1、看拼音,写词语。
(1)爸爸身材高大wēi wǔ________,我要yǎng tóu________才能看见他的脸。
(2)我的习字书写质量hòu tuì________了,今后我要jì xù________努力,一定把字写美观。
(3)我有一个小mì mì________告诉你,ǒu ěr________我也会淘气的,星期天,我把féi zào________在水里,用手来回摩擦,一会儿盆里都是pào mò________,还撒了一地。
2、1.近义词
清爽—(_________) 恳求—(_________) 优秀—(_________) 担心—(__________)
2.反义词
继续—(_________) 失望—(_________) 遥远—(_________) 干燥—(__________)
3.量词搭配。
一(______)熊皮 一(______)红蜻蜓 一(______)斗笠 一(______)雨珠
3、“月有阴晴圆缺,____________________,此事古难全,____________________,千里共婵娟”这几句词是宋代著名的文学家_______写的,本单元的课文《_______》也是他写的。
4、读《草原》中的优美语句,并在下面的横线上做批注。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
_________________________________________
5、加一加变生字并组词。
矛 + 木 →(_____)(_______) 口 + 鸟 →(_____)(_______)
雨 + 务 →(_____)(_______) 日 + 音 →(_____)(_______)
6、阅读古诗,完成练习。
白梅
[元]王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春 。
【1】解释下列字词。
著:____________ 芳尘:____________
混:____________ 乾坤:____________
【2】这首诗前两句写________________________。后两句_____________________ 。
【3】诗人用____________的方法,赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻,表达_____________________________________
7、阅读课外诗歌,完成练习。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚, 有一个很凉很凉的雨天
我从梦中醒来, 妈妈到学校来接我,
妈妈正给我扇着扇子, 一把伞遮在我的头顶,
汗水却湿透了她的衣裳。 雨水却打在妈妈的身上
啊!妈妈的爱是清凉的风。 啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了, 有一天,我打破了暖瓶,
妈妈抱着我去医院, 又对妈妈说了谎,
摸着我很烫很烫的额头, 妈妈的批评叫我脸红,
妈妈着急地哭了。 我不敢抬头望她的眼睛。
啊!妈妈的爱是滴落的泪。 啊!妈妈的爱是责备的目光。
【1】在这首诗歌中,作者把母爱比作___________、___________、___________和___________。
【2】全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图,请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。
_________
【3】母爱是伟大的,你能模仿诗中的第1小节,用自己的话描绘一幅母爱图吗?
_________
8、文言文阅读
舟中读元九诗
【唐】白居易
把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。
【注释】 ①元九:唐代诗人元稹。他曾和白居易一起倡导新乐府运动。写这首诗时,元稹已被贬通州(四川),白居易则在被贬江州(江西)的途中。
【1】诗的前三句分别写了灯前读诗、______________、_____________三个场景。
【2】判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)全诗最后一句中的“风”“浪”既指江上的大风大浪,又指险恶的社会现实。 ( )
(2)这首诗整体的感情基调是凄苦的。( )
【3】这首绝句,字面上是“读君诗”,主题则应是“忆斯人”,表达了诗人_____________的思想感情。
9、阅读下文,回答问题
_________________
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
【1】“你并不比我强”,请在文中找出与这句话意思相同的话。
这两句话形象地刻画了蚊子的________。
【2】本文通篇都采用的是________的修辞手法。
【3】文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点?
___________
【4】能确切概括蚊子结局的成语是________
①后悔莫及 ②乐极生悲 ③视死如归
【5】这则寓言说明了________
①取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折。
②狮子虽然庞大,却没有真本领。
③是否有真本领,不看个子大小。
【6】给文章加个标题并写到文前的横线上。
10、课内外阅读。
材料一 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
材料二 爬山虎的叶互生,叶片及叶脉对称,呈掌状,边缘有粗锯齿。叶翠绿,无毛,背面覆有白粉。秋季变为橙黄或鲜红色。
【1】根据材料一在括号里填上爬山虎的叶子不同时间段的颜色。
刚长出来________→不几天_________→长大了 _________
我发现作者对爬山虎的叶子进行了_____________的观察。
【2】读画“_______”的两个句子,我知道了爬山虎长大后叶子的特点是___________、____________、___________。从作者的描写中,我发现他对爬山虎长大后的叶子进行了_______________的观察。
【3】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)材料一按照从远到近的顺序观察了长大的爬山虎。_____
(2)材料一用“拂过”“漾起波纹”生动准确地写出了有风时爬山虎的美,可以看出作者观察很细致。_____
(3)两则材料内容相近,表达方式不同。材料一语言优美,侧重描写;材料二语言简洁,侧重说明。______
11、读儿歌,完成练习。
雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里,在小溪里散步。
雨点落进江河里,在江河里奔跑。
雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。
【1】这首儿歌一共有(______)句话。
【2】雨点都落在了哪些地方?用“√”画出来。
①小溪②江河③海洋④树林⑤池塘⑥草地
12、课 文 在 线
在某城市的中心,有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥。
住宅的大门外有一根竖杆,上面安装着风向标。它同室内的电脑相连,将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据这些气象资料,为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。
要想进入住宅必须输入密码。门口还装有微型摄像机,能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人,你即便知道密码也无法将大门打开。这时,只有主人下达“同意入内”的指令后,大门才会打开。
(1) 写出下列词语的近义词。
安装( )( ) 舒适( )( )
(2) “这座住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥。” 体会句中画线词语的含义。
_______________________________________________________________
(3)电脑住宅门外的竖杆有什么作用?
________________________________________________________________
(4)这样的住宅,你喜欢吗?说说它的优点?
_________________________________________________________________
13、阅读理解
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光化岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
(1)请给文章加上标题
(2)日潭和月潭的名称是怎么来的?
14、阅读《颐和园》片段,回答问题。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一 眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸(sǒng) 立在半山腰上,黄色的琉(liú)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(gé)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(fǎng)在湖面慢慢地滑过,几(jī )乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tiào),隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。
1、第一自然段写了长廊的_____和_____两个特点。
2、用“___”画出文中每个自然段的过渡句。
3、阅读第三自然段,这段话中,作者写了__、__、__、__、__、__、__、__、的景物,最详细写的是____,它的特点一是“静”作者用“___”来比喻它;二是“绿”,作者用“___”来比喻它。
4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。
(1)这条长廊有七百多米长,分成273间。这句运用____的方法,突出长廊___的特点。
(2)一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是______。作者抓住了___和___两个方面来写这个三层建筑。
5、读完了《颐和园》片段,你有什么感受,请写一写________________
15、按要求写句子。
1.风把树叶吹得飞来飞去。(改为“被”字句)
___________________________
2.这样糊里糊涂的背,有什么用?(改为陈述句)
____________________________
3.我们的校园很美。(改为感叹句)
____________________________
16、把肯定句改成双重否定句
①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。
17、1997年的一个秋日,我在一个矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石。(缩句)
______________________
18、按要求些句子。
1. 大家把树叶放在课桌上。(改成“被”字句)
2. 林巧稚是我国著名的妇产科专家。(缩句)
19、按要求写句子。
(1)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(根据句式仿写句子)
__________________________
(2)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)
_______________________
(3)我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。(改变语序,不改变意思)
___________________
(4)狼听见铃铛的声音,就不敢侵略了。(修改病句)
给句子治病:______________________
(5)听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头。(改反问句)
_____________________
20、在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)
_________________
21、习作。
题目:《我的小天地》
提示:你的小天地在哪里?是什么样的?里面有什么?你在小天地里会做些什么事?它给你带来了怎样的快乐?
要求:条理清晰,情感真挚。