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1、形近字组词。
兀________ 元________
2、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。
3、先把词语补充完整，再选择恰当的词语的序号填在横线上。
①淅淅( )( ) ②欣喜若( )
③兴高( )( ) ④( )序井然
(1)春雨________地下个不停。
(2)节日的火车站，客流量很多，但在工作人员的管理下，一切都________。
4、根据课文内容完成填空。
（1）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿_______按照父亲___________的顺序写下的回忆录。
（2）自古以来，有许多光照千古的爱国名句。如司马迁的：“人固有一死，或______，或______。”文天祥在《过零丁洋》中写道：“________________。”
（3）“良药苦口利于病，___________”，老师的告诫虽然过激了点，但这会让你终身受用啊。
（4）待他学成归来，母亲已长眠于地下，“树欲静而_______，____________。”这将成为他今生最大的遗憾。
（5）《石灰吟》的作者是____代诗人________，诗中作者以石灰作喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的一句是：_______________________。
5、看拼音写词语
6、课内阅读
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】这首诗的作者是____________（朝代）著名文学家____________。
【2】文中画“________”的句子，作者重点描写的景物是____________、____________，透过这些景物，我们仿佛看到了_______________________的画面。
【3】凝练的文字表达丰富的意思，是古诗的“炼字”艺术。就如从第一句中的“翻”字，我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。从第__________句的__________字，我们可以看到_____________。
【4】这首诗景中寓情，透过这一幅幅画面，我们感受到了作者____________的心情。
7、阅读古诗,完成练习。
梅 花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒①独自开。
遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。
注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。
(1)诗人所写的梅花生长在 (地点),颜色是 的。
(2)“ ”这个词表现了梅花的香。
(3)“ ”这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。
8、阅读检测台
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
【3】本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。
9、课内阅读。
蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
【1】科学家做了___次实验，最终证明，蝙蝠在夜间飞行，靠的不是____，而是____。
【2】雷达的研制成功是受到______的启发。
【3】蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象？
____________
10、快乐阅读。
“生活垃圾分类”知多少
材料一：据统计，某市每天制造生活垃圾约3000吨，如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。比如：有些物质埋在土里，即使过了几十年，甚至上百年都不能腐烂，会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质，随意乱扔会严重污染环境；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也时有发生。
材料二：如果把生活垃圾正确分类，其中30%～40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉禔炼岀600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用，就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪貴。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间。现在，国家提倡将生活垃圾分成以下四类：
可回收物 |
厨余垃圾 |
有害垃圾 |
其他垃圾 |
指可以回收再利用的废塑料、废旧书本报纸、废玻璃、废金属、废皮鞋衣物等。 | 指过期食品、剩菜剩饭等和食物有关的，容易腐烂的垃圾，包括枯树叶。 | 指对人体健康或者自然环境造成危害的垃圾，如电池、废药品、含水银的温度计等。 | 指除前面几种垃圾之外的其他生活废弃物，如砖瓦、陶瓷、厨房中产生的废纸等。 |
【1】结合材料一中的关键句，概括材料一的内容。
_________________________________
【2】根据材料二中的内容，将下面垃圾分类。（填序号）
①矿泉水瓶 ②纸盒 ③鱼骨头 ④过期药品 ⑤香蕉皮
⑥碎瓷砖 ⑦废电池 ⑧旧皮鞋 ⑨枯树叶 ⑩用坏的水银温度计
可回收物：____________ 厨余垃圾：____________
有害垃圾：____________ 其他垃圾：____________
【3】根据材料，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）有人说，垃圾分类非常麻烦，直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。（______）
（2）废纸再利用，可以减少树木砍伐，所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。（______）
（3）做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。（______）
【4】请你结合材料内容，设计一条关于垃圾分类的宣传语。
__________________________________
11、课外阅读。(18分)
有志者事竟成
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里他懂得了不少病源、病理和用药方法。
三年过去以后，师傅要他学些医书、药典。从此，华佗便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅忽然坐起来哈哈大笑：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别师傅，下山给人治病去了。
（1）联系上下文，解释下列词语。(2分)
风餐露宿：__________________________________________________________________
如饥似渴：__________________________________________________________________
（2）“昼夜”是由反义词组成的词语，文中还有类似的词语，试着找出来。(2分)
________________________________________________________________________
（3）给短文分段，并写出段落大意。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）短文是按什么顺序记叙的？详写了什么？略写了什么？(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（5）文中画横线的句子有什么作用？(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（6）你还知道哪些体现“有志者事竟成”的故事，试着用一两句话概括出来。(3分)
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________________________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
第一次戴手表
看到同学们手腕上都戴着手表，我十分羡慕，便软磨硬抗地要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求。
我戴着新手表走进教室，同学们看见了都七嘴八舌地议论起来。上课时，我无法安下心来，不时地低头看表。10分钟，5分钟……还有最后一秒钟。“丁零零”，下课的铃声响了起来，“咳！真准！”我情不自禁地喊出声来。
“什么真准？”老师说，“下课到办公室来一下。”我吓得心怦怦跳，便老老实实来到办公室。“你上课为什么思想不集中？不住地低头干什么？铃刚响你就喊什么？”
一连串的问题把我问住了，我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下。看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是……”
虽然第一次戴手表就戴出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。
【1】根据意思写词语。
（1）又是用和缓的手段纠缠，又是用强硬的态度对抗。（______）
（2）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（______）
【2】选择正确的答案。
“我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下”句中“亮”的意思是（ ）。
A.明亮、有光 B.光线 C.摆出来 D.清楚 E.声音响
【3】照样子，写句子。
例：老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。
听到这个振奋人心的好消息，小明高兴得______________
【4】我想要一块手表，是因为___________。
【5】第四自然段后面的省略号省去了老师说的话，请你用一两个句子把省去的话写出来。
看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是______________。”
13、阅读短文，再回答问题。（1-4题填序号）
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨
大家都很快乐快乐是什么呢”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】小公鸡找快乐，先请教( )，再请教( )，最后请教( )。
A．梅花鹿 B．蚂蚁 C．燕子
【2】读了短文，我知道“昂头”的意思是（ ）
A．低头
B．抬头
C．摇头
D．转头
【3】燕子觉得快乐是因为（ ）
A．可以过冬了
B．过冬的粮食快要备齐
C．学会了飞翔
D．马上就有了自己的家
【4】第三自然段中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．，，。
B．，，！
C．，，？
D．，。。
【5】蚂蚁、燕子、梅花鹿都觉得很快乐，你觉得你快乐吗？为什么？
________________________
14、阅读短文，按要求回答问题。
法国梧桐树
法国梧桐树不像棕榈树那么笔直，也不像杨树那么高大。树身向四面叉开，上面长满了手掌般的大叶子。夏天，树叶茂盛，就像______，把阳光遮得严严实实。秋天，它的叶子开始变黄了。秋风一吹，它们就慢慢飘落下来，真像______。这时候，你只要稍微注意一下，就会发现它的枝干挂满了圆圆的果实，它们就像______，又像是______，怪不得老师说它叫“悬铃木”呢。
【1】把文中的比喻部分填完整，填在横线上。
【2】文章是按怎样的顺序，一部分一部分写具体的______
A.树枝、树冠、树叶、果实 B.树身、树叶、果实
【3】法国梧桐树属于______
A.攀援植物 B.悬铃木 C.落叶树
15、按要求写句子。
(1)妈妈打扫干净了屋子。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)
(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)
(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)
16、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）
_____________________________
17、我会照样子，写句子。
（1）例：这里只有一棵树。
____________只有__________________。
（2）例：小白兔一边跑一边喊。
____________一边____________一边____________。
（3）例：我们正忙着搬东西呢！
____________正忙着____________！
（4）例：荷叶是小水球的摇篮。
荷叶是____________的____________。
18、按要求写句子。
（1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
（2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
（3）我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
________________________________________________________________________
19、读词语，想画面，选择一两个词语写句子。
齐刷刷 笑呵呵 静悄悄 金灿灿
______________________________
20、句子驿站。
【1】照样子，写句子。
例：大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。（比喻句）
___________________________________________________________
【2】一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。（改为把字句）
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【3】如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?（改为陈述句）
___________________________________________________________
【4】修改病句。
人参是我国东北的三大著名特产。
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21、第三部分 表达与交流
习作。
在学习生活中，我们常常需要进行选择，如：面对困难时，我们需要选择勇敢；面对诱惑时，我们需要选择拒绝；面对慌乱时，我们需要选择冷静……请以“我选择___”为题目，运用具体的事例写一篇习作。
要求：①先把题目补充完整,横线上可填“勇敢、坚持、诚实、坚强、宽容、拒绝……”。
②把事例写具体，表达出真情实感。
③书写工整，字数不少于450。
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