湖南省衡阳市2026年小升初模拟（2）语文试卷及答案

1、根据情景写诗句。

1.八月十五中秋佳节，爸爸却在外地出差，这时候，你觉得爸爸的心情可以用王维的诗句“________，________”来形容。

2.清明时节，恰逢下雨，路上行人匆匆，真是应了杜牧的诗句“________，________”所描述的情景。

3.到了春节时，妈妈让你和爸爸一起去贴新对联，这时你会吟诵《元日》中的诗句：________________，________________。

2、课文内容我熟悉(根据课文内容填空)。

1．“闲书”指_______________________，课文中提到的“闲书”你最喜欢________________，因为__________________，“正课”   指_________________________。

2．课题《小苗与大树的对话》中的“小苗”指__________，“大树”指____________。因为___________________，所以把她称为“小苗”，因为______________________，所以把他称为“大树”。

3、辨字组词。

符( )册( )赵( )欲( )约( )设( )

附( )删( )赴( )浴( )钓( )没( )

裕( )验( )史( )魂( )殴( )创( )

4、修改病句。

（1）老师夸耀我们班上的纪律好。

  ________________________

（2）雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

  _______________________________

（3）人们看到农村一片丰收的气氛。

  ____________________________

5、把下面的词语补充完整，再填空。

推己（ ）人 （ ）然大物   严阵以（ ）

千姿（ ）态 （ ）而生畏   繁花似（ ）

（1）和“将心比心”意思相近的词语是   ；和“万紫千红”一样

带有数字的词语是   ，我还能写出一个： 。

（2）恐龙可以用   和 这两个词语来形容。

6、读儿歌，回答问题。

小兔小兔轻轻跳，

小狗小狗慢慢跑，

要是踩疼了小草，

我就不跟你们好。

【1】选音节填在儿歌中的“”里。

  le nǐ tù

【2】儿歌中没有出现的小动物是 （_________）

①小狗 ②小兔 ③小猫

7、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

【1】补全古诗

【2】“往来”的意思是____________，这个词写出了江岸上___________的景象。

【3】下列对本诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比

B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

C．本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里

D．本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读

【4】读下面的资料，结合本诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。

______________________________________

8、阅读乐园

赠刘景文①

苏轼

荷尽已无擎雨盖②，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿③时。

（注释）①刘景文：北宋时人。苏轼看重刘景文，称他为“慷慨奇士”，与他交谊颇深。②擎（qíng）雨盖：指荷叶。③橙黄橘绿：橙子黄了，橘子绿了。

【1】解释加点的词，并用自己的话说说诗句的意思。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：____   犹有：_____

诗句意思：_________________________

【2】诗歌前两句描写了哪几种景物？描写的是什么季节？

_________________________

【3】联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

_________________________

【4】描写菊“犹有傲霜枝”的景象，诗人要表达什么情感？

_________________________

9、非连续性文本阅读

看日历做题。

【1】今天是2020年11月28日，请用“○”圈出来。

【2】上个月是_______月。

【3】选一选。（填序号）

①明年 ②昨天 ③去年

______是2020年11月27日，______是2019年，______是2021年。

10、阅读下面的短文，并完成有关问题。

有一天，快到家时，路边的小杨树（忽然  居然）沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（果然  突然），随着几声闷（mēn  mèn）雷，顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴（xīng  xìng）奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

【1】用“____”标出括号里使用恰当的词语或读音。

【2】下列句子运用了哪一种修辞手法？请一选，填序号。

A．比喻     B．拟人

（1）路边的小杨树沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（______）

（2）路边的小杨树像一个调皮的娃娃，不停地叫嚷着。（______）

【3】“天一下子变了脸色。”读到这一句你想到了哪句谚语？请写下来。

_______________________

【4】下雨了，开始“我却放慢了脚步”，后来“甩打着书包就大步跑进了楼门”，为什么这么说？

________________________

【5】说到下雨，你一定积累了有关“雨”的古诗或谚语，请你选两句写下来。

__________________________

11、阅读课内文段，完成练习。

说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。

【1】“大虫”三招：扑、掀、剪。武松对付老虎那三招的动作都是“_______”，这样做的好处是______________。表现了武松__________的形象。

【2】“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”这句话运用了_____和_______的修辞手法，形象地写出了_____________________。

【3】读画“ ”的句子，从中找出武松与虎搏斗时的两个动作：“_______”“_______”“簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来”表现了武松______________的特点。

【4】从选段中画“          ”线的句子可以读出老虎的______________。作者这样反复描写老虎是为了_________________。你又读出了武松_______的形象。

【5】读了选段，你发现武松有什么样的性格特点？

___________________。

12、课外阅读。

小草不舒服

星期六上午,周末乐园活动结束了,我站在校门口的水泥路上等妈妈。草坪上的小草绿油油的,真像一块软绵绵的地毯。我情不自禁地往草地上一躺,感觉真舒服啊!陈老师走了过来说:“珍珍,快起来。你躺在上面很舒服,可是小草会不舒服啊!”我脸一红,向小草说了声“对不起”,赶紧跳出草坪。可是回头一看,哎呀!刚才太用力了,压坏了几根小草,我心里真是难受极了。

1.根据短文填空。

草坪上的小草   ,真像 。

仿写:   ,真像   。

2.这篇短文告诉我们要 。

13、非连续性文本阅读

如此包装

材料一：随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们足不出户，便可以买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至运远超过商品本身。

材料二：根据快递业“十三五”发展指标，2020年我国的快递量将达到700亿件，人均件数从2000年的0．01件增长到2020年的约50件。随着快递件数迅猛增长，也产生了大量的快递包装废弃物。我国各类快递包装存在过度包装、成本偏高、体系不健全等问题，材料消耗量从2000年的2．06万吨增长至2018年的941．23万吨。若不实施有效的措施予以控制，依照当前快递的发展态势，2025年我国快递包装材料消耗量将达到4127．05万吨，带来巨大的资源负担和环境压力。

材料三：近年，中国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得了显著成效。电子运单普及率达80%，全年节约传统纸质快递运单210亿张；通过推广可循环编织袋，节约中转编织袋4亿个，某物流在减少包装耗材使用方面，推出了更窄的“瘦身胶带”，大大减少了胶带的使用量。除了耗材减量，构建回收体系也是推进绿色物流可循环发展过程中的一个重点，该物流在北、上、广、杭等十几个城市陆续投入使用20次以上的“清流箱”单次使用成本相比普通纸箱可节省30%以上，是真正意义上的“绿色包装”。

【1】材料一主要运用现身说法的方式讲述了快递包装面临的问题，其中“不敢怠慢”的原因是__________；“材料二”主要采用__________和________的说明方法让我们意识到：__________

【2】材料二中点明了快递包装存在的问题：_________、_________、___________等。

【3】针对包装存在问题，近年中国快递在哪些方面取得了显著成效？以下答案，最准确的一项是（     ）

A．减量化

B．绿色化

C．可循环方面

D．以上都是

【4】材料三中关于“真正的绿色包装”的表述，你认为最恰当的一项是（     ）

A．用绿色的包装箱对商品进行的包装

B．能循环使用的，可持续发展的包装

C．不使用塑料袋和填充物等对商品进行的包装

D．使用“一次性”包装盒对商品进行的包装

【5】小华给上海的表弟快递一些图书，她的哪种做法是不可取的?（     ）

A．小华要求快递公司只提供电子运单，不要打印纸质运单

B．小华建议快通公司使用”清流箱”包装图书

C．为防万一，小华要求快递公司使用宽大的专用包装带进行包装

D．小华打电话给表弟，希望他收到图书后将“包装箱”送到回收处。

14、写一写，练习习作的写法。

读例段，体会环境描写的作用，完成练习。

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。

【1】这段环境描写渲染了__________的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其________的心情。

【2】请你根据下面这组环境和人物，展开丰富的想象，细致描写环境。

环境：冬日黄昏时车来人往的街头

人物：充满爱心的少年陆天、流浪狗朵朵

_____________________________________

15、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

16、照样子，写句子。

例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）

书是__________________

17、句子广场。

1.从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。

2.这个人连穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(改成陈述句)

3.金字塔真高啊,　　　　　　　　　　　　　。(把句子写具体)

18、按要求回答问题。

（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改成陈述句）

__________________________________

（2）草地上有小羊几只在悠闲地散步。（修改病句）

__________________________________

（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

___________________________________

19、请用合适的关联词，将下面两句话连在一起。

伯伯为别人想得多，为自己想得少。

伯伯得到很多人的爱戴。

______________________________________________________________  __________

20、按要求完成句子练习。

1.老牛说：“我不能帮你们下地干活了。”（改为转述句）

_____________________________________________________________

2.天上富丽堂皇。  织女不喜欢。（用恰当的关联词语合并句子）

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21、作文。

由神话小说《西游记》拍成的电视剧，想必大家都十分熟悉，里面的人物形象活灵活现，给我们留下了深刻的印象。如果让你与其中的某一位人物过上一天，你会选择谁呢？你们会去哪儿呢？会做些什么呢？你们之间会发生什么有趣的故事呢？请展开想象的翅膀，写一篇作文吧！