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随时随地学习
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1、补充词语。
生机（ ）（ ） 变化（ ）（ ） 粗细（ ）（ ）
长短（ ）（ ） 温柔（ ）（ ） 屏息（ ）（ ）
无（ ）无（ ） 枝（ ）花（ ） 天真（ ）（ ）
2、根据所学内容填空。
1．余尝谓读书有三到，谓____________、____________、____________。
2．陆游临终前____________，__________的遗憾让人落泪，龚自珍归隐后的_____________，_____________。的爱国情怀让人敬佩，《蝉》中______________，非是藉秋风。表达了对人的内在品质的赞美。
3．《忆读书》的作者是__________，她总结了多年的读书经验，旨在引导少年儿童懂得“___________”的道理。
4．青箬笠，绿蓑衣，______________。
5．风一更，雪一更，_____________。
6．_________________，由奢入俭难。
7．《将相和》讲了__________，__________、_________、三个故事赞扬了廉颇_______的精神。
3、背诵与积累
1．[清]龚自珍《己亥杂诗》：___，万马齐喑究可哀。
2．[清]梁启超《少年中国说》：天戴其苍，地履其黄。纵有千古，___。
4、根据课本内容完成练习。
（1）自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“_________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，_______”的鼓励劝勉。
（2）课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的______，善解人意的______，机智救出落水同伴的_____，把手术台当作阵地、忘我工作的_____。
（3）祖国，我爱你。爱你“天门中断楚江开，_______”的波澜壮阔，也爱你“______，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅，更爱你“停车坐爱枫林晚，________”的绚丽秋色。
5、想一想，填一填。
①“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是________，意思是________。
②“流”的第七笔是________。
③“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了________的修辞方法，把________比作了穹庐。
6、阅读课文片段，完成练习。
要是你在野外迷了路，
________________________
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
【1】把横线上的句子补充完整。
【2】课文中介绍的“天然的指南针”有________、________、________、________。
【3】要是你在野外迷了路，还有哪些方法能帮你辨别方向？（用“√”表示）
A．朝南开的蚁洞 B．岩石上的青苔 C．手表 D．手机
7、 拓展阅读。
稚 子
杨万里
稚子①金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲②(zhēng)。
敲成玉磬(qìng)穿林响
忽作玻璃碎地声。
【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
1．根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
_____________________________________________________________________
(2)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
_____________________________________________________________________
2．读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景?
_____________________________________________________________________
3．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是 ( )
A．夸张 B．比喻 C．拟人
8、我会阅读，我会回答。
劝学（宋、颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。
___________________________________________
【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）
____________
9、阅读理解。
巨人的花园（节选）
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
懊悔——( ) 恐惧——( )
【2】为什么春天不肯到巨人的花园来呢？（ ）
A．巨人的花园里没有树木。
B．巨人非常自私。
C．巨人的花园围墙太高。
【3】巨人最终明白了什么道理？
_____________________________________________
【4】从选文中找出一处充满奇妙想象的句子，用“——”画出来。
【5】如果你是那些孩子中的一员，看到巨人拆除围墙后，你会对他说些什么？
______________________________________________
10、阅读欣赏。
《山谷中的谜底》节选
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（shēn zī）__________ 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了（shēng jī）___________ 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
【1】在文中拼音处写上恰当的词。
【2】按要求写词。（至少各写2个）
（1）和“依旧”意思相近的词： ___________ ____________
（2）和“立即”意思相近的词： ___________ ____________
【3】概括这段文字的主要内容: _______________________________。
【4】山谷中的“谜”是指___________________。
【5】根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并回答问题。
（1）用文中的句子最简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量： ____________。
（2）两个旅行者这样分析观察到的现象，从而揭开了谜底：因为柘、柏、女贞这类树_________________________，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树________________________。因为雪松的枝丫__________________，所以它___________________ ； 所以不管东坡____________，雪松都_______________，所以东坡就__________________ 。
11、阅读。
“诺曼底号”遇难记<节选>
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”
【1】选文的作者是___________，我知道他的作品还有《___________》、《___________》等。
【2】选文第一自然段描写了______________________和______________________。
【3】第二自然段主要是对哈尔威船长的什么描写？表现了他的什么特点？
12、仔细读下面的句子，填一填。
“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”类似的话在课文中出现了三次，这说明了________
“不论发生什么事，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了三次。它们各是在怎样的情况下出现的？
13、课外阅读
人生考题
清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把钱放到厅中茶几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个 (设想 念头 心计 心思)。
第二天早晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起嘴巴，很生气：“怎么这样小看人？怎么能这样侮辱人？”她越想越气，准备找女主人理论。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。于是她眉头微微地皱起，旋即用脚把钱拨进茶几底下……
晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥视厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几下……这一镜头，小保姆看呆了，女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。
第二天清晨，小保姆又在房门口见到一张钞票，是10元钱。她的嘴角 (显示 出现 泛起 作出)一丝冷笑。她把钱捡了起来，装进自己的口袋里。
当晚，刚刚从科长位上退下来的女主人找小保姆谈话，像当年找科员个别谈话一样，严肃、婉转，采用启发式：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉！做人刚起头，路长看呢，诚实是顶要紧的！你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的。
你是不是说我捡了10元钱？”
“是呀！难道你还不觉得自己有错吗？”
“不，我已经将10元钱还给您了！”
“咦，你啥时啥地方还我的？”
“早七点，公共楼梯！”
女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样浑身一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：“怎么让她看见了？”
原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆姆就把捡到的10元钱放在楼梯上。女主人下楼时，看到10元钱，眼睛一亮，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆揣进了怀中，根本没想到别人也在悄悄地测试她……
【1】在短文横线处选择恰当的字词。
【2】文中“似乎暗暗下定一个什么决心”？请你说说小保姆所下的决心是什么？
__________________________
【3】“可是……唉！”中的省略号省去了哪些话？请你结合上下文尝试补充出来。
________________________
【4】本文题为《人生考题》，从文中看来，这个考题的具体含义是什么？在这次测试中，取得优秀成绩的是谁？并说出两点理由。
_________________________
【5】通过这篇文章，你受到了什么启示？
_________________________
14、课内阅读。
刷子李（节选）
①刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
②当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
③这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
④说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
⑤刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
⑥曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
【1】结合课文作者是通过两方面来表现刷子李技艺高超的：一是直接描写他穿的_______________、刷浆时的_______________；二是通过曹小三的_______________来间接突出。
【2】第①然段画横线的句子中，从“_______________”一词我们能体会到师傅的技艺曹小三没料到。
【3】“他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。”对这句话理解正确的一项是（ ）
A.曹小三想多看几眼，好出去宣传师傅没有真本事。
B.曹小三不敢说，也不敢看，怕被师傅责骂。
C.师傅那如山般的形象轰然倒去，曹小三想看又不敢看，怕师傅失了脸面，极其矛盾。
D.曹小三对师傅的本领一直很怀疑，在努力寻找师傅的破绽。
【4】“此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身”，从“仔细搜索”一词，你能体会到曹小三心里想的什么吗？
_____________________________________
【5】你认为曹小三在学徒的头一天学到了什么？
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15、动物是大自然的歌手。（改为反问句）
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16、按要求写句子。
(1)小鸟叫着。(改写成拟人句)
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(2)黄鹂吃了卷叶虫。(改成“被”字句)
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(3)景色很美。(改写成反问句)
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(4)刮风下雨，我们坚持上学。(加上合适的关联词合并为一句话)
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(5)气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。(缩句)
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17、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
______真像________
18、按要求写句子。
种田人捡了一只又肥又大的野兔。
改为“把”字句：__________________________________________________
改为“被”字句：__________________________________________________
19、按要求完成句段练习。
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）
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（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）
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（3）照样子，将句子补充完整。
大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。
（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。
请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。
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20、把肯定句改成双重否定句
①这是一本内容丰富的书。
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②这次考试他考得很好。
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21、写话。
美术课上，小方没有带水彩笔，她会怎样向同桌求助呢？同桌会怎么回答呢？想一想，再写下来。不会写的字可用拼音代替。
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