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1、读拼音，写字词。
（1）中国有句俗语叫人心不足shé（_____）吞象，用来比喻人tān（____）心不足，就像shé（_____）想吞食大象一样
（2）长期食用树莓，不仅能预fáng（______）心脑血管jí（____）病，还能燃烧zhī fáng（_______）。
2、照样子，把句子补充完整。
例：冰雹把网砸破了。
1.把。
2.把。
3、猜一猜，写一写。
有水就成池，有土种庄稼，
有人非你我，有女就是她。
打一字：（ ）
4、比一比，再组词。
传( ) 守( ) 其( ) 映( )
转( ) 宇( ) 棋( ) 央( )
5、对对联，在横线上填上合适的词语。
①辞旧岁 ______________ ②刀子嘴 _____________
③福如东海 _______________ ④花开富贵 ________________
⑤读万卷书 _______________ ⑥处处春光好_______________
⑦风声雨声读书声声声入耳 _______________________________________
6、补全古诗《夜书所见》，完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送______，______秋风动客情。
______儿童挑促织，夜深篱落______。
【1】补全古诗《夜书所见》。
【2】这首诗写的是（秋 春）季的景色？
【3】本诗题目的意思是________。
【4】这首诗是_____代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。
【5】诗中“挑”的意思是________，“促织”就是________。作者看到________，料想________，由此想起了自己的家乡和童年。
【6】本诗中，表现作者想象的诗句是“________，________。
7、课内阅读。
在我的窗前， 毛茸茸的枝头，
有一棵白桦， 雪绣的花边潇洒，
仿佛涂上银霜， 串串花穗齐绽，
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】白桦树生长在_______，“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“______”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。
【2】写出第二小节的诗意。
________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】“残阳”的意思是（ ）
A．破旧的太阳。
B．朝阳。
C．夕阳。
【2】用自己的话说说第一、二句诗的意思。
_____________________________
【3】诗人描写的景物中，像珍珠的是__________，像弓的是__________。
【4】下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（ ）
A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象
B．写出了秋天夕阳的柔和
C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象
D．给人亲切、安闲的感觉
【5】用自己的话描述一下本诗前两句的景象。
_____________________________
9、阅读理解。
【材料一】《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11．3％。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量每餐高达130克。
【材料二】随着社交媒体兴起，少数人受利益驱动，盲目追求点击量和曝光度，在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”，一边胡吃海喝一边暗中催吐，造成极大的浪费。近年来，国家网信办等部门开展了治理吃播等不法行为的行动，严厉打击吃播乱象。
【材料三】我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外，受新冠肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此，要端稳端牢14亿人的饭碗，在全力开源基础上更需持续节流。
【1】【材料一】中的画线部分主要运用了_____的说明方法，它的作用是____________________。
【2】根据材料内容，下面的说法正确的一项是（ ）
A．中小学生的粮食浪费比例已经占据全国的三分之一。
B．许多人为了利益假扮“大胃王”是造成我国粮食浪费的关键原因。
C．为了治理吃播等不法行为，我国网信办等部门开展了治理行动。
【3】阅读【材料三】，说说我们必须厉行节约粮食的原因。
________________________________
【4】制止餐饮浪费行为，在全社会营造节约粮食的氛围，你会落实哪些行动？（至少两点）
_________________________________
10、聂耳的《卖报歌》
聂耳是云南玉溪人，出生于昆明。聂耳从小喜爱音乐，1918年就读于昆明师范附属小学。利用课余时间，聂耳自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器，并开始担任学校“儿童乐队”的指挥。
聂耳在创作上最注重生活的体验和感受，大家都会唱的《卖报歌》就足以证明了这一点。那是在1933年的秋天的一个傍晚，他约朋友周伯勋出去走走，他边走边对朋友说：这条路上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的名字很动听，想让周伯勋也听一听。当他们走到吕班路 （现在的上海重庆南路）口时，果然看到了一小姑娘走来走去，匆忙地卖着晚报，她声音清脆、响亮、有顺序地叫卖着报名和价钱。聂耳走过去买了几份报，同时跟她聊了起来，知道她父亲有病，家庭生活困难。在回家的路上聂耳沉重地说：“很想把卖报儿童的悲惨生活写出来，要请田汉或者安娥写词”。
过了几天，安娥把词写好了，聂耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她听，然后问她有没有不合适的地方。小姑娘想了一下说：“都挺好，但如果能把铜板儿能买几份报的话也写在里边，我就可以边唱边卖了。”聂耳回去立即和安娥商量，在歌词中添上了“七个铜板能买两份报”的句子。
后来那位小姑娘真的一边唱一边卖，她的歌声使她的生意也好了起来。现在聂耳早已去世了，但那位小姑娘还活着，已成为白发斑斑的老人了。人总是要死的，但聂耳的《卖报歌》将长存于世。
【1】给下面加点的字注音。
清脆 （__________） 聂耳 （_________）
【2】找出第二自然段中的总起句。
【3】文中划线句子表现了聂耳的什么品质？
【4】本文是按照什么顺序叙述的？
【5】通过这个故事，请你描写出聂耳的形象特点。
【6】课外搜集《卖报歌》歌词，体会一下。
11、我会读一读，做一做。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又向很远很远的地方飞去。
【1】短文共有______个自然段，第_______自然段写小麦苗感谢小雪花。
【2】读句子，写出划线词语的近义词。
①小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，我给你送棉被来了。”________
②谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。________
【3】小雪花来到________，给麦苗送来了________，为麦苗带来了________，小雪花真________啊！
【4】小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪里呢？会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。
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12、品读句子，完成练习。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
（1）这个句子是对 的描写，从侧面表现了桑娜 的品质。
（2）我也能写一写我的卧室的环境，表现出家庭的温馨：
13、阅读理解。
鹿寨
故事发生在唐朝郡城长安东南一个叫鹿寨的空旷山林里。诗人王维独自一人坐在磐石之上，周围树林繁茂，没有任何声音。他时而微睁双眼，时而闭目沉思，享受着美丽霞光沐浴下静谧的山林。
“空山不见人”，此时的场景印到诗人王维的脑海里，变成句诗流了出来。下句诗该是什么呢？王维用心感受此情此景。
“这是什么地方？”
“我也不知道啊。”
王维的沉思被打断了，睁开眼一看，差点跳了起来。只见林间空地上凭空多出一扇红色的门来。门已打开，走出来两个人，东张西望，你一言我一语。
“你们是谁？”王维喊道，声音微微有些颤抖。
眼前这两个人太奇特了，王维从来没有见过。一个七八岁男孩子的模样，上穿黄色短袖，下穿深蓝短裤，眼睛上还戴着两个圆圆的圈圈。而另一个人更加奇怪，确切地说，根本不像是一个人！只见他全身只有蓝白两种颜色，滚圆的脑袋几乎占据了身高的一半，红色的鼻子和脖子上金黄的铃铛格外显眼。怎么说呢？看起来像只直立行走的大猫。
“打扰了，请问您是李白先生吗？”大猫问道。
“我是王维。敢问……”王维满腹惊讶，一时不知道从何问起。
“哇！您是王维先生，太好了！您是我的偶像！我背了您好多诗呢。我想请教一下，《九月九日忆山东兄弟》这首脍炙人口的诗是怎么写出来的呢？”男孩的眼睛亮了，赶紧敬了个礼。
“哎呀，大雄，穿越时空走错门了！我说不让你这么早开门吧，你非要开。”大猫抱怨起男孩。
“好啦，别怪我了，多啦A梦，咱们这就去找李白先生吧……王维先生，我也想成为诗人，下次您得教教我哈……”男孩还没说完，就被大猫拉进红色的门。
“对不起啦，王维先生，我和大雄都很喜欢您，可是大雄的家庭习作的题目是《对话李白》，下次再拜访您……”大猫话还没说完，就砰的一声，把门关上了。
王维跑了过去，想拉开门。可是，门突然消失了！王维的手停在空气里，雕塑一样。过了许久，王维才恢复过来。刚才的一切，像是做梦一样。
他慢慢地走回那块磐石旁。夕阳的余晖，透过茂密的树林照了下来，碧绿的青苔上撒了一层金色的粉末，金灿灿的。
“但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”王维诗兴大发，脱口而出。
鹿寨，在天才诗人王维的眼里始终是一道独特，迷人的风景。
【1】下列哪一项是故事发生的具体时间？（ ）
A．清晨
B．中午
C．晚上
D．傍晚
【2】第1自然段中加点词语“静谧”的意思是：_______________________
【3】从最后一个自然段，我们可以感受到什么？
_______________________
【4】从语言、动作、神态等描写中可以看出男孩在学习上的特点是：_______________________。
【5】文中男孩的名字是______；文中大猫的名字是：________。
【6】请根据下面的提示概括文章内容。
起因：诗人王维创作了《鹿寨》的_____________后陷入了沉思。
经过：男孩和大猫的____________________打断了诗人王维的创作。
结果：诗人王维创作了《鹿寨》的____________________________。
【7】既然男孩崇拜诗人王维，为什么匆匆告别呢？
__________________________________________
【8】很明显，这个故事的内容是不真实的。请你在文中找出一个理由来说明。
______________________________________________
14、学习了《为中华之崛起而读书》一课，完成习题。
魏校长听了，高兴地连声（ 赞同 赞叹 ）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】划去上面括号里不合适的词语。
连声（ 赞同 赞叹 ）
【2】加点字“此生”指的是谁？______________
【3】课文先写结果，后写原因。依次讲了“立下读书志向”“听到中华不振”“体会中华不振”三件事。请按照事情发展的先后顺序，写出这篇课文的主要内容。
_____________________________________________________________
15、按要求写句子。（10分）
（1）蜜蜂在花园里采蜜。（照样子写句子）
_______在__________________________。
（2）消防车是用来____________________。（把句子补充完整）
（3）妇女节 儿童节 元旦 教师节 （按时间先后排序）
________________________________________________________
（4）陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。（用加点的词造句）
________________________________________________________
（5）水彩笔 的 准备 你 吗 好了 （连词成句并加标点）
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16、根据要求用“温和”写句子。
温和（形容气候）：____________
温和（形容性格）：____________
17、按要求回答。
A.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。
改成反问句：__________________________________
B.爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
改成第三人称转述句：__________________________
C.大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_________________；__________________，那是启示我们_________________。
18、句子乐园。
【1】金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）
【2】那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）
【3】风真厉害， 。（把句子写具体）
【4】修改病句。
（1）骏马在宽阔的草原上奔跑。
（2）看电视和广播也能增长不少见识。
（3）这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
19、照样子把句子写完整。
（1）例：小羊在吃草。小羊在（山坡上）（开心地）吃草。
小鱼在游来游去。小鱼在( )( )游来游去。
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉（jiāo）( )，( )。
（3）例：小蜻蜓飞来飞去，真有趣。
小朋友们( )，( )。
20、我承认父亲是对的。（改为双重否定句）
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21、习作。
题目：校园一角
要求：1.选择学校中的某一处写下来。
2.可以写它的样子，还可以写自己的感受，注意按一定顺序。
3.注意语意连贯，内容具体，不少于300字。
邮箱： 