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随时随地学习
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1、把下面句子补充完整。
（1）________，千里不同俗。
（2）________必培其根，________必养其心。
（3）操千曲而后晓声，________。
（4）当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“________，________。”来表达对家乡亲人的思念。
（5）春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。想到了唐代诗人杜甫的一句诗“________，________。”这句诗写出了春雨悄无声息的特点。
2、照样子, 写词语。
（1）懒洋洋（ABB）___________、___________、____________
（2）七上八下（含数字）___________、___________、___________
（3）秋高气爽（描写秋天的）____________、___________、___________
3、填空。
《望庐山瀑布》作者是（____）代伟大诗人（____）。这首诗描绘了（____）的景色，并借景表达了自己（____）的心情。
4、把下列词语补充完整，再选词填空。
从容不( ) 欣( )若狂 无忧无( )
局( )不安 ( )长而去 枝( )花落
（1）老舍家的猫整天睡大觉，( )。
（2）尽管在飞行过程中发生了险情，航天员还是( )，出色地完成了任务。
5、根据语境填写合适的句子。
1．“____________________，____________________”这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。
2．正在窗户前写作业的安安听到了清脆的鸟叫声，他转身准备出门，爷爷拦住了他说：“少年不知勤学苦，__________________。
3．苏苏又一次考试不及格，她呆呆地坐在座位上一声不吭，同桌劝他说：“别轻易放弃，__________________，只要迈步总不迟。”
6、阅读，完成练习。
地球是一只泪眼
地球是一只泪眼吗？
为什么每一个大陆的周围
全都是汪洋的大海？
哦——地球满腹忧愁，
她睁圆了望不断天涯的泪眼，
何时能哭干，这么多苦涩的海水？
【1】诗人描写了一个怎样的地球形象？
_____________________
【2】诗人为什么把地球比作一只泪眼？泪水和海水有什么相同点？
_________________________
【3】据你所了解的地球现状，说说我们应该为地球做些什么？
___________________________
7、课内语段赏析
日照 生 ，
遥看 。
直下 ，
疑是 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗歌的题目是 ，是 代诗人 写的。
【3】这首诗歌中表现庐山瀑布壮美景象的诗句是___________________________________________________________________________。
8、阅读《如梦令》，完成练习。
1．朗读节奏不正确的一项是( )。
A．常记／溪亭／日暮 B．沉醉／不知／归路 C．兴尽晚／回舟 D.误入／藕花／深处
2．词中的 一词表明该作品是回忆性作品。
3．词中的“误”字将一个游兴已尽，陶醉晚归的少女 的形象表现了出来。
4．这首词表达了词人对少女时代的怀念之情以及 之情。
5．《如梦令》是 (作者)的一首词，从词中的“日暮”可以看出 ，诗人因为 而“不知归路”，一不小心 。又因为 ，所以“惊起一滩鸥鹭”。词中表现作者欢愉的词语是 ，词中与“误入”互为照应的一句是 。
9、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】选段形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是______；体现枝叶很密很多的词语是_______、_______。
【2】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的是“______”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾________。
10、阅读下面非连续性文本，完成各题。
灭火器使用方法
1．提起灭火器 2．拔下保险销
3．用力压下手柄 4．对准火源根部扫射 | 灭火器检查方法： 1．检查灭火器的压力状况（压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效）。 2．检查灭火器的配件，如喷嘴、压把、插销是否完好。 3．检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀。 4．检查灭火器是否在使用年限。 备注：手提式干粉灭火器药剂需两年一更换，一般瓶子的使用年限为6-8年。 |
【1】这份资料向我们介绍了灭火器的______________和______________。
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）取出灭火器后，应先拔掉保险销再去灭火。( )
（2）检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。( )
（3）灭火时，对准火苗直接扫射效果最好。( )
（4）发生火灾时，要及时拨打火警电话119。( )
【3】2019年6月10日，消防人员在一家餐厅进行消防检查时，发现店里的手提式干粉灭火器瓶上注明最后一次换药时间是2017年5月10日，消防人员会对餐馆负责人说：“____________”。
11、课外阅读。
九曲溪漂流
但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（ ）;有的则雄踞一方，（ ）;有的像玉女插云，（ ）;有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客、众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”
【1】在文中括号处填上恰当的词语。
威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健
【2】九曲溪因“______________________”而闻名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和__________；顺水漂流，一路经过______________→__________→__________→__________。景随舟移，作者仿佛听到了朱在吟唱九曲溪的诗篇。
【3】短文中画“ ”的句子运用了________、_________和________的修辞手法。
【4】下列对画“﹏﹏”句子的理解是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。_______
（2）这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。_______
（3）这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。_______
（4）这句话流露出作者悠然自在的心情。_______
【5】短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________
12、阅读短文。
《麋鹿》片段
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐 陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继 陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
【1】联系上下文，在【 】里选择合适的词语，用“√”标出。
【2】用自己的话概括这段话的主要内容。
_______________________
【3】选择题。
从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的
A．生动形象
B．准确妥帖
C．通顺完整
【4】选择题。
短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如：( )
A．数十头，惨遭厄运，几乎绝迹
B．经历，竟然，从此
C．再后来，随后，最后
【5】对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来
______________________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
有时候我很温和，有时侯我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉 ，发动 ，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没 ，冲毁 ，给人们带来灾害。
【1】把下面词语的序号填在文中的横线上。
①机器 ②田地 ③庄稼 ④房屋
【2】从选文中找出反义词：
暴躁——______ 好——______
【3】文中的“我”是______。
【4】用“ ”画出“我”做过的好事，用“﹏﹏﹏”画出“我”做过的坏事。
14、阅读短文，完成练习。
诸葛亮喂鸡求学
诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午就啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。
后来，诸葛亮想了一个办法，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里的小米撒完。
等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，这可把师娘急坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”
“你没听见鸡才叫吗？”水镜先生说。
师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。
第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地离开了。
这天水镜先生回来，师娘笑着说：“你这个当先生的还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况一五一十地告诉了水镜先生。
水镜先生听了妻子的话后一愣，接着又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。
诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
【1】用“√”标出下列加点字的正确读音。
啼叫（tí dì） 撒米（sā sǎ）
晌午（shǎng xiǎng） 奥妙（mào miào）
【2】诸葛亮在口袋里装小米的原因是什么？
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【3】水镜先生听了妻子的话为什么哈哈大笑？（ ）
A．他笑自己忘了时间。
B．他笑妻子着急了。
C．他笑诸葛亮浪费了小米。
D．他笑诸葛亮喂鸡求学。
【4】你能结合文章内容想象出诸葛亮上课时的样子吗？写一写。
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【5】读完短文，给你感触最深的句子是哪一句？在文中用“____”画出，并说说自己的感悟。
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15、蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）
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16、句子百花园。
1.不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，意思不变）
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2.妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（改成“被”字句）
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17、纪昌成了百发百中的射箭能手。（加上感叹词）
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18、只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国梦还会很远吗？(改为陈述句)
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19、用关联词语合并成一句话。
①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。
②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。
20、仿照例句，从三个情景中选择一个，写几句话，写出人物对某件事入迷的样子。
例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。
弟弟摆弄新玩具 小海在观察蝴蝶 小珠在图书馆看书
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21、习作。
同学们，在今天的学习生活中，有没有什么有趣的、令你难忘的事情发生呢？请你以日记的形式，把你精彩的一天记录下来吧！
提示：注意日记的格式哦！300字左右。
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