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1、句子加工厂。
（1）她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发。
缩句：
（2）她不辞辛苦地在山上采野蜂蜜。
缩句：
2、学文悟法，学以致用。
（______）我们是为人民服务的，（______），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管什么人，谁向我们指出都行。（_________）你说得对，我们（______）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（1）这段话共有四句话。第一句讲___________，第二句讲___________，第三、四句讲___________。句与句之问联系紧密，意思___________。
（2）联系所填的词语，我们更明确这段话所表达的意思是衡量批评正确与否的标准是___________。接受批评的目的是______________________。
3、诗词积累。
（1）谁言寸草心，______________。
（2）______________，时鸣春涧中。
（3）绿遍山原白满川，______________。
（4）《四时田园杂兴》其三十一）中描写农民忙碌的诗句是：____________，______________。
（5）《论语》中说到君子和小人在修身正已上的不同是：_____________，______________。
（6）写出两句与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”感情相近的诗句：______________，______________。
4、写出下面四字词的反义词
相背而行 （_______）恍然大悟 （_______）
筋疲力尽 （_______）滥竽充数 （_______）
吞吞吐吐 （_______） 毫不犹豫 （_______）
别具一格 （_______） 熙熙攘攘 （_______）
吵吵嚷嚷 （_______） 唇枪舌剑 （_______）
粗制滥造 （_______） 安居乐业 （_______）
5、巧对对联。
风摇竹影有声画， 。
一弯流水斜阳外， 。
又是一年芳草绿， 。
北雁南飞，双翅东西分上下
前车后辙，
秋月月月月台上赏月
夏天
水车车水，水随车，车停水止
，风出扇，扇动风生
6、古诗词阅读
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。
____________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
____________
7、读这首词，按要求答题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，________。_______，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是宋代诗人_______，它是一首以______为题材的经典佳作。
【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请写出其不同之处。
______________________________
8、古文阅读。
出塞 [唐]王昌龄
秦时明月汉时光，__________________。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】把诗填写完整。
【2】说说后两句诗的意思，从中你体会到了什么？
意思：_______________________________________
体会：_______________________________________
9、阅读课文片段
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是jìnɡ（ ）说出来了！
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜（ ）（dōu dū），掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟（ ）（ɡuī jūn）裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一suān（ ），攥着钱跑了出去……
【1】片段选自课文《_____》。
【2】给带点的字选填拼音：衣兜_____（dōu dū） 龟_____（ɡuī jūn）裂
看拼音写汉字：可是jìnɡ_____说出来了！我鼻子一suān_____。
【3】这几段话描写的场景是_____。主要通过母子之间、母亲和工友之间的_____描写等细节表现_____。
【4】读画横线的句子，关注带点的词语，这里连续使用几个_____，用_____的手法描写母亲工作时动作、节奏很_____，表现了母亲十分_____。
【5】我鼻子一酸的原因是_____
10、阅读理解。
端午日
沈从文
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天从商就平有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（结实 健康）、手脚伶俐的小伙子在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里。要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在般头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的多坐在船只的中部，船一划动便即（jí jì）刻嘭嘭铛铛把锣鼓很（纯粹 单纯）地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹈河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
②赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
③船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
【1】从括号里选出恰当的读音和词语，用“√”标出。
【2】第一自然段中加点的三个“莫不”的作用是：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之___________，涉及面之____________，写出了全荼峒人过端午节的_______________。
【3】第一自然段主要描述了哪几个场面？
_____________________________
【4】文中提到茶峒人的端午习俗是：_________、_________、________。（列举其中三个）
【5】结合短文内容和生活经验，我们知道划龙船时，鼓声的作用很大。下列说法正确的是（ ）（多选题）
A．为划桨水手调理下桨节拍。
B．帮助桨手保持划船节奏，保证龙舟两边用力均匀，方向走的是直线。
C．鼓舞士气。鼓声加快，表明已经到达最后冲刺阶段，整体划桨频率就要加快。
【6】文中画“ ”的句子主要通过人物的_________描写，把龙船竞技这个风俗活动描写得具体、详细，让我们感受到____________________。
11、阅读下面文章
【选段一】
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战．站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”。孩子纵身从横木上跳了下来。
——《跳水》（节选）
【选段二】
一位父亲带着6岁的儿子郊游。父亲钓鱼。儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲对他的求助置之不理。于是。他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字。并对父亲出言不逊。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来。出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后。他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去。终于他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀援的小树。他艰难地爬了上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是走到父亲身边。自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
——《是我自己上来的》
【1】【选段一】对船长的语言进行了重点描写，在文中起到了非常大的作用。船长的话要读出_____的语气。
A．惊慌失措B．沉着冷静C．激动不已D．勃然大怒
【选段二】中读一读画线的句子。你能感受到孩子_____的心情变化。
A．自豪—肯求—愤怒B肯求—自豪—愤怒 C．肯求—愤怒—自豪
【2】船长看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，命令孩子跳水。“立刻”一词，说明船长具有_____的性格特点。
【3】你欣赏哪一位父亲的做法，请写一写你的想法。
__________________________________________________
12、课外阅读。
访兰
贾平凹
父亲喜欢兰草，过些日子，就要去深山一趟，带回些野兰栽种。几年间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏，父亲并不因此而得意，反倒有几分愠怒。以后又进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块儿去访兰。
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻得到。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，要动手挖。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”
我说：“这里的好！”
“怎么好呢？”
我却说不出来，“好像是味儿不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？”我疑惑不解。
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经移栽，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”
“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜：这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？
“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”
父亲拉我坐在潭边。他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
【1】“空谷的兰”和“盆中的兰”的特点分别是什么？
______________________________________
【2】人们跑来玩赏兰花时，父亲反倒“愠怒”，这是为什么呢？
______________________________________
【3】深山野兰的“不俗处”表现哪里？
______________________________________
13、课内阅读。
一块奶酪
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。
蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
【1】蚂蚁们争先恐后地搬运粮食的原因是（ ）
A．听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积极性被调动起来了。
B．想尽快把奶酪搬回去，这样大家好一起分着吃。
C．蚂蚁们非常爱劳动，都不会偷懒。
【2】文中划线部分的句子是_______描写，是蚂蚁队长在_______、_______。（ ）
A．动作描写；布置任务、制定规则
B．语言描写；布置任务、宣布纪律
C．神态描写；布置任务、制定规则
【3】文中“七上八下”所在的句子属于_______描写，写出了面对这点奶酪渣蚂蚁队长_______，想不出_______。（ ）
A．心理活动描写；左右为难；好办法
B．神态描写；左右为难；该怎么办
C．心理活动描写；非常想吃；怎么才能吃到
【4】下面对短文的理解不正确的是（ ）
A．短文中的蚂蚁们非常团结，齐心协力地搬运粮食。
B．蚂蚁们有着非常强的纪律，但蚂蚁队长除外，他一直想着怎么偷嘴。
C．蚂蚁队长虽然有过怕浪费，想自己吃掉奶酪渣的想法，但他最终还是用勇气战胜了奶酪的诱惑，表现出了作为队长以身作则、关爱弱小的品质，也赢得了蚂蚁们的敬佩。
14、阅读短文，回答问题。
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
【1】为多音字选择恰当的读音打“√”。
假如 jiǎ（ ）jià（ ） 单调 diào（ ）tiáo（ ）
【2】在文中找出下列词语的反义词。
聚集——（ ） 融化——（ ） 下降——（ ）
【3】这段文字主要说明了什么？
___________________________________________
15、句子加工厂（按要求写句子）。
1．维黛安太太织好了这件毛衣。（改为“把”字句和“被”字句）
2．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）
16、（题文）按要求完成句子练习。
1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气：
2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？
改成陈述句：
17、按要求完成下列句子。
（1）母亲把我拉进她的怀里。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
_______________________________________
（3）要是我能把握住得分的好机会，这次篮球比赛我们就不会输了。（用加点词造句）
________________________________________
（4）我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。（修改病句）
_________________________________________
18、连词成句并加上标点。
（1）世界 整个 黑暗 一片
______________
（2）开着 一大片 鲜花 门前 绚丽多彩的
______________
19、照样子，写出语句的主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气）
5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的电影可在4秒之内下载完成。
______________
20、按要求改写句子。（7分）
（1）谁不知道这是风车呢？
改为陈述句_______________ __________
（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句）__________________ _____
（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________ _______
__________________________________ ________
（4）老人喂海鸥。（扩句）
___ _____________________________________
（5）小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）
____________ ________________________
（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
_________________________ ___________________________________________
21、习作展示。
这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣的活动写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺、有条理。
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