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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
píng zǐ （___） jiāo chā（___） wǔ dǎo（___） jiào liàn （___）
zhǐ huī （___） àn zhe （___） zhěng qí （___） jí zhōng （___）
2、辨字组词我能行！
籍（ ） 炫（ ） 协（ ） 凑（ ）
藉（ ） 弦（ ） 胁（ ） 揍（ ）
3、根据实际情况，运用学过的诗句填空。
（1）当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（ ）来勉励自己。
（2）你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
黄 河：（ ）
大草原：（ ）
长 江：（ ）
4、zhào yàng zī bǎ cíyǔ bǔ chōng wǎn zhěng
照 样 子，把词语 补 充 完 整。
(青绿)的小草 （ ）的天空 （ ）的花朵
缓缓地（升起） 快活地（ ） 耐心地（ ）
海 家 齐 协 高 徒
例：自言自语 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）
叮叮当当
5、按课文内容填空。
1．小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出_________，然后长出__________，接着________，最后_________，变成了________。
2．植物妈妈有______。蒲公英靠______传播种子，它的种子像________。苍耳靠______的皮毛传播种子，豌豆靠______晒裂豆荚传播种子。
3．墙角数枝梅，凌寒________。遥知_______，为有暗香来。
6、古诗阅读
独坐敬亭山
众鸟______________，
____________独去闲。
相看______________，
____________敬亭山。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中的“________”和“________”两个字最能体现诗的主题，表现出作者的情怀和感受。
【3】诗中前两句以动衬静，烘托出诗人心灵的__________，后两句运用了________的修辞手法，写出了诗人______________之情。
【4】全诗表达了诗人什么样的思想感情？
_______________________
7、读课文《画》，完成练习。
远看 有色，近听 无声。
春 花还在，人 鸟不惊。
【1】在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。
【2】诗中主要写了______、______、______、______四种景物。
【3】用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。
【4】这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是________。
8、课外阅读。
别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（注释）①董大：指唐代著名的音乐家董庭兰，因在共兄弟中排行老大，故称“董大”。②黄云：在阳光下，乌云呈暗黄色，所以叫黄云。③白日曛：即太阳黯淡无光。曛，指日光昏暗。④谁人：哪个人。⑤君：你，这里指董大。
【1】“千里”描写的境界_______，着力渲染_______的气氛，又与诗的后两句情调相谐。
【2】本诗前两句形象地写出北方冬日黄云_______，风吹_______，大雪_______之景，给人一种壮阔、悲凉的感觉。
【3】诗的后两句表达了_______，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。
【4】朗读这首诗，语气上该有的变化是（ ）
A．由低沉到高昂。
B．由轻快到高昂。
C．由高昂到低沉。
【5】你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”在情感上有什么不同？
______________
9、课内阅读。
在牛肚子里旅行（节选）
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
【1】这个片段通过对话表达了红头和青头的心情，画横线的句子表现了红头__________的心情，从画波浪线的句子我们能体会到青头是在__________。
【2】下列对青头的做法理解正确的一项是（ ）
A.青头被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头力量薄弱，不足以救出红头。
B.片段通过动作和语言描写表现了青头得知红头被牛吞进肚子后非常急切的心情。
C.青头隔着肚皮让红头不要害怕时心情是非常慌张的，有点担心红头出不来了。
【3】片段中哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请找出两处写在下列横线上。
_______________________________
【4】联系片段内容，预测一下，红头出来之后会对青头说些什么呢？请写下来。
_______________________________
10、读读短文，完成练习题。
啄木鸟医生
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。它用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄个洞。它伸出长舌头，把一条条虫子钩出来吃，吃完虫子，就张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出一片片新叶子来。这个医生就是啄木鸟。
【1】短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。
【2】短文写的这个医生是( )。（填序号）
①麻雀 ②喜鹊 ③乌鸦 ④啄木鸟
【3】选择合适的量词填空。（填序号）
①个 ②棵 ③片 ④条
一( )医生 一( )虫子
一( )树 一( )叶子
【4】医生捉虫子用的是( )（填序号）
①嘴 ②爪子 ③牙
11、课文阅读。
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
【1】“玛琪叹了口气，去上课了。”可以看出玛琪_________________。
【2】新式学校孩子们______够到一处去上学，只能在家里面_____，他们面对的老师是______，做作业______互相帮助，有问题_____互相讨论。
【3】对选段表达的情感分析正确的一项是（ ）
A.主要表达了玛琪对爷爷的思念之情。
B.主要表达了玛琪对老式学校生活的向往之情。
C.主要表达了玛琪对孩子们的喜爱之情。
【4】托米他们的上学方式和现在有什么不同？在括号里打“√”。
A．孩子们都集中一个地方学习。（ ）
B．孩子们在不同的地方学习。（ ）
C．每个孩子根据自己的智力，学习不同的课程。（ ）
D．老师是机器人。（ ）
12、我会读一读，再按要求做。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云。
云朵背着许多小雨滴。雨滴噼里啪啦落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花。
正在采蜜的小蜜蜂听到好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉了山上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，它们在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每个人都知道了这个好消息——春天来了。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】请按照短文内容填空。（填序号）
①蒲公英②三月的微风③雨滴
______把好消息告诉了云朵，______把好消息告诉了花，小蜜蜂把好消息告诉了______。
【3】文中说“现在每个人都知道了这个好消息”，这个好消息是_______________。
13、阅读。
材料一：我国是粮食产出大国，同时也是粮食消费大国，但不容回避的是，我国目前粮食浪费的现象还是非常严重的。调查表明，目前我国的粮食浪费大约占全国粮食总量的6%。6%是什么概念？大约350亿千克，相当于一个吉林省甚至超过四川省的年产量。如果全球四分之一的粮食浪费得到避免，那么将足够养活大约占全球12%的8．7亿人。
材料二：记者发现，随着“光盘行动”的深入开展，广大市民已经逐渐习惯了在外就餐量力而行，减少浪费。不论是小餐馆，还是大酒店，都通过设置温馨提示牌、张贴宣传海报等不同方式营造“文明用餐、光盘行动”的良好氛围。
【1】从材料一中可以获得的信息有( )（多选）
A．我国目前粮食浪费的现象依旧严重。
B．如果全球的粮食浪费得到避免，将养活许多人。
C．全球大约有8．7亿人口。
针对这些问题，我们可以采取哪些解决办法？请联系生活写一写。
__________________
【2】结合两则材料来分析，下列三句标语中，最适合张贴在学校的餐厅内的一项是（ ）
A．万事俱留香，只等君来享。
B．不用方便筷，植树造绿荫。
C．做“光盘一族”，成“节约达人”。
14、阅读短文，完成练习。
一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶（即喀斯特）山水游览区，千百年来，它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置不断变化。漓江景色之奇还在山光水色的变化之中，在清晨，在中午，在黄昏，各有姿态，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱似的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
【1】给下列词语选择恰当的意思。
（1）犹如___ A．如同。 B．还。
（2）陶醉___ A．因喝酒过多而神志不清。 B．沉迷，过分地爱好。
【2】根据意思在文中找出相应的四字词语。
（1）全世界都承认。__________
（2）形容东西太多，眼睛看不过来。___________
【3】用“ ”画出文中描写水中倒影的句子。
【4】根据短文内容填空。
（1）桂林_______风景区以_______为中心，是世界上规模_______、风景最美的_______山水游览区。
（2）桂林山水以“_______、_______、_______、_______”四绝闻名中外。
【5】下列对短文主要内容的分析，正确的一项是（ ）
A．描述了桂林山水的美丽景色。
B．描述了桂林山水的“四绝”。
C．描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
15、读句子，写句子。
他的耳朵里好像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强的记录着。
噪音
时间依然那样不紧不慢的走着，老人的伤口，鼻和嘴淌出血来。
不紧不慢
16、我会照样子，把下面的句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗？
__________________________________________
2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
____________________________________________________
17、把下面的把字句改为被字句。
（1）巫婆的徒弟把那个打扮好的姑娘领来了。
（2）看样子是河伯把他们留下了。
（3）洪水把他们住的村子淹埋了。
18、看图写句子，不会写的字用拼音代替。
（1）_______在河边______。
（2）体育课上，______在_____。
（3）晚饭后，______在_____。
19、照样子，写带引号的句子。
例：“没有，没有！”小蜘蛛回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
_________________
20、句子闯关岛。
1.是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力。(修改病句)
2.无论做什么事都要讲究认真。(用加点的词造句)
21、习作。
路
关于“路”的解释主要有四种：①道，往来通行的地方。如：道路、公路、路人。②思想或行动的方向、途径。如思路、出路、路子。③方面，地区。如：外路货、各路人马。④种类。如：一路货色。
关于“路”的名言有很多。如：①千里之行，始于足下。②不积跬步，无以至千里。③路遥知马力，日久见人心。④其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。⑤车到山前必有路。⑥走自己的路，让别人说去吧。⑦条条大路通罗马。
关于“路”的诗句也不少。如：①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》②无为在歧路，儿女共沾巾。——王勃《送杜少府之任蜀州》③山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》④开目不见路，常如夜中行。——曹邺《偶怀》⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》⑥万里路长在，六年身始归。——白居易《商山路有感》
要求：①阅读以上材料，写一篇与“路”有关的作文。可以介绍一条真实的路，也可以写路上发生的难忘的事，还可以写看不见的人生路。②要写出自己的真情实感，要用上学过的写作方法。③题目自拟。字数在400以上。④文中不得出现真实的地名和校名。人名请用假名，也可以用上称呼，如某老师、爸爸等。
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