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1、比一比，组成词语。
络_______ 诗_______ 凿_______ 何_______
洛_______ 持_______ 函_______ 河_______
2、把下面四字成语补充完整。
_____然起_____ 相_____成_____ ______目_____身 ______男_____女
养_____处_____ _____尽_____汁 ______拳_____掌 ____________淑女
3、写近义词。
自豪——（_________） 雪白——（________）
柔弱——（________） 明白——（________）
4、把词语补充完整
春回（____）（____） 百花（____）（____） （____）（____）争鸣
5、我会查字典。
（1）“京”音序是________，音节________，组词________。
（2）“厨”这个字的意思我不知道，我可以用________查字典法，先查大写字母________，找到音节________。
（3）“踪”的音序是________，部首是________，组词为________。
6、课内阅读。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北， 。
却看妻子愁何在， 。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是______代的__________。
【3】解释下列词语。
涕：____________ 却看：_____________
须：____________ 纵酒：_____________
【4】这首诗，除首联_______（叙事 抒情）点题外，其余各句都是______（叙事 抒情）。全诗情感奔放，处处渗透着“_____”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情，因此被称为该作者“_________”。
7、课内阅读。
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】杜甫是____ 代著名诗人，被后人尊称为“______”。
【2】解释下面的词语。
迟日：______________
泥融：______________
【3】本诗中“______ ，_____”两句运用了动静结合的写法，展现了初春时节一派生机盎然的景象。
【4】这首诗表达了诗人____________________的思想感情。
8、阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁二首
北宋·王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。
（注）湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。
①排闼（tà ）：闯进门来。闼，小门。
【1】湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？
____________________________________________
【2】"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？
____________________________________________
【3】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？
____________________________________________
【4】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？
_________________________________________________
9、阅读乐园。
儿时中秋夜
随着年岁的增长，走过的地方多了，吃过的月饼也风味各异。但再贵再甜的月饼，都不如记忆中童年时代的月饼好吃。
其实细细想来，童年的月饼做工很粗糙，材料就是面粉和糖，有的里面夹着花生，有的里面夹着肥肉，用一层油纸包着。尽管如此，我还是期盼中秋节的到来，期盼着中秋的月饼。
那时每当中秋之夜来临，一家人聚在一起，晚饭后，母亲把月饼拿出来，我们兄弟两人一人一个，衣兜里还装着花生和糖果，撒欢着跑向村里的晒谷场。晒谷场上早已聚集了许多小伙伴，大家把各自的月饼拿出来，一小口一小口地往嘴巴里送。有的小伙伴眼馋别人家的，提出要“分享”，于是，你吃一小块我家的，我尝一小口你家的，滋味似乎真的不同。
吃完了月饼，我们开始玩各种游戏。无须灯光，天上的那轮又大又圆的明月就是我们天然的灯光。晒谷场旁边的草垛是我们极好的藏身之处，大家闹啊，笑啊，整个晒谷场成了孩子们的“乐园”。
而父辈们则聚在晒谷场旁边的老枫树下，聊天、喝茶、抽烟
说古道今。母亲们和姑娘们也聚在一旁，一边聊着家长里短，一边手里还在忙活着打毛线、钩白色衣领。
夜色渐浓，父母们招呼着自家的孩子回家了。热闹的晒谷场顿时冷清下来，村庄也逐渐沉入静谧之中，只是偶尔传来几声狗吠，月辉一碧万顷，洒满整个山村。
许多美好的事情都成了记忆中的往事。中秋还是那个中秋，月饼已不是那时的月饼。吃着现在时髦的月饼，却怎么也品尝不出儿时的味道。
1. 给第五自然段的“”里加标点。
2．请用“____”画出与文章第一自然段相对应的句子。
3．作者儿时的中秋之夜有哪些美好的回忆？请写一写。
______________________________________________________
______________________________________________________
4．现在的月饼种类繁多，为什么作者却说品尝不出儿时的味道呢？
______________________________________________________
10、快乐阅读。
只有一个地球（节选）
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（ ）不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，（ ）是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】找出第1自然段的一个拟人句，用“__”画出来，并说说这句话表达了什么。
______________________________________
【3】说说你对画“__”句子的理解。
_____________________________________
【4】读最后一句话，你想到了生活中的哪些现象？请你针对这些现象，设计一条保护环境或者节约资源的宣传语。
______________________________________
11、课内阅读。
四季之美
①春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
②夏天最美是夜晚。明亮的月夜（ ）美，漆黑漆黑的暗夜，（ ）有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，（ ）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
③秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
【1】清少纳言用静态描写和动态描写将我们带入了美的氛围中。
读着第一自然段，我看到了春天黎明时东方的色彩： 天空泛着____________，染上_________，飘着__________的彩云。
读着第三自然段，我想象到了三个情景：动人的___________图，令人感动的___________图，令人心旷神怡的_______________交响曲。
【2】根据课文，在第二自然段括号内填上词语，所填的这些词语，你觉得可以去掉吗？说理由。
【3】黎明、夜晚、黄昏在作者眼里是最美的，在你的眼里，中午最美是什么？
请你也来写写中午的最美吧（用上静态或动态描写）：最美是中午。__________________
12、课内阅读。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】仔细阅读选文，从中找出描写丁香花苞样子的句子，用“____”画出来。
【2】结合文章，说说丁香花苞为什么被喻为“丁香结”。
________________________________________________________________________
【3】下面是对选文中画波浪线的句子的理解，你认为____是对的，请说明理由。
A．人的一生会遇到数不清的磨难，这让人感到忧伤与愁怨
B．如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生也就没有多少乐趣了
C．生活中总会遇到一些不顺心的事，一件完了一件又来，但我们的人生也因此变得多姿多彩
理由：_______________________________________________________
【4】著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
__________________________________________________________
13、自主阅读。
好人丛飞
丛飞出生在一个贫困的家庭。为了读书，他捡过垃圾、卖过冰棍，但这些努力还是没能让他完成学业。初二时，丛飞被迫辍学回家。他不甘心向命运就此低头，终于成了一名深受观众喜爱的知名歌手。他的舞台从深圳的大家乐，延续到北京的人民大会堂。他多次与宋祖英、戴玉强等著名歌唱家同台献艺，还多次应邀到国外演出，还荣获“广东省优秀音乐家”称号。
然而，就在丛飞准备在歌唱事业中大展拳脚之际，无情的病魔向他袭来。年仅36岁的丛飞被确诊为晚期胃癌。热爱艺术的丛飞，不得不离开了他无比眷恋的舞台。
令人震惊的是，知名歌手丛飞却根本拿不出看病的钱。他把自己所有的钱，都捐献给了山区的贫困学生和需要帮助的残疾人。
十几年前，丛飞在四川成都参加一场为失学儿童重返校园的慈善义演。那天，观众席上坐着几百名因家穷辍学的孩子。
□这么小的孩子□如果不能上学读书□等待他们的将会是什么样的命运□□丛飞禁不住想起了自己苦难的童年□毫不犹豫地将身上全部的2400元钱放进了捐款箱□
这场义演改变了丛飞的人生。从此，丛飞开始了认养贫困失学儿童的爱心之旅，他先后20多次赴贵州、湖南、四川、山东等地的贫困山区，为当地的失学儿童筹集学费。自1995年丛飞正式认养资助第一批辍学儿童以来，他已经资助了贵州、湖南、四川、云南及山东等地的贫困学生178人，其中有彝族、布依族、苗族、白族、羌族等10多个少数民族的贫困学生。
有心人统计过，这些年来，丛飞至少捐献了300万元善款。
生病之后，丛飞将父母家人叫到一起，开了家庭会。他说：“当我不行时，把我的眼角膜和有用的器官用来救治别的病人，剩下的遗体也捐献出去，用来进行医学研究。”
人们被深深地感动了。一首由丛飞自己作词的歌曲《愿你幸福》在我们的耳边盘旋：我是你过河的桥，是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋。只要你快乐，只要你幸福，只要你圆上了好梦，我就不辛苦。只要你开心，只要你如意，只要你回头一笑，我就很知足……
（1)小小书法家。认真读，好好写。
（2) 给文章的第五自然段填上恰当的标点符号。
（3)作为一名知名歌手，为什么丛飞生病之后却根本拿不出看病的钱？
（4) 丛飞的童年是怎样度过的？为什么他会去帮助那些贫困学生？
（5)看了这个故事，你想对丛飞说点儿什么吗?
14、阅读
救火队长挡住他：“这里太危险了，随时都可能发生大爆炸，请你离开快点儿离开!”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
【1】有哪些人劝过“父亲”？
_______________________
【2】人们是怎样看这位父亲的？
_______________________
【3】父亲为什么不听劝阻，依然不停地挖着？
________________________
15、句子练习。
（1）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。（改为转述句）
____________
（2）小河边，柳枝在风中摇晃，（改为拟人句）
_____________
（3）这是一样的。（改为反问句）
___________
（4）低地镶嵌在运河之间。（扩句）
_____________
（5）在横线上填上描写人物动作、神态的词语，使句子更具体。
①“快来看哪，玲玲的作文贴在橱窗里了！”晓东_______说。
②老师_________说：“你怎么能欺负同学？”
16、句式转换。
1 马跑得快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句）
2 春风高高地托起它那双翅膀。（改成带有“把”的句子））
3 它一使劲，伤口怎能不裂开呢？（改成陈述句式）
4、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改成反问句）
17、照样子，补写句子 。
例：妹妹笑得肚子都疼了 。
_____________得______________________。
18、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：________________________________________________
2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
改为陈述句：____________________________________________________
3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：______________________________________________________
4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：_____________________________________________
19、小女孩说：“我觉得我好了一些。”（改为转述句）
___________________________
20、请你按要求写句子。
（1）彩旗飘扬。（扩句）
____________________
（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）
____________________
（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）
____________________
（4）写一个反映人心理活动的句子。
____________________
21、习作。
请介绍一位你的好朋友，选择你最想介绍的几方面内容写清楚。注意不要出现真名，题目自拟。
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