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1、根据课文内容填空。
1.青蛙写诗啦，________、________、________来帮忙。
2.小时________，呼作________盘。又疑瑶________镜，飞在________端。
2、结合语境，根据拼音写词语。
（1）奶奶家门前有一块cǎo pínɡ__________，墙角搭着一个丝瓜架，绿叶连成一片从上面垂下来，如同绿色的pù bù_________。
（2）小妹妹把衣服弄破了，不敢向奶奶说明qíng kuàng_________，她把右臂shōu suō_______着藏在背后。奶奶拉她过来，用针线在衣服的xiù tǒng__________上绣了一朵含苞欲放的huā lěi __________，美丽极了！
3、让古诗名句走进生活。
（1）传统节日就在我们的身边。随着吟唱“_______________________，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，_______________________”，我们便知“春节”的来临；望着绵绵春雨，行人纷纷外出扫墓，便想起杜牧的诗作《_______________________》中的诗句“_______________________，路人行人欲断魂”。
（2）默写五言古诗《绝句》。
绝句
杜甫
_____________________________
4、我会写出下面词语的反义词。
舒适——（_____） 忙碌——（______） 酷暑——（_____） 显现——（______）
破旧——（_____） 闲逸——（______） 错误——（_____） 兴奋——（______）
5、按要求写词语。
（1）表示高兴的 ABB式词语有：
__________ __________ __________ __________
（2）表示颜色的ABB式词语有：
__________ _________ __________ ___________
（3）白霎霎的像一片雪（我会仿写）：
____________像___________
____________像___________
6、课内古诗阅读。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【1】这首诗的作者是______朝诗人__________，这首诗描写的季节是__________。作者在诗中称自己为________，我们还学过他的作品《__________》
【2】与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是（ ）
A．落日残霞
B．老树寒鸦
C．青山绿水
D．红叶黄花
【3】诗人写下这首诗，根本原因是他（ ）
A．对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。
B．对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。
C．对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。
【4】下列理解正确的一项是（ ）
A．首联描绘出一幅山中拂晓的画面：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。
B．颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。
C．颈联写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。
D．尾联表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。
【5】人们常称赞王维“诗中有画，画中有诗”，苏轼更是将“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗？
_______________________________________
7、阅读下面的古诗词，完成练习。
菊花
[唐]元稹
秋丛①绕舍似陶②家，遍绕篱③边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（注释）①秋丛:即丛丛的秋菊。②陶:指东晋诗人陶渊明。③篱:篱笆。
【1】第一句诗中的“____”字写出了菊花满院盛开的景象。
【2】第二句诗中的加点词，表现了作者_________的情态。
【3】诗人“偏爱菊”的原因是______________________________。
【4】这首诗借菊花___的特点，寄托诗人对菊花________的赞美。
【5】下面对这首诗的分析不正确的一项是（ ）。
A.这首诗用语平易，没有刻意求工却含意隽永，极富艺术感染力。
B.第一句写景，丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。
C.第二句叙事，诗人赏菊入迷，流连忘返，直到日头西斜。
D.第三、四句由描写转入议论，突出渲染了菊花的高洁品质。
8、赏析唐朝诗人王维《使至塞上》
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。
【1】“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么? 诗人以“征蓬”比喻自己这个负有朝廷使命的大臣表达了什么感情?
_____________________________________
【2】“大漠孤烟直，长河落日圆”为千古名句，纵的是烟，横的是河，圆的是日，“直”、“长”、“圆”三字在表达上有什么效果？试任选一字加以赏析
_____________________________________
9、读下面这张“2021年绍兴新冠疫情新增确诊人数”统计图，联系生活实际，完成练习。
【1】这张统计图记录了____月____日到____月____日，绍兴新冠疫情新增确诊人数情况。其中“最高点”出现在____月____日，第一次“零新增”出现在____月____日。
【2】从出现病例到“最高点”，新增确诊人数不断上升，其中的原因可能是：____________________________；
从“最高点”到“零新增”，新增确诊人数急剧下降，其中的原因可能是：____________________________。
【3】疫情防控要常抓不懈，你会如何劝告身边的人做好新冠疫情防护措施？（至少写两点）①_______________________________②_______________________________
10、阅读下面的短文，完成后面的练习
刘姥姥进大观园（节选）
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟（yuán huan）端过两盘茶来，大家吃毕，凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸（zhù zhū），敁敠（意思：盘算 读音：diān duǒ）人位，按席摆下，贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来，凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐，薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着，
丫鬟们知道他要撮（cuō zuì）弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔（zhēng zhèng），后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
——选自《红楼梦》第四十回
【1】划去文中加点字的错误读音
银箸（zhù zhū） 丫鬟（yuán huan）
发怔（zhēng zhèng） 撮（cuō zuì）弄
【2】把下列词语对应的意思用直线连起来
不伏手 叮嘱，告诉对方该怎么样做
叉爬子 恭顺地站立在旁边侍候
侍立 北方方言。指筷子
嘱咐 不顺手
【3】文中画横线的句子描写了刘姥姥的_________和_________。（填序号）
A．语言 B．心理 C．动作
【4】从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？（ ）（三选一，填序号）
A.让刘姥姥与贾母一桌。
B.给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把鸽子蛋放到刘姥姥桌上。
C.众人纷纷哈哈大笑起来。
【5】读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是（ ）。（三选一，填序号）
A.封建大家长 B.农家妇女 C.孝顺的当家媳妇
【6】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”
A．鸳鸯和凤姐在饭局捉弄刘姥姥，这表现了她们瞧不起穷苦百姓的性格特征。________
B．薛姨妈“口里的茶喷了探春裙子”，这一细节在前文有所铺垫。________
C．史湘云性格率直，最不会控制自己的情绪，所以最先喷饭。________
D．这一片段描写表现了作者塑造人物形象的多样手法。________
11、课外类文阅读。
黄果树瀑布赞
我爱家乡，更爱家乡的黄果树大瀑布。
一到黄果树街上，就能感觉到迎面飞来的瀑布喷射的潮湿水汽。飞溅的水沫，飘洒在街上，人称“银雨洒金街”。
离车站不远，就是雕梁画栋、飞檐峭拔的观瀑亭。走近观瀑亭，首先映入眼帘的是清代书法家严寅亮所写的(qì shì pánɡ bó)____________的对联：“白水如棉不用弓弹花自散，红霞似锦何须梭织天生成。”光看这副对联，就有无尽的观感和无穷的诗意。在亭上凭栏远眺，瀑布的全景(jìn shōu yǎn dǐ)__________。极目望去，群山起伏，层峦叠嶂。山下的瀑布有如雾裹烟封的银屏。屏的两侧，镶嵌着苍翠的碧绿。那和瀑布不可分割的潭被雾气遮掩，雾似轻盈的白纱袅袅飘动，这缥缈的轻纱也许只有天上的织女才能织出。由观瀑亭沿着绿阴遮掩的石级下行至半山，眼前豁然开朗，心旷神怡。瀑布原是梯式河流，河水流至断崖，腾空一跃，宛若巨型银龙，以(léi tínɡ wàn jūn)______________之势，从高74米，宽81米的悬崖峭壁上直扑向犀牛潭的小岛。人与瀑布相隔不远，那浓密的水雾向你扑来。仰望瀑布，像一块巨大的布帘子横挂在山间。那(zhèn ěr yù lónɡ)____________的水声，宛如受惊的潜龙吐水，搅得地动山摇，撼人心魄，叫人不敢久视。
啊 黄果树大瀑布 你是力量的河 生命的海 你是我家乡的自豪 中华的骄傲 我要做一滴小水珠 拥入你的怀抱 献出自己的一切 虽“九死而不悔”！百折而不回！
啊！黄果树大瀑布，我要为你放声歌唱，我要把你高声赞美！
【1】联系上下文解释下面词语的意思。
震耳欲聋：______________________________________________________________
心旷神怡：_______________________________________________________________
【2】将文中所缺的标点符号补上。
【3】将文中所缺的词语补上。
【4】你知道我国还有哪些著名的瀑布，请写一至两处。
_______________________________________________________
12、阅读与理解。
松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美面尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽散、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
【1】第①段从___________、眼晴、身体、四肢、________和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了_______的说明方法，这样写的好处是___________。
【2】请概括第②段的主要内容。
____________________________________________________
【3】在第②段中，作者意在让松鼠（ ）的特点跃然纸上。
A．聪明能干
B．力气大
C．爱干净
D．好享受
【4】你觉得文中画“”的句子写得怎么样？请试着进行分析。
____________________________________________________
13、阅读。
松柏
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地。每一寸树干上都有伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竞要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住。由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
【1】本文详写松柏的______和______，略写______，这样安排的作用是______。
【2】判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“只有那盘结在石崖的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。”这句话运用了比喻的修辞手法。_____
（2）“向上，向上，向上是多么地艰难。”这句话运用了反复的修辞手法。_____
（3）那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来。这句话运用了拟人的修辞手法。_____
【3】对“每一寸树干上都有伤疤”的理解，最恰当的一项是（ ）
A．游人在其身上乱刻乱画留下的印记，说明游人对松柏的伤害。
B．艰难的生长在其身上留下的印记，说明松柏有顽强的生命力。
C．风吹雨淋在其身上留下的印记，说明松柏生长的时间已经很长。
【4】文章主要写松柏，开头却还写了小花小草，其作用是（ ）
A．说明有了小花小草的衬托，山崖更加美丽。
B．说明石缝间这些小花小草，能引起人们的哀怜。
C．与松柏作对比，突出松柏生命的伟大以及令人赞叹的精神。
【5】读了本文，你明白了一个什么道理？
____________________
14、阅读理解。
密西西比河风光
①密西西比河两岸风光旖旎。
②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤（yū yǖ）泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踟蹰满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。
③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长；它们高耸入云，为目力所不及。野葡萄、 喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从槭树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲（bì pì）美。
④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊，他们在小榆树的枝丫上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽在树上飞下来，在长满红草莓的草地上徘徊（huí huái）;黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗尼达茉莉上熠熠发光。而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。
⑤如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声;潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。可是，如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇动这些漂浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调（diào tiáo）融合为浑然一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。
【1】给文中加点的字选择正确读音，打“√”。
【2】“临”在字典里的解释有：①靠近；对着②来到；到达③．临近；临到（某一行为发生的时间），含有将要、快要的意思④照着字画模仿⑤姓。
下列词语的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。
亲临其境( ) 居高临下( ) 临近毕业( ) 临摹( )
【3】“它们高耸入云，为目力所不及。”句中“为目力所不及”的意思是：___________________。
【4】第2自然段描写了西岸的动物是__________，它“头上有两弯新月”是指______________。
【5】选择下列句子所运用的修辞手法，将序号填在后面的括号里。
A．对比 B．拟人 C．比喻
（1）它踟蹰满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。 （____）
（2）如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪。 （____）
（3）黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去。（____）
【6】密西西比河两岸的风光各有什么特点？
_____________________________________________________________________
【7】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________________________________
15、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话）
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16、句子乐园。
1.人类只有一个地球，我们怎么能破坏它呢？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.勤劳的人们急急忙忙地开始工作。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.小树长叶。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.小鸟在树枝上欢快地叫着。(仿写句子)
_________________________________________________________________________
5.小明得到了老师的夸耀。(修改病句)
____________________________________________________________________________
17、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
闪电撕破了乌云。
（1）“把”字句：_____________________
（2）“被”字句：_____________________
18、句子变变脸。
颐和园，不愧为世界著名的皇家园林。
改为感叹句：_______________________________________________
改为反问句：_______________________________________________
缩句：___________________________________
改为双重否定句：____________________________________________________
19、一旦失去了你啊，怎能向美好的未来展翅飞翔？（换个说法，意思不变）
_______________________
20、给下面的句子换个说法，不改变句意。
1.太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？
_______________________________________________________________
2.松鼠是一种漂亮的小动物。
_______________________________________________________________
21、习作表达。
题目：我最喜欢的地方
每个人都有自己喜欢的地方，可能是让人流连忘返的景点，可能是默默无闻的小地方。你最喜欢的地方是哪里呢？赶快推荐给大家吧！要求写清楚推荐理由。尝试写出特别之处。
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