1、形近字组词
晃( ) 挫( ) 衡( ) 谦( ) 廉( ) 骡( ) 羡( )
恍( ) 措( ) 衍( ) 歉( ) 兼( ) 摞( ) 羹( )
2、根据课文内容填空。
母亲啊!天上的风雨来了,________________,;心中的风雨来了,________________。本诗的作者是________________。
3、把下列四字词语补充完整。
_______鼎沸 山____地____
齐头_______ ____号____吼
_______相接 ____山____海
风平_______ _______奇观
4、先解释加点的字词,再理解句子的意思。
1.囊萤夜读。
囊:____________________
萤:____________________
句意:____________________________________
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
练囊:__________________
以:_______
句意:___________________________________
3.过是溪,逢老媪方磨铁杵。
逢:_______________
老媪:_________________
句意:__________________________
4.太白感其意,还卒业。
感其意:______________________
卒:____________
句意:_______________________
5、读句子,写出句中加点词语的近义词,并保持句子意思不变。
1.周围一片漆黑,船桅的梢尖隐约可辨。 (______)
2.这位山民倒不拘束,挺爱说话。 (______)
3.我很惊异,走过去跟他攀谈起来。 (______)
4.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 (______)
6、快乐阅读。
我的书包
我的书包怪模样,嘴巴大大肚子胖,
书本、文具里面装,每天陪我把学上,
任劳任怨把我帮,伴我度过好时光。
【1】“我”的书包是什么样子?请找出来。
_____________
【2】“我”的书包里装了些什么?写下来。
_____________
【3】你的书包有哪些文具?和同学说一说。
_____________
7、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
孤帆远影碧空尽,唯见见长江天际流。
(1)描绘了一幅怎样的图景。
(2)这首诗表达了作者怎样的情感。
8、课内片段阅读
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月 , 人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马 。
【1】把古诗补充完整。
【2】“出塞”中“塞”的意思是_________________________________________。
【3】“人”指的是“___________”,“人未还”写出了战争带给人民的痛苦,表达了诗人对_____________的渴望。
【4】下列说法正确的是( )(多选)
A.诗人由月夜关塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
B.诗中借用“飞将军”的典故,表现当时领兵主将发扬李广精神,“不教胡马度阴山”的战斗决心。
C.反映远离家乡的士兵为抵御外侮而长期戍边“万里长征”的艰苦生活,而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。
D.“万里”指边塞和内地相距万里,属虚指,突出了空间辽阔。
9、阅读短文,回答问题。
有爱心的小孩
有一个小孩帮妈妈到超市买东西。可是左等右等都不见小孩回来,妈妈的心不由得着(zháo zhe)急起来。
半个多小时后,儿子才回到家里。
“你刚才跑到哪里去啦?你知不知道我有多担(dān dàn)心!”妈妈生气地说。
“对不起!妈咪!我在回家的路上遇见了我的朋友保罗,我必须帮助他才行!”
“他出了什么事?”妈妈紧张地问。
“他的脚踏车坏啦!”
“你帮他修好了吗?”
“没有,我哪会修那玩意儿!”
“那么你都在做什么呀?”
“我陪他一起难过,好使他不至于太难(nán nàn)过。”
【1】用“\”画去括号中错误的读音。
【2】在文中找出下面词语的反义词。
放松——(____) 高兴——(____)
【3】这篇文章写了一件什么事?
_________________________
【4】想一想当“我”陪伴保罗时,“我”能说些什么,做些什么呢?
_______________________________
【5】妈妈听了“我陪他一起难过,好使他不至于太难过”这句话后,会说些什么?请你把妈妈可能说的话写下来。
____________________________________
10、阅读短文,并按要求作答。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】秋天的雨对一些好朋友关心地说:“_____”,从文中你知道了它的好朋友是_______、_______ 、________ 、________ 、________、_______。
【2】照样子,写词语。
舒舒服服:__________ ___________
油亮亮__________ ___________
11、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】文中“宿舍”的“舍”读作______,在“舍得”中“舍”读作______。
【2】文中“升”的反义词是______,“浓”的反义词是______。
【3】选文是写小兴安岭______(季节)的景色,表达了作者______________________。
【4】“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字表现了( )
A.树木太多,挡住了人们的道路。
B.树木枝叶繁茂,又密又厚的样子。
【5】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字让我们感受到( )
A.小兴安岭的雾多而浓,范围跟森林一样广。
B.小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。
12、阅读。
用谜语猜谜语
①宋代大学问家王安石和吕惠卿,小时候都喜欢猜谜语。有一次,王安石给大家出了这样一个谜语:“画时圆,写时方;冬天。短夏时长。”他说:“要用谜语来猜谜语。”就是说猜谜语的人也要出一个谜语,而且这个谜语和王安石出的谜语是一个谜底。
②吕惠卿说:“东海有条鱼,无头也无尾,去掉脊梁骨,就是这个谜。”
【1】选文讲的是_______代大学问家___________和吕惠卿的故事。
【2】王安石出了一个什么谜语?( )
①画时圆,写时方;冬天短,夏时长。
②东海有条鱼,无头也无尾,去掉脊梁骨,就是这个谜。
【3】你能猜到短文中谜语的谜底吗?是哪个字呢?( )
①日 ②月
13、课内精彩回顾。(共10.5分)
(1)“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是:
。 (1分)
(2)面对浪费时间的小朋友,你会用
(填名言)来告诫他要抓紧时间努力学习。(1分)
(3)《老人与海》一课的作者是 (国家) (人名)。(1分)
(4)“生当作人杰,死亦为鬼雄。”这句诗选自 (朝代)
(诗人)的 《 》(诗题),它的意思是:
。这句诗表达了诗人 的思想感情。(3.5分)
(5)黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“ ”(1分)
(6)《将相和》一文中,“将”是 ,“相”是 ,“和”的意思是: 。课文一共写了三个小故事,分别是:
→ → 。(3分)
14、非连续性文本阅读。
【1】这是(______)路公交车,本路公交车全程票价为(______)元。
【2】此时乘客所在的站点是(___________),他经过(________)站到达终点站市行政服务中心。
【3】如果乘客从市行政服务中心上车,只坐两站到电信大楼就下车,票价为(______)元。
【4】如果小明家住亭川小区,他周末7:00约好朋友去南湖公园晨练大约1小时,8:30去芹江东路上辅导班,11:30上完辅导班后,再坐返程车回家,请问小明坐车花费___元
【5】在冬季,有乘客19:30在该站候车,可以吗?
________________________________________
15、例:雪孩子变成了一朵白云。(美丽的)
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了叶子。(细长的)(绿绿的)
_____________________
16、不改变句意,把直接引述句改为间接转述句。
①周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
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②大娘用手拢了拢头发说:“俺去西头。”
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17、把下面的“把”字句改成“被”字句。
(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。
_______________________________
(2)主人把母鸡的蛋拿走了。
_______________________________
(3)人们把街道打扫得十分干净。
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(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
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18、照样子,写带引号的句子。
例:“没有,没有!”小蜘蛛回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
_________________
19、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(换一种说法,保持不变)
____________________________
20、按要求做下面各题。
(1)附近建起了楼房。 扩写:( )。
(2)怀丙和尚是当时出色的工程家。 缩写: ( )。
(3)我随手关上了门。 改成“把”字句: ( )。
(4)妈妈买回来了这本书。 改成“被”字句: ( )。
21、书面表达
看图写话。
图上是在哪里?都有谁?他们在做什么?会说什么?请你写一写。