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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
“______雨纷纷，路上行人_____。_____酒家何处有，牧童遥指_____。”这是唐代诗人____写的关于我国传统节日——_____的一首诗，这一天有_____、_____等习俗。
2、按要求写词语。
1、绿油油（ABB）: __________、 __________、__________
2、高高兴兴（AABB）: _________、 _________、_____________
3、对待同学要像春天一样温暖。（写反义词）（__________）
4、下课了，校园里一下热闹起来。（写反义词）（__________）
3、根据内容填空。
1.是啊，人人都需要______,特别是当一个人_______________的时候。让我们________________,同时，也不要忘记把自己的_______________________。
2.填古今贤文：手越用_________，脑越用________________。我们在学习上要持之以恒，不能__________________， _____________________。如果在学习时_______________________，就会____________________。
4、看拼音写字词。
róng qiú（____） huāng yě（____） guī zé（____） bǎo guì（____）
双bì（____） 墙bì（____） zāi（____）树 满zài（____）而归
5、我会拼词语。
_____ | _____ | ______ | ______ | _______ | _______ | _______ | _______ |
耳朵 | 椰树 | 爷爷 | 夜色 | 雪花 | 雪儿 | 树叶 | 耳机 |
6、阅读课外诗歌，完成练习。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚， 有一个很凉很凉的雨天
我从梦中醒来， 妈妈到学校来接我，
妈妈正给我扇着扇子， 一把伞遮在我的头顶，
汗水却湿透了她的衣裳。 雨水却打在妈妈的身上
啊！妈妈的爱是清凉的风。 啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了， 有一天，我打破了暖瓶，
妈妈抱着我去医院， 又对妈妈说了谎，
摸着我很烫很烫的额头， 妈妈的批评叫我脸红，
妈妈着急地哭了。 我不敢抬头望她的眼睛。
啊！妈妈的爱是滴落的泪。 啊！妈妈的爱是责备的目光。
【1】在这首诗歌中，作者把母爱比作___________、___________、___________和___________。
【2】全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图，请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。
_________
【3】母爱是伟大的，你能模仿诗中的第1小节，用自己的话描绘一幅母爱图吗？
_________
7、读一读，选一选。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。
A.知否，知否？应是绿肥红瘦。
B.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。
C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
D.小桥流水人家，古道西风瘦马。
【2】在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是( )。
A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花
8、读《白桦》课文片段，完成练习。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
【1】解释词语：
姗姗来迟——______________
徜徉——______________
【2】这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
___________________________。
【3】“姗姗来迟”描写的是_______，突出它的形态之美，从而衬托出白桦的_____________。
【4】仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。
_____________________________。
【5】“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？
________________________________。
9、阅读短文。
《走月亮》 节选
啊，我和阿妈走月亮……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
【1】联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
______________________
【2】第二自然段写了“我”和“阿妈”在哪儿走月亮？
_______________________
【3】走月亮时，我们都看到了什么？请在文中用“ ”画出来。
【4】这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
___________
【5】我知道与月亮的美称有：__________________（写三个）；与月亮有关的成语是__________________（写三个）；与月亮有关的诗句是_________________________（写两句）。
10、阅读短文，回答问题
_________
在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海难上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地接着人们的脚板，谁都想把一担，团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤彤彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，全红一色，热烈一片。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
哦，这就是三亚的落日！
【1】请给这篇文章加个题目，写在题的“________“上。
【2】第二自然段以优美的笔触，描绘了一幅由蓝天、________、________、________和________构成的美丽面面。这些景物是按照由________到________的顺序来描写的。
【3】结合短文，理解下列词语意思。
美妙绝伦：________
悄然无声：________
【4】文章的中心句是：________
【5】在作者的眼中，夕阳像“快乐的孩童”，你认为夕阳还像什么?请根据你的观察和想象，仿写几句话。
______________________
11、我会阅读短文，回答问题。
小红伞
有一天 小白兔 挎着一只篮子带着一把小红伞出门采蘑菇去了
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来。小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白免连忙推开小红伞，成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气。心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
【1】短文共有______个自然段。
【2】给第1自然段加上标点。
【3】在文中找出下面词语的近义词或反义词。
开开心心（__________） 安全（__________）
【4】小白兔用自己的小红伞帮助小刺猬_____________；当大灰狼经过时，小白兔又把小红伞______________，变成一个_____________，躲过了大灰狼；下雨时，小白兔又用小红伞来_________________。
【5】你喜欢这只小白兔吗？为什么？
______________________________________________________________
12、阅读检阅台。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】文中出现的动物有________、________、________、________。
【2】画线的句子中，小飞机指______________，机场指_________________。
【3】第四自然段中，画线的句子读起来很生动，你能写一个这样的句子吗？
___________________________
13、读同学习作，回答问题。
我扔了冰糕袋
夏天的夜晚，妈妈带着我来到了美丽的栈桥。我们一边走一边谈笑着。青岛湾海面的波浪一个接一个地向岸边涌，好像永远没有尽头。天空一轮明月，将月光柔和地洒在海面，浪花飞溅，月光便在海面晃动。晚风习习，我的心里有说不出的舒服和快活。
栈桥边上传来卖冰糕的叫卖声。妈妈买了两支冰糕，顺手递给了我一支。我撕开了冰糕袋，吃着甜滋滋的冰糕，和妈妈一边走一边欣赏美丽的大海。吃完了冰糕，我把冰糕袋丢在了栈桥上。
不一会儿，一位矮矮的大眼睛的小姑娘走到我跟前，她掐着腰，用惊讶的目光注视着我，对我说：“大姐姐，你干吗把冰糕袋丢在栈桥上呢？”我不屑地回答：“关你什么事!”“当然关我的事啦!”小姑娘涨红了脸说：“我们应该保护好环境卫生，因为青岛是一座滨海名城，我们要把它打扮得整洁、干净。如果人人乱扔垃圾，那青岛不就成了垃圾场了吗？”啊!我怎么想不到这些！我脸上火辣辣的，知道自己错了，就对小姑娘说：“谢谢你，小姑娘，是你的话启发了我。”我马上跑了过去，把冰糕袋捡了起来，丢到了垃圾箱里。我觉得心里轻松极了。
晚风，依旧习习地吹，灯光、月光依旧在海面上闪烁，我和妈妈迈着轻松的步子往前走……
【1】开头结尾写环境各有什么作用？
_________________________________________
【2】为什么要具体写小姑娘语言神态动作？
_________________________________________
【3】这件事的起因经过结果是怎样的？
_________________________________________
14、阅读材料。
做操
①连日都是好天气，我们停止了室内做操，在校园中做器械体操。
②昨天，加罗内到校长室里去的时候，内利的母亲——那个穿黑衣服的妇人——也在那里，想请求免除内利的器械体操。她好像很难开口的样子，抚着儿子的头说：“因为这孩子是做不了那样的运动的。”
③内利却不肯认可这话。他说：“母亲！不要紧，我能的。”
④母亲怜悯地默视着儿子，过了一会儿，踌躇地说：“恐怕别人……”话未说完就止住了。大概她想说：“恐怕别人嘲弄你，我很不放心。”
⑤内利拦住话头说：“他们不会怎么的——并且有加罗内呢！只要有加罗内在，谁都不会笑我的。
⑥内利到底加入器械体操了。那个曾在加里波第将军部下的先生，领我们到那有长杆的地方。今天，我们要攀到长杆的顶上，在顶上的平台直立。德罗西与科雷蒂都像猴子似的líng lì地上去了。泼来可西也敏捷地登上了。他那到膝的长上衣有些妨碍，他却毫不在意，竟上去了。大家都想笑他，他只反复地说他的口头禅：“对不住，对不住！”斯带地上去的时候，脸红得像火鸡，咬紧嘴chún，最终一口气登上去了。诺比斯立在平台上，像帝王似的骄傲地顾盼着。华梯尼穿着新制的有色条纹的运动服，可是中途却溜下来两次，不由得有些jǔ sàng。
⑦轮到加罗内了。他若无其事地一边嚼着面包，一边敏捷地攀登，转shùn便上去了。我想，他即使再带一个人，也可以上去的。他真有小牛一样的力气呢。
⑧加罗内的后面就是内利。他用瘦xuē的手臂抱住长杆的时候，许多人都笑了起来，加罗内把粗壮的手叉在胸前，盯着笑的人气势汹汹地好像在说：“当心挨打！大家都止了笑，不再xuān răng。内利开始向上爬，他几乎拼了命，脸色发紫了，呼吸急促了，汗像雨似的从额头流下。先生说：“下来吧。”他仍不退下，无论如何都想挣扎上去。我很替他担心，真怕他中途坠落。啊！如果我成了内利那样的人，将会怎样呢？母亲看见了这情形，心里将怎样难受啊！一想到这，我更觉得内利可怜，恨不得从下面推他一把。
⑨“上去！上去！内利！用力！只差一步了！用力！”加罗内与德罗西、科雷蒂齐声喊。内利吁吁地喘着气，用尽了力，爬到jù离平台二英尺的地方了
⑩“好！再一步！用力！”大家喊。内利已攀住平台了，大家都拍手，先生说：“爬上了！好！可以了。下来吧。”
⑪可内利想和别人一样，爬到平台上去。他shāo wēi休息了一会儿，才用臂肘靠住了平台，之后就很容易地将膝盖移上去，又伸上了脚，最后居然直立在平台上了。他喘着，微笑着，俯视我们。
⑫我们又拍起手来。内利向街上看，我也向那方向回过头去看，看见他母亲正在街上低了头不敢看哩。过了一会儿，他母亲把头抬起来了，内利也下来了，我们诚恳而kāng kǎi地大声喝彩。内利脸红如桃，眼睛闪烁发光，心潮péng pài，他似乎不像从前的内利了
——节选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·爱的教育》，有改动
【1】读短文，根据拼音写汉字。
líng lì xuān răng xuē shùn jǔ sàng
瘦
转
shāo wēi péng pài chún jù kāng kǎi
嘴 离
【2】请概括这个故事的主要内容。（不超过50字）
_________________________
【3】下列文章题目命题方法与本文相同的是（ ）
A．父亲的先生
B．开学第一天
C．玩具火车
D．争吵
【4】读第⑧自然段划线句子部分，体会人物的内心世界。试着不出现“担心”二字，写一写你为某个人或某件事担心时的心理活动。
____________________________
【5】内利是个怎样的少年？请结合文中语句，把你的看法写在下面。
_______________________________________
15、根据要求写句子
（1）秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句）
____________________________________________________________
（2）他放飞了那只可爱的小鸟。
（改为把字句）_______________________________________
（改为被字句）_______________________________________
（3）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。(修改病句)
________________________________________________________
（4）一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
____________________________________________________________
（5）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
____________________________________________________________
16、句子加工厂（按要求写句子）。
1．巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
2．巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）
3．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）
4．没有孩子的地方就没有春天。（改为肯定句）
17、例：王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）
登上山顶时，我们个个累得_______________。
18、按要求改写句子。
科利亚找到了木匣。
（1）改为“把”字句：___________________________________________________________
（2）改为“被”字句：___________________________________________________________
19、照样子，写句子。
（1）要是我能早10分钟出发，就不会迟到了。
要是________________，就______________________ 。
（2）小鸟唱歌。 小鱼游来游去。
小鸟在树上唱歌。 小鱼_____________________。
小鸟高兴地在树上唱歌。 小鱼_____________________。
20、按要求写句子。（6分）
（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）
（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）
（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）
（5）你对别人付出了真诚。 别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）
（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）
21、习作·表达。
俗话说：十里不同风，百里不同俗。我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯，请你介绍一种家乡的风俗，或写一写自己参加一次风俗活动的经历。题目自拟。字数要求500字左右。
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