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1、根据所学内容填空。
（1）鞠躬尽瘁，____________。
（2）《狼牙山五壮士》是按__________的顺序记叙的，讲述了五名战士为掩护群众和连队转移，诱敌上山，奋勇杀敌，最后____________的故事，表现了他们__________ 的精神。
（3）晴朗的夏夜，我信步来到河边，嗅风儿吹来的稻香，听蛙声阵阵，这让我想起了辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中的诗句：“___________，____________。”
（4）《草原》一文依次描绘了草原风光图、____________、__________这几幅图。
其中表现蒙汉两族人民之间深厚的情谊的诗句是：“____________，___________！”
2、看拼音，写词语。
chóu láo bēng tā fā shì jìng ài
__________ __________ __________ __________
dǎ liè zāi nàn fú zhe yán chí
__________ __________ __________ __________
3、我会背，也会写。
1．朝霞___________，晚霞___________。__________山戴帽，____________半山腰。
2．早晨下雨___________，晚上下雨_____________。
4、看拼音，写词语。
早上，kuān kuò_____的江面上lǒng zhào_____着一层薄雾，dà dī_____上guān cháo______的人zhú jiàn______多了起来。
5、选词填空。
【俏 峭 消】 ______丽 ______失 陡_______
【距 矩 柜】 ______离 ______形 木_______
6、四时田园杂兴（其二十五）
南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
[注释] ①篱落：篱笆。 ②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。
【1】诗中用梅子黄、_____________、____________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
【2】诗歌中侧面烘托是一种较为常见的表现手法，请从这一角度赏析唯有蜻蜓蛱蝶飞。
___________________
7、七律·长征·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【1】解释词语
天翻地覆：__________________________________
【2】诗句中的“霸王”指的是_______________________。
【3】这首诗的前四句着重于_________，后四句主要是___________，颈联是全诗的______________。
【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
____________________________________________________
8、阅读诗歌，完成练习
所有的绿集中起来，
（挤 济）在一起，
重（蝶 叠）在一起，
静静地交（差 叉）在一起
突然一阵风，
好（象 像）舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】用“√”选择括号内正确的汉字
【2】写出下列词语的反义词。
集中——（______） 整齐——（______） 静静——（______）
【3】根据意思写词语。
（1）几个方向不同的线条或线路互相穿过。 （________）
（2）有秩序；有条理。 （________）
9、读下面句子，按要求填空。
五一节，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动；八达岭长城 ；南锣鼓巷 ；什刹海 。
【1】根据语境，请将与“人头攒动”意思相同的四字词语填写在横线上。
【2】在上面这句话中，用不同的词语表达相同的意思，其好处是___________
10、阅读短文，回答问题。
生命之网
茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。
所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。
生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。
猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条——食物链。
自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。
俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。
在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。
【1】写出反义词。
直接（____） 细心（____） 秘密（____） 复杂（____）
【2】“生命之网”指的是（ ）。
A. 生命像网一样破烂不堪。
B. 生命的网。
C. 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。
【3】根据文章的内容，设计一条食物链图。
____________________________
【4】我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢？
____________________________________
【5】读了这个故事，你有什么问题？
____________________________________
11、非连续性文本阅读。
材料一：中国汉字博大精深，有很多长得很像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。“赢”，获胜；“贏”（léi），瘦弱。“祇”（zhǐ），“只（zhǐ）”的繁体字；“祗”（dī），短衣汗衫；“祇”（qí），地神；“祗”（zhī），恭敬。“戊”（wù），天千第五位；“戌”（xū），地支第十一位；“戍”（shù），军队防守；“戎”（róng），古代兵器的总称，军队，军事。
材料二：“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指__________；“口”指__________；“月”指__________；“贝”指要取财有道；“凡”指__________。
材料三：据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定率军在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。
【1】根据材料一，把下列最恰当的选项分别填在横线上。
①庭__________（A．壶 B．壶） ②__________弱（A．赢 B．羸）
③__________仰（A．祗 B．祇） ④__________卫（A．戎 B．戍）
【2】根据材料二和材料三，判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
（1）“赢”由五个汉字组成，其中“亡”指危机意识；“口”指沟通能力；“月”指时间观念；“贝”指要取财有道；“凡”指平常心态。 （______）
（2）当年，冯玉祥、阎锡山联军惨败的原因是选错了决战地点。 （______）
【3】阅读了以上三则材料，你有什么收获呢？
_________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
【1】故事的地点发生在__________。
【2】用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。
【3】根据短文，选择组合。
老虎 狐狸
狡猾 愚笨
【4】老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？用“﹏﹏”画出来。
【5】你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。（至少写两个）
_________________________________
13、阅读短文，完成练习。
植物比赛
有人说，别看植物们一个个闷（mēn mèn）声不响的
它们每天都在比赛呢“咦，它们比赛什么”我很纳闷（mēn mèn）
比赛晒太阳——看谁能得到最多的太阳光。
小麦、水稻和向日葵（kuí），全都是直腰杆儿。它们往高处长，把叶子伸向四面八方，好使自己尽可能得到最多的阳光。
牵牛花和扁豆呢? 它们的腰杆儿是软（ruǎn）的,就把身子缠（chán）在棚（péng）架上，缠在树枝上，爬得高高的去晒太阳。
草莓、甘薯，一定晒不到太阳了吧?不，它们不能往高处爬，就索（suǒ）
性躺在地上，紧紧地贴着地面，把藤儿伸得远远的，把叶儿铺满地面。这样，它们也就能晒到更多的阳光了。
【1】给第1自然段中的加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】在第1自然段的填上合适的标点符号。
【3】联系句子，选一选字词的意思。（填序号）
（1）“往高处长”中“往”的意思是( )。①向某处去 ②过去的
（2）“纳闷”的意思是( )。 ①不舒（shu）服 ②不明白
【4】在括号里填上合适的词语。
（1）它们( )地往高处长，把叶子伸向四面八方。
（2）他们的腰杆儿是软的，就把身子像( )一样缠在棚架上,缠在树枝上……
14、阅读
夹竹桃（节选）
①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋、最值得回忆的花。
②我们家大门内有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我故而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
③只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤（wēi ruí）。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪（zān）花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景很美，变化亦多。
④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差（cēn cī），花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇（xìng）藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
⑥有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
【1】在括号内填上适当的量词。
一（______）幽香 一（______）墨竹画 一（______）夹竹桃
【2】给下列句子填上适当的关联词。
（1）（__________）火与雪是不相容的，（__________）这两盆花却融洽地开在一起。
（2）夹竹桃（__________）美丽，（__________）有可贵的韧性。
【3】连线题。（把下列植物按开花季节分类）
玉簪花 凤仙花 夹竹桃 夜来香 海棠花 菊花
春天 夏天 秋天
【4】用“ ”画出第⑤自然段的中心句。
【5】根据文章内容，下列说法有误的一项的是
A.作者写了家里的好多花，而且都是名贵的花，但很多花的花期很短，不如夹竹桃，从春天一直开到冬天。
B.月光下的夹竹桃能引起“我”很多幻想的原因是月光把夹竹桃的影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。
C.“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？”这一句是反问句，改成陈述句是“这一点韧性，同院子里那些花比起来，形成了一个强烈的对照。”
D.夹竹桃开花很奇妙，是因为火与雪本来是不相容的，而红色与白色的夹竹桃花却能很融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。
【6】下列不是表达作者爱上夹竹桃的原因的一项是
A.夹竹桃开起来非常好看，景象奇妙有趣。
B.夹竹桃开花没有特别茂盛的时候，也没有特别衰败的时候。
C.夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。
D.夹竹桃在月光下花影迷离，可以引起作者许多幻想。
15、妈妈对芳芳说：“明天上午八点到十二点小区里要停水，你告诉奶奶要做好储水准备。”
改成转述句：______________________
16、按要求完成句子练习。
(1)用“舒畅”造句。
(2)高楼大厦被沙漠淹没了。(改成“把”字句)
(3)我望着父亲。(扩句)
(4)所有的鸟抖动着浑身的羽翎。(缩句)
(5)人们渴望呼吸到原来的清新空气。人们开始怀念绿树成荫和鸟语花香。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)
17、按要求完成句子。
⑴（ ）在不确定中生活的人，（ ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）
⑵父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）
⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)
⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)
18、照样子，给句子换个说法。
例：列宁亲自去找了养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找的。
（1）他打碎了花瓶。
______________________
（2）清洁工人清扫了街道。
______________________
（3）啄木鸟除掉了树上的害虫。
______________________
19、把句子写得更具体生动。
（1）那______泡泡从管上落了下来，______在空中飘游。
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像________________________在发光。
20、改头换面（按要求把句子改写来，试试你的本领吧！）
（1）传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。）
（2）今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们（把这些词语组成一句通顺的话。）
21、习作展示。
母爱是下雨时的一把伞；母爱是跌倒时的一句鼓励；母爱是慈祥的目光；母爱是唠叨的话语……请你根据自己的生活经历和体会，以“母爱”为话题写一篇习作。
要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，写出母亲对你的关爱。400字左右。
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