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1、填叠字成语。
（ ）有味 （ ）一息 （ ）不舍
（ ）在目 小心（ ） 衣冠（ ）
书声（ ） 气喘（ ） 想入（ ）
2、根据意思写词语。
（1）形容非常广大，繁多。 （ ）
（2）感到意外和惊奇。 （ ）
（3）山或建筑物高大雄伟。 （ ）
（4）振荡、摇撼。 （ ）
（5）因怜悯而施舍。 （ ）
3、请你根据拼音，结合语境，准确、规范地写出相应的字词。
金秋十月，党的二十大在北京胜利召开。这次会议，对我们国家十年来的伟大成就做了全面总结。十年来，我们的祖国rì yì( )qiáng dà( )。kē xué jiā( )们不断yán jiū( )，一次次将梦想变为现实：中国空间站遨游太空，国产大飞机驰骋蓝天，“奋斗者”号深潜万米……作为新时代的小学生，我们jiān dìng( )不移听党话、跟党走，以zì xìn( )的姿态yíng jiē( )明天，以博大的xiōng huái( )走向世界，争做有理想、有本领、有担当的好少年！
4、填空。
（1）指没有真才实学，而混在行家里充数或拿不好的东西混在好东西里充数。（ ）
（2）常用来比喻行动和目的是相反的。（ ）
（3）指事物很好，但还有不足之处。（ ）
5、根据课文内容填空。
（1）秋天的雨，有一盒_______。你看，它把黄色______，黄黄的叶子________，扇哪扇哪，_______。
（2）有理走遍天下，_____。这句话告诉人们要明理。告诫人们要明理的句子我还知道：_____，______。
6、阅读下面的古诗，完成练习。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
【1】解释下面诗句中加点的词。
中庭地白树栖鸦_______ 今夜月明人尽望_______
【2】前两句诗描写出了景物_______的特点。
【3】下列对这首诗理解有误的一项是（ ）
A.前两句诗与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，表现了月光的皎洁。
B.第二句诗中的“湿”字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。
C.末句中的“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。
7、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【1】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个词可以看出？
___________________________
【2】三、四两句中，诗人用“____”和“_____”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。
【3】诗中荷花的特点是___________。
8、读课文《七律长征》，我来解说七言律诗
9、阅读短文，完成短文后面的练习题。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红，那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发现并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
【1】用横线画出文中前后照应的句子。这样前后照应的好处是
【2】“溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红”这一现象引起了波义尔的思考，并提出了三个问题。是哪三个问题？请抄写在下面的横线上。
_________________
【3】请用一句话概括第二自然段的主要内容。
_________________
【4】第二自然段按顺序写了三个内容，分别是什么？请各用一句话概括。
（1）_____________________
（2）_____________________
（3）_____________________
10、课外阅读
回 乡
日夜思念的家乡近在眼前了，可是我的心情好紧张。
想到家乡那橙黄橙黄的稻浪、碧绿碧绿的河水，我恨不得马上飞回故里。遥想小时候
在田坎(kǎn)边看大人们收割稻子四处飞溅的稻粒给人一种充实的感觉回忆幼时在河边戏水玩耍与河里游荡的小鱼一起欢快地游弋(yì)着一切是那么的惬(qiè)意想想现在，在人声鼎沸、车水马龙的城市里的日子，和小时候的宁静清闲相比，可谓“人间天上两重天”。乡下小镇里( )也有车有人流，( )一切都是那么的自然，显得那么的恬静。质朴的乡民，淳朴的乡风，再加上清淡可口的饭菜，那样的生活赛过了神仙。都说“茶是故乡浓，月是故乡明”，在我心里，家乡小镇里的一切都是从神话里搬来的，家乡小镇就是天上的国度。
( )说家乡是我向往的地方，那么家乡的生活( )是我向往的生活。在这繁忙的都市里，在这快节奏的生活中，我要怎样来寻找我的安静与祥和、自由与解脱呢？
家乡，你好近，又好远啊！
1．在“”里填上恰当的标点符号。
2．在文中括号里填上合适的关联词语。
3．读文章，将下面的词语补充完整。
( )的乡民 ( )的乡风 ( )的饭菜 ( )的国度 ( )的生活 ( )的感觉
4．联系上下文，理解词语的意思。
(1)人声鼎沸：___________________________________
_______________________________________________
(2)车水马龙：___________________________________
_______________________________________________
5．“在我心里，家乡小镇里的一切都是从神话里搬来的，家乡小镇就是天上的国度。”你是怎样理解这句话的？
_______________________________________________
_______________________________________________
11、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】这段话主要是讲（ ）
A.海底的声音需要用水中听音器才能听到。
B.海底是有声音的。
【2】画“ ”的句子中“窃窃私语”的意思是________，在文中指________
【3】这段话中表示声音的词语有_______、______、______，从这些词语中可以看出海底世界有_______。
12、阅读理解
武夷山的蛇园
我们来到武夷山蛇园观蛇。只见怪石上卷着、爬着的近是蛇、石缝里伸头露尾的也是蛇，树枝上黑的、绿的、花的、黄的还是蛇……真是蛇的山，蛇的树，蛇的天下。
蛇表演杂技真有趣。菜花蛇攀着树枝一伸一伸缓缓向上，约莫半小时，它终于攀上树榉。这时它用细长的尾巴缠住细枝突来个倒栽葱。我以为它会摔下地面，谁知它却头悬空，荡起了秋千，悠哉悠哉。五步蛇一见我们走近，立即昂着头翘着“鼻子”吐出火一般的舌头，“砰”的一声迎面扑来。我们个个吓得面如土色，还没来得及后退逃走，它却早已“啪”的一声撞在铁丝围上倒下去了，这真是惊心动魄啊！
【1】用“ ”画出第一、第二自然段的中心句。
【2】写出下列词语的近义词。
约莫——
立即——
【3】根据意思从文中找出成语。
（1）形容极其惊恐，脸上变得没有血色。（ ）
（2）形容精神受到极大震动。（ ）
【4】第二段先总写了 ，再具体地写了
13、课外阅读。
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（______）的善良，后一个善良指的是（______）的善良。
A．让座女孩 B．老人 C．女儿 D．作者
【2】文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦？用横线画出来。
【3】前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。
___________________________________________________________________
【4】从女儿的哪些动作可以看出她对父亲的爱？把这些动作用波浪线勾出来。
14、阅读《草原》选段，完成练习。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来，走在哪里都像 。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
【1】这段话主要描写了_________、________等景物，表现了草原“________”（用文中一个词语概括）的特点。
【2】“羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来”，像什么呢？根据原文内容填写在语段中的横线上。请你想象一下：羊群在草原上活动，还像什么呢？试着写下来。羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来，像 。
15、直述句与转述句转换练习。
（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
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（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。（改为直述句）
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（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述句）
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（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。（改为直述句）
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16、用“连续”写一句话。______________
17、按要求写句子。
1.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）
3.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)
18、根据下面的开头，围绕一个意思，用“有的……有的……有的……”写一段话。
公园里的人可真多啊！_____________________
19、不会豁虎跳算什么老虎？（改写成陈述句）
_______________
20、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
（1）行路时转变方向：____________________
（2）形容思路发生转折或说话委婉：____________________
21、习作天地。
选择你最喜欢的小动物写一篇作文，所写的动物可以是天上飞的、地上跑的，也可以是水里游的……可以从它的外形、脾气、习性等方面来介绍它，还可以讲一讲你们之间发生的趣事。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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