微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、照样子，写词语。
1.例:面如土色(含比喻)
视死如（_________） 胆小如（_________） 恩重如（_________）
2.例:兴致勃勃(ABCC式)
文质（_______）（_______） 相貌（_______）（_______） 白发（_______）（_______）
3.例:眉清目秀(描写面部)
容光（_______）（_______） 慈（_______）善（_______） 明（_______）皓（_______）
2、看拼音，写词语。
匆匆六年的时光，它踮着脚慢慢nuó yí _____了，如薄雾，被初阳zhēng róng _____了。有yòu zhì _____的笑，有yōu shāng _____的泪，有pái huái _____也有奋进，让我们zhēn cáng _____记忆中的美好，带着bǐ cǐ _____真诚的祝福，不惧qiān chuí wàn záo _____，敢于乘风破浪，为明天diǎn rán _____激情与梦想！
3、把词语分类写下来。
慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡
描写人物动作和神态的词语有： _____________ _____________
描写环境的词语有： _____________ _____________
像这样的词语我还知道很多，如：_____________ _____________
4、根据积累填空。
（1）春潮带雨晚来急，______________________。
（2）____________________，春来江水绿如蓝。
（3）千门万户曈曈日，______________。
（4）垂柳把 ___________当作梳妆的镜子，山溪像 ____________一样平静。（《溪边》）
（5）俗话说：“______________，耳听为虚。”不要轻信别人说的“小道消息”。
5、看拼音写词语。
fǔ zi cháo shuǐ shū shì yín chàng xí sú
_______________________________________________________
bēi cǎn ào mì fèn nù shèn zhòng mào shèng
_______________________________________________________
6、入情入境读好诗，想象画面悟趣味。
稚子弄冰
宋 杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】假如我是诗中的小孩子，当我“脱晓冰”“穿彩丝”“敲冰块”时，我的感受由________到 _______，可当冰块“碎地”时，我又_________。我要进行角色体验，把稚子的情绪变化读出来。
【2】我知道诗中的“玉磬”是指：______________，当稚子敲击冰块时，那清脆的声音如此动听、悠扬，我能想象此时稚子的神态是：___________，我要边读边想象画面，把稚子弄冰的童真童趣读出来。
【3】我要运用角色体验小孩心理变化、边读边想象小孩的神态等方法丰富三首诗歌的画面，并用生动的语言改写自己喜欢的古诗。（选做）
_____________
7、诵读《出塞》古诗，回答问题。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】解释词语：但使：_________________
【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】诗歌的主题是什么?
____________________________________________________________________
【4】有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8、阅读与理解。
江畔独步寻花
唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【注释】① 蹊：小路。 ② 留连：同“流连”，舍不得离去。
【1】诗人赏花的地点是_______。
【2】诗中侧面表现花朵繁盛的句子是：________，__________。
【3】诗中最能表现花朵繁盛的两个字是（ ）
A．满 蹊
B．千 万
C．满 低
D．压 低
【4】诗中静态描写是( )，动态描写是( )。
A．一、二句 B．三、四句 C．一、三句 D．二、四句
【5】我还知道带有动态描写的诗句：__________，____________。
9、阅读理解。
给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到小镇上。事后，感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示(酬谢 感谢)时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记(转述 讲述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年(竟然 突然)也说出了克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
【1】用“√”选择短文括号里恰当的词语。
【2】写出下列词语的反义词。
勇敢—（________） 危险—（_____） 困难—（_____）
【3】在骑马的男子帮助克雷斯后，要求克雷斯给一个什么承诺？
_________________
【4】克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“____”在文中画出有关句子。
10、阅读短文，回答问题。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 娇 骄）健，四肢（轻 清 青）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前（爪 瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
【1】把括号里不恰当的字划去。
【2】松鼠不是肉食动物的原因是____________________。
【3】鼠最不像四足兽的原因是______________。
【4】松鼠的特点是什么？
_____________________________
11、阅读。（15分）
生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统 一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a.捐献我的任一器官和部件。
b.捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）
c.捐献下列部件和器官——
d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相 信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说 捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾 反灰照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多 数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植 给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心胜和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
⑴给文章倒数第2自然段缺标点的地方补上标点符号。（2分）
⑵写出下列词语的反义词。（3分）
残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）
⑶将下列句子换一种说法。（2分）
①医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）
②她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句)
⑷在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件”，“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）（2分）
⑸文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（2分）
⑹文中画横线的句子“把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴 在驾驶执照正面”的原因是什么？（用原文回答）（2分）
⑺文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指
（2分）
12、阅读短文，回答问题。
小黑羊
羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了一场。
小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀！”
有一天，一个小男孩和他的爸爸来到羊群边。“看啊！多好看的一只小黑羊！”小男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。”小黑羊感到幸福极了。
它重新跑回原来的羊群。“走开！你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”那些羊叫着。可是小黑羊只管吃着青草，而且友好地对待其他的羊。后来，那些羊也觉得，其实羊是黑色的，也没什么不好。
【1】羊群里其他的羊都让小黑羊_____，因为它们觉得世界上的羊都应该____。
【2】画“____”的句子表现了小黑羊（____）的想法。
A．伤心绝望
B．坚强勇敢
C．不顾一切地想要变白
【3】小男孩和爸爸说小黑羊好看，因为（_____）
A．小黑羊确实非常漂亮。
B．他们很善良，不想让小黑羊伤心。
C．如果所有的事物都一样，就会十分单调。每个人都有自己的长处，要从不同的角度去欣赏。
【4】你的身边有这样的“小黑羊”吗？读了这个故事，你是怎么想的？以后要怎么做？请写下来。
______________________
13、阅读短文。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林，它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（ lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
【1】用“〇”圈出文中括号里正确的读音。
【2】写出下列词语的近义词。
景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( )
【3】用“ ” 在文中画出排比句。
【4】给下列加点字选择正确的解释。
（1）风景名胜( )
A．超过 B．优美的地方 C．能担任，能承受
（2）举世闻名( )
A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望
【5】本文是从___________、__________和 _________三个方面来描写圆明园的，其中____________方面写得最详细。
【6】看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？
____________________________
14、美文冲浪岛。
奇丑无比的裸鼹(yǎn)鼠
在日本RIKEN脑研究所“动物交流”实验室里，我见到一种罕见的裸鼹鼠。在一个透明的玻璃缸中，一堆畸(jī)形可怕的怪物挤在一起，它们浑身上下几乎没有毛发，皮肤有点泛粉红，乍看像刚出生不久的小鼠。仔细一看，奇丑无比。最显眼的是它们的门牙，上下各两颗，尖尖地、明晃晃地龇在嘴外——( )这样的牙齿在海象那里看起来就很可爱，( )在裸鼹鼠这儿挺吓人。它们懒散地拥挤着，彼此践踏着，活像一堆死去的剥皮鱼。
日本学生告诉我，它们都是瞎子。我很诧异，仔细一看，果然，它们的眼睛只是两道睁不开的狭缝。女学生向我解释，裸鼹鼠生活在炎热的非洲，由于终年地处黑暗的地下，靠打洞寻找植物的块根块茎为生，它们的眼睛退化了，视觉几乎为零。又由于生活的环境气温很高，所以毛发也不需要，就以裸为生了。别看它们这般模样，适应力却极强，寿命可达30年以上呢。
这样一群看起来邪恶得像幽灵一般丑陋不堪的小动物，却是科学家的宝贝。为什么呢？因为裸鼹鼠会“讲话”。它们不能够看，就依靠发声来彼此联络。由此进化了发达而独特的联络方式。它们能够发出18种不同的声音。最常见的是温柔的“唧唧”声，轮回婉转，在个体之间亲密接触时，使用最多。
目前，裸鼹鼠已成为美国一些动物园的座上客。( )它们在“进化和适应”上表现得异常出色，( )备受游客的青睐，被人们爱称为“热狗式的小老鼠”。
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】用“横线①”画出描写裸鼹鼠外形的句子。
【3】下列说法完全正确的一项是( )
A. 裸鼹鼠的食物是植物的块根块茎，它们的寿命可达20年以上，能发出18种声音。
B. “为什么呢？因为裸鼹鼠会‘讲话’。”这句话是设问句，起着引起下文的作用。
C. 裸鼹鼠用眼睛互看来彼此联络。
D. 裸鼹鼠长得很漂亮，所以备受游客青睐。
【4】裸鼹鼠为什么都是瞎子？用“横线②”在文中画出来。它们为什么以裸为生？
_______________________________________
【5】这篇短文主要从哪些方面介绍了裸鼹鼠的特点？
_________________________________
15、按要求写句子。
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________
③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
_________________________________________________________
16、按要求写句子。（3分）
（1）爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语）
（2）微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。（缩写句子）
（3）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）
17、 给下面的多音字标音后，再相应地写出句子。
差(chà )：今天的功课我差不多复习完了。
(chāi)：爸爸出差刚回来。
兴( )：_______________________________________________
( )：_______________________________________________
18、将下面的句子改为陈述句。
（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？
___________________
（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
_____________________
19、照样子，将下面句子换一种说法。（6分）
例：石老师是我们二（2）班的班主任。
我们二（2）班的班主任是石老师。
（1）2001年7月13日，是我最难忘的日子。
_____________________________________________
例：我办事，你还不放心?
我办事，你放心。
（2）给画面上色还不简单?
_____________________________________________
20、连词成句。（填序号）
（1）①我们 ②祖国 ③的 ④家 ⑤就是
______________________________________
（2）①小树林 ②蜗牛 ③住在 ④一家 ⑤旁边
_______________________________________
21、按课文内容填空。（10分）
（1）《古文两篇》一定让你收获颇多，请说出《矛盾》告诉我们的道理：
（2）人生自古伤别离，送别时，人的心情也千差万别。王昌龄说“ ， ”；王维说“ ， ”。
（3）请写出你对下面人物的理解。（4分）
许海峰：
鲁迅：
巨人：
蔺相如：
邮箱： 