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随时随地学习
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1、下面是两首名人藏头诗，请你指出他们分别是谁。
周公吐哺天下心，恩义相辅霸业成。
来日清明花如海，方知后继代有人。
（______）
李唐立基三百年，世代谁堪比贞观。
民能载舟亦覆舟，谁怜哀帝空叹天。
（______）
2、照样子，写四字词语。
1.咔嚓咔嚓（表示声音）
______________ ______________ ______________
2.指手画脚（含有人体器官）
______________ ______________ ______________
3.不假思索（带有“不”字）
______________ ______________ ______________
3、根据语境，看拼音，写词语。
众所周知，地球对人类是那么 kānɡ kǎi( )，那么 hé ǎi( ) ， 为人类作出了巨大的 ɡònɡ xiàn( )，但地球上的 zī yuán ( )是有限的，我们一定要懂得 jié zhì( )，精心保护我们赖以生存的家园——地球。
4、照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
例：子（好）（好人）
马________ ________ 寸________ ________ 门________ ________
王________ ________ 口________ ________ 巴________ ________
5、读课文《难忘的泼水节》，思考下面问题
①课文一共有________个自然段。
②第________至________个自然段是讲周总理到来之前的情况。
③第________个自然段写的是周总理来到之前，傣族人民是怎样做的。
④第________至________个自然段是写具体讲周总理怎样和傣族人民一起过泼水节。
⑤第________至________个自然段写出了傣族人民过这次泼水节的感受是幸福、难忘的。
6、阅读理解
除 夜 作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，
霜鬓明朝又一年。
注释：
霜鬓：白色的鬓发。
【1】这首诗描写的节日是（ ）。
A. 中秋节 B. 除夕 C. 大年初一 D. 元宵节
【2】诗人所在的地点是（ ）。
A. 异乡家里 B. 故乡家里 C. 异乡旅馆 D. 故乡旅馆
【3】这首诗表达的感情是（ ）。
A. 对新一年的希望 B. 对岁月流逝的伤感
C. 对家乡亲人的思念 D. 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感
【4】试着翻译前两句古诗。
_______________________
7、诗歌阅读。
己亥杂诗
清•龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
【1】请你简要说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的大概意思。
____________________
【2】请结合全诗内容和自己的理解，谈谈诗歌表达了作者怎样的愿望？
____________________
8、背古诗，填一填。
静夜思
明月 ，
疑 地 霜。
举头望明月，
。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的诗人是唐代_____，他被称为______，诗人看到______，想起来自己的__________。
【3】选一选，填序号。
（1）“疑”的意思是( )
①怀疑 ②好像
（2）“举头”的意思是( )
①抬起头 ②低下头
【4】哪两句诗描写的是作者认为“窗前的月光洒在地面，像是批了一层冰冷的霜”？用“ ”在诗中画出来。
【5】常年离家，驻守边疆的士兵，可能会在农历八月十五望着圆月吟诵诗中的哪句话？用“﹏﹏﹏”在诗中画出来。
9、阅读。
牵挂一袋垃圾
①鼓浪屿的沙滩很美。这天，小米和朋友们在沙滩上玩得很开心，下午才乘坐渡轮离开，心满意足地回到宾馆“坏了，我忘记了一样东西！”小米忽然惊叫起来。同住的小妹忙问怎么回事，小米有些着急地说：“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了，说：“我还以为什么重要东西呢，原来是垃圾袋啊，丢在那儿很正常嘛。”
②可是。小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。“垃圾袋扔在那儿，肯定会破坏沙滩的美丽！”小米懊悔不已，责备自己太过粗心。“该怎么挽救这个过失呢？”小米焦急地在房间里来回避步。
③忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。地不禁有些兴奋，赶紧拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填下了一张前所未有的快递单——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后，她紧握手机，等待着，她心里也没底，不知道这样的订单能否生效。突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那个被小米牵挂的垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。
④悬着的一颗心终于落地，小米在电话中一个劲儿地盛谢着快递小哥。电话那头，快递小哥开心地说：“不用谢我，在鼓浪屿接过那么多快递，你这个是我做得最开心的一单。”
⑤牵挂一袋垃圾，这名叫小米的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心。地没有豪言，也没有壮举，有的只是一个小小的善行。在很多人都认为“随手丢掉一只垃圾袋”不值得牵肠挂肚的情况下，这女孩儿的牵挂，如同黑暗中的一束烛光，既亮眼，又暖心。
【1】从短文中找出与下面句子意思相对应的四字词语。
（1）坐也不是，躺也不是。形容十分难受、焦虑、烦躁或激动的样子。__________________
（2）形容十分惦念，放心不下，_____________________________
【2】这件事的起因、经过、结果是怎样的？请写下来。
起因：____________________________________
经过：____________________________________
结果：____________________________________
【3】联系上下文读句子，体会人物心情的变化。
（1）从第①段划横线的句子中我体会到小米_______________的心情。
（2）从第②段划横线的句子中我体会到小米_______________的心情。
（3）从第④段划横线的句子中我体会到小米_______________的心情。
【4】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、对文章内容体会较深的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。请给上文从不同的角度作两处批注（提问角度除外），写在文章右边空白处。
【5】你认为小米是一个怎样的人？请简单说说理由。
______________________________________________
10、文本阅读
药品名称：健胃消食片
成 份：太子参、陈皮、山药、麦芽（炒）、山楂等
性 状：本品为淡棕黄色异形片；气略香，味微甜、酸。
作用类别：本品为厌食类非处方药药品
功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良
用法用量：口服、咀嚼。儿童，2—4岁，一次2片，一日3次。5—8岁，一次3片，一日3次。9—14岁，一次4片，一日3次。成人，一次4—6片，一日3次。
【1】下面的说法对吗？对的请打上“√”，错的打“×”。
（1）肚子疼只要吃健胃消食片就好了。（________）
（2）健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。（________）
【2】阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。
丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，这药有啥用？
丁丁：这种药的作用是（_______________），用于（_____________________）。
弟弟：它苦不苦，味道怎么样？
丁丁：（___________________）
弟弟：我应该吃多少片？
丁丁：你今年6岁了，每次可以吃（________）片，一天（________）次。
11、快乐阅读。
一分钟演讲
①1976年1月8日周恩来总理在北京逝世时，设在美国纽约的联合国总部降了半旗致悼。
②这是非常罕见的事，自1945年联合国成立以来，世界上有许许多多国家元首相继去世，联合国还从来没有为谁下过半旗。
③为此，一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大厦门前的广场上，言词激愤地向联合国总部发出质问：“我们国家的第一元首去世，联合国大旗依旧升得那么高；中国的第二元首去世，你们却为他降半旗，这是为什么?”
④当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，在联合国大厦前台阶上发表了一次十分简短的演讲，总共不过一分钟。他说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我的决定。原因有二：一、中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。可是，她的总理周恩来没有一分钱的存款!二、中国有10亿人口，占世界人口的四分之一，可是，她的总理周恩来没有一个孩子。你们任何国家的元首，如能做到其中的一条，在他逝世之日，总部将照样为他下半旗。完了。”
⑤他说完转身就走，广场上只留下了那些哑口无言的外交官，随后响起了雷鸣般的掌声。
1．多音字组词。
降： 转：
jiànɡ( ) zhuǎn( )
xiánɡ( ) zhuàn( )
2．写出反义词。
罕见——( ) 聚集——( )
3．联系上下文解释词语。
不计其数：________________________________________________
哑口无言：________________________________________________
4．填空。
(1)第②节中“这是非常罕见的事”的“这”指____________。
(2)第③节中“你们却为他降半旗”的“他”指____________。
(3)第④节中“她的金银财宝多得不计其数”的“她”指____________。
(4)第⑤节中“他说完转身就走”的“他”指____________。
5．联合国秘书长瓦尔德海姆决定为周恩来下半旗的原因是什么?(请简要回答)
____________________________________________________________
12、阅读
神农尝百草
上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。黎民百姓生疮（chuāng）害病后,无医无药,不死也脱层皮。
老百姓的疾苦,神农瞧在眼里,疼在心头为了大家能有一个健康的身体,神农开始寻找各种草药,让人们吃了可以解除疾病和痛苦。
白天,他领着臣民到山上尝百草，晚上他叫臣民生起篝火,就着火光把它详细记载下来:哪些草是苦的,哪些热,哪些凉,哪些能充饥,哪些能医病,都写得清清楚楚。
有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎时天旋地转,一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒,可是已经不会说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼,喂到他嘴里。神农吃了灵芝草,毒气解了,头不昏了,会说话了。从此,人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草,太危险了,都劝他还是下山回去。他又摇摇头说:“不能回!黎民百姓饿了没吃的,病了没医的,我们怎么能回去呢!”说罢,他又接着尝百草。
最终,神农尝出了三百六十五种草药，写出了《神农本草经》,不仅帮助了自己的臣民,也帮助了后来的很多人。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为“神农架”。
【阅读链接】2020年9月8日习 主 席为获得“人民英雄”国家荣誉称号的中国工程院院士陈薇颁授奖章。神农尝百草，陈薇第一针，陈薇不但是研制新冠肺炎疫苗的人，还是疫苗的第一个接种者，陈薇就是当代“神农”。
【1】读《神农尝百草》故事的时候，你脑海中产生了哪些问题呢？把你的问题整理在下面的表格中，至少写两个，要注意从不同的角度提问题。
提问的角度 | 提出的问题 |
针对故事内容 | ___ |
___ | ___ |
【2】下面说法，有错误的是（ ）
A．神农氏为了让百姓有吃的，能看病，就亲自上山品尝了一百种草药。
B．神农氏利用灵芝草救了自己一命。
C．“神农架”这个名字是用来纪念神农氏的。
【3】结合【阅读链接】，分析下列说法，不正确的一项是（ ）
A．神农是一个神话故事里的人物，而陈薇是我们身边的英雄，我们要从小树立远大理想长大做一名对社会有用、有贡献的人。
B．神农尝百草，陈薇试疫苗，都在告诉我们实践出真知。
C．神农、陈薇都在试药的过程中经历了失败，困难，但他们都坚持下来了，坚持不懈地去做一件事终会迎来硕果。
D．神农、陈薇都具有先己后人，不怕牺牲的精神。
【4】读了上面的故事和“阅读链接”，你想对神农氏或者陈薇说些什么呢？请选择一位人物写写你的心里话。
我想对___说，___
13、课内阅读：阅读课文片断，回答问题。
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
【1】这一片断选自课文《______》，这篇课文选自__________（谁）的小说《______》。
【2】这一片断，紧紧抓住祥子整束自己着装时的动作，进行描写，先后写了他的哪些动作，这些描写，目的是想突出样子什么？
____________________
目的是：___________________
【3】祥子为什么会傻子似笑了，笑里暗藏着怎样的心理？（要借助文中的关键词句说理由，至少要有两种以上的理由。）
___________________
14、阅读诗歌，完成练习。
春天的味道
春天的味道，
是草芽儿的味道，
露水借着芽叶儿微弱的力量，
使劲儿蹦到草地上，
高兴地跳着。
咦，春天的味道里，
掺着露水的芳香，好神奇。
哦，春天的味道，
幸福的味道！
【1】诗歌中说的春天的味道是什么样的味道？
__________________________
【2】春天的味道还是什么呢？发挥想象写一写。
__________________________
15、请用自己的话转述下面这句话
这位顾客跑到裁缝店，说：“我不做棉袄了，改做夹袄吧。”
______________________________________________
16、围绕加点词，用动作描写把句子写具体。（至少运用两个动词）
奶奶非常着急，____________________
17、按要求写句子。
(1)即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。(修改病句)
________________________________________________________________________
(2)小船远去了。(把句子写具体)
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(3)李四光考察了世界上其他地区的冰川。(缩写句子)
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18、照样子，改写句子。（4分）
例：我做完了作业。
我把作业做完了。
⑴爸爸修好了我的钢笔。
⑵弟弟改掉了马虎的毛病。
19、句子加工厂。
（1）女蜗用这些泥浆把天上的大窟窿修补好了。（改为“被”字句）
__________________________
（2）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）
__________________________
（3）钱塘江大潮是天下奇观。（改为感叹句）
__________________________
（4）爬山虎在房顶上占了一大片地方。（改变词序，句意不变）
_________________________
（5）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
仿写：________
20、改成反问句。
小孩掉河里，我们不能见死不救。
____________________________
21、快乐习作。
在本单元的学习中，我们不仅欣赏了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷，还领悟到了作者抓住事物的特征，把人物的活动同事物、风情结合起来描写的方法。请你借鉴这样的方法，选取家乡的一处美丽的地方及那里人们丰富生活的画面带着感情将它写出来。题目自拟，450字左右。
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