想起一个类似的故事吗?
__________________________________________________
10、读儿歌，回答问题。
huà
wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā，
ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà。
huà lán tiān，huà bái yún，
huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā，
zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā。
wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú，
ài hù huán jìnɡ měi huà tā。“我”给地球画画时，画了哪些景物？
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
11、合欢树（节选） 史铁生
有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说， 忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子， 孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽， 母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它， 不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
依旧——（____） 茂密——（____） 摆弄——（____）
【2】“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易”，这里“抖”和“推脱”表达了作者__之情。
【3】下列对原文的理解，不正确的是（ ）
A.母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
B.母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示， 母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。
C.合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物，因此为题。
D.合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的肯定和赞美，托物言情。
【4】第 2 自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。
________________
【5】文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和效果是什么？
________________
12、阅读下文，回答问题。
蜜蜂
蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
【1】找出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。
________________________
【2】蜜蜂通常利用________作为罗盘进行导航，它以________作为参照点，通过________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳________。
【3】你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。
________________________
13、课内阅读
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像 。顿时 ，有人告诉我们，潮来了!我们 ，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
【1】把选文内容补充完整
【2】“响声越来越大”，由此你想到了哪些成语？
______ _______ _______
【3】读读选文中画横线的句子，你的头脑中浮现出怎样的画面？
________________
14、美文选读
美丽的小花鹿
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
【1】给没有加标点的地方加上标点。
【2】联系上下文解释词语
倾听：________________________ 功劳：_______________________
【3】第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ——”画出来。
【4】作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：
脑袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ）
【5】“小花鹿”的功劳是_________________________________________
【6】判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（________）
(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（________）
15、句子乐园。(10分)
（1）我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句）
（2）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
（3）宽阔的江面又慢慢地恢复了平静。（缩句）
（4）黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改为陈述句）
（5）鸟儿在刚发芽的柳枝上地叫着。（改为拟人句）
16、请按要求写句子
（l）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用熟悉的事物做比较，介绍一种水果）
___________
（2）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，用一组连续的动作，改写下面的句子）
妹妹捉不到蝴蝶。
__________
（3）请用修改符号修改下面语段中的两处错误。
我做家庭作业时，被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度，于是振作精神，完成了任务。
_________
17、按要求完成句子练习。
（1）妈妈急得 ________________________________（把句子补充完整）
（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）
_________________________________
（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）
蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，______________________，________________
（4）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）
18、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。
◇（新奇、稀罕）__________________________________________
◇（食物等没有变质）_____________________________________________
19、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）
____________________
20、我能用一种说明方法改写句子，说明事物的特征。
这是一座历史悠久的石拱桥。
______________________________
21、请你用下面几个词语写一段话，要求内容完整，表达一定的意思。
开学初 渊博 借阅 遗憾
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