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随时随地学习
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1、猜字谜。
（1）双人同过独木桥。( )
（2）四面不透风，中间是个冬。( )
（3）一边是绿，一边是红：一边喜雨，一边喜风。( )
（4）有手搂怀里，有脚想溜掉，有火点就着，有衣身上套。( )
2、读拼音,写汉字。
凡卡很可怜,他只能从ɡuì( )子里,拿出一张róu( )皱了的白纸,又找来一支笔尖生了xiù( )的钢笔,给爷爷写信。他告诉爷爷自己挨zòu( )了。
3、根据拼音写出正确的汉字。
jì 妒_______ _______然 药_______ ________续
liàn 锻_______ 眷_______ 白_______ 项________
chéng ______认 _______市 _______实 ________澈
4、写出下列加点词的近义词。
(1)彭总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。( )
(2)主席仰头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。( )
(3)尔后，岸英又返回指挥部取作战图。( )
(4)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿。( )
5、我知道下面的文史知识。
（1）“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的词牌，例如“沁园春”，我还知道的词牌名有：_____、_____。
（2）中国古代楷书四大家是指欧阳询、_____、_____、_____。
6、先将翁卷的《乡村四月》补写完整，再按要求完成练习。
，子规声里雨如烟。
，才了蚕桑又插田。
【1】把诗句补充完整。
【2】请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_______________
【3】第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”，“插田”照应上面的“________”，“才”和“又”两个字极富表现力，写出乡村四月________的气氛。
【4】这首诗表达了诗人________。
7、阅读古诗，回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
泊： 东吴： 万里船：_________
【3】古诗前两句的意思是：
___________________________________________________________________________________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A. 春天。
B. 夏天。
8、阅读下面这首诗，完成下面小题
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。
【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A．前两句诗描绘江南春天之景，呈现出一派宁静、祥和氛围。
B．前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽，花鸟山水相互映衬。
C．后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。
D．后两句诗中的“四百八十寺”为实指，强调庙宇数量之多。
9、阅读短文，完成练习。
美丽的竹林
我家门前有一片郁郁葱葱的竹林。
早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地，竹林也似乎浸在浓雾里了，碧绿的叶子上挂满了露珠，只要 轻轻一摇竹子，露珠就会“哗啦啦”地往掉，落得我们全身湿漉漉的。一会儿，雾散了。阳光如利创一样穿过竹梢，射进竹林里。竹林热闹起来了，小鸟从这根竹子上飞到那根竹子上。竹子便从睡梦中苏醒了，在阳光的照耀下炫耀自己那秀丽的“头发”。
中午，密密层层的竹叶把竹林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝的天空。我们就在竹林里玩捉迷藏的游戏。
夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄地爬上了树梢，皎洁的月光照在竹林上空。风轻轻地吹着。鸟睡在暖和的窝里，周围显得十分安静，整个竹林也入睡了。
啊！我家的竹林如同一幅变化多端的图画一样美丽。
【1】根据短文的内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的月光 （______）的竹叶 （______）的图画
（______）的竹林 （______）的天空 （______）的月亮
【2】第二自然段中“秀丽的‘头发’”指_______________。
【3】短文按照_____顺序，主要抓住竹林________、_______、______风景的不同
特点来进行描述。
【4】在比喻句后面的括号内画“√”，不是的画“×”
（1）竹林也似乎浸在浓雾里。 （____）
（2）阳光如利剑一样穿过竹梢。 （____）
（3）我家的竹林如同一幅变化多端的图画一样美丽。 （____）
10、《外婆的银针》习出了作者与外婆间的血脉亲情，请阅读短文，完成对话。
外婆的银针
①随着时间流逝，那些银闪闪的金属已不再吸引我，但唯有一样在我心中历经沧桑，目睹尘世。
②那是外婆的银针。∥
③外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么东西勾破，地都会月各种法子将衣服补得几乎完好如初。
④她总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪的，十分好看。她吮一吮那根细线，再举起银针，对着光源，将细线穿入孔，再打一个小结。我很喜欢看外婆穿细线的样子。她眯着眼，（ ）地盯着那银针的针眼，细线轻盈地穿过那个针眼，在针级的另一端，在耀眼的灯光下飘动，好像是一位灵逸的女子在光下飞舞。如线飞舞之际，像是闪上了全部的光芒，吸引着我。为此，我向外婆请教如何穿针。
⑤柔和的灯光下，外婆手把手地教着我。她用那双遍布老茧的手抓住我的小手，将银针对着光亮处举高。我眯着小小的眼睛，无论怎么穿，那细线都在针眼处扭着腰，奈何穿不过那个小孔。外婆慈爱地笑道：“别急，以后就好些了。慢慢来慢慢来……”她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地，稳稳地将线的这头带到了那头。
⑥那时，我觉得外婆是世界上最厉害的人。//
⑦我在慢慢地长大，而外婆却在淅渐老去。她的皱纹多得让我数不过来，眼中的混浊开始渗透蔓延。她的行动有些不方便了，走楼梯时常要有人来扶她一把。她总是听不清我们在讲什么，总是按照自己的思路来，误解我们的意思。有时候我会被她的不断询问弄得不耐烦，懒得与她多说。时间一久，她便很少问我问题，如果有什么没听清，也装作没有听见的样子，继续忙着自己的活。她不再坚持很多事，也不再为一些小事与我们争执
⑧我以为她这是老了，懒得理这些琐事。∥/
⑨然而我错了，那天一打并宋门，就有见客厅灯火通明，外婆坐在正中央，举着很针，穿着线。她不停地在吮那根细线，不停地试图将线穿过银针，而她身边放的，则是前些天被我磨损的一双袜子。我走上前，许是挡住了她的光线，她皱了皱眉，脸上的沟壑全挤在一起，像一棵沧桑的古柏。她见到我，不好意思地笑了笑：“回来啦。我想帮体补一下林子，扔了多可情。可惜了，穿了老半天，线都穿不上。唉，老了老了……”
⑩我凝视着地那已经举得颤抖了的左手，心中说不上是什么滋味。我握住外婆的手，在灯光下，慢移动着细线，直至它穿过针眼。细线在那一端移动着，像一个新的生命，在柔和的日光灯下，倾吐着生命的飞逝。
⑪“真厉害，你瞧，你一穿就穿过了，真好，真好……”外婆推了推老花镜，眼睛眯成了一条缝，和着她的皱纹，像一棵老树的年轮，一圈又一圈。
⑫我握住外婆那只布满老茧的手，眼眶微酸。人往往在一瞬间老去，而我，也在外婆老去的那个瞬间长大了。
⑬在银针心中，也许我们都算是厉害的存在。∥
（选自《北方人（悦读）》，2016年08期，作者是杜泱霆，有删改）
【1】小琳：你觉得“六神无主、全神贯注、神气十足”这几个词语中，哪个最适合填入第④自然段的括号中？
小美：我认为应该填__________
【2】小美发现，在这篇文章中，随着不同事件的发生，作者的情感也在发生变化。以上是她梳理的导图，请你根据课文内容填一填。
【3】小琳：我觉得第⑦和⑧白然段可以删去，因为题目写的是《外婆的银针》，可是这两个自然段都没有提到银针。
小美：我觉得______，因为_________。
【4】小美：我发现，作者很善于通过外貌、神态和动作等描写来刻画人物。
小琳：是的，第⑤自然段画线的句子就用了_________描写和______描写，让我感受到了_____
【5】小琳：作者在外婆老去的瞬间长大了，在生活中，你也有瞬间长大的经历吗？写写你的经历和当时的感受吧。_________
11、阅读短文，回答问题。
飞翔的蜘蛛
有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
简单—_____ 生疏—_____ 懒惰—_____
【2】按课文内容填空。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网________结在半空中，它是________、________、________的昆虫。它的网织得________而且________，________地张开，仿佛________。
【3】第四自然段中的破折号的作用( ) 。
A．话题转换
B．解释说明
C．语意延伸
D．表示转折
【4】题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？
_________________________________________________________
【5】蜘蛛结网时是怎样把第一根线连在半空的？用简短的语言说一说。
___________________________________________________________
【6】结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
____________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】第一自然段共有______句话。
【2】从文中找出下面词语的近义词。
美丽——（________） 喜爱——（________） 突然——（________）
【3】用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。
【4】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
_________________________________________________________________________________。
13、阅读短文，完成练习。
周恩来小时候的故事
①“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声。周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了。爱动脑筋的他，特别想知道种一粒米到底有多辛苦。
②第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭，迫不及待地问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？”
③蒋妈妈特别喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂（chōng，捣去皮壳或捣碎）成的。带着硬黄壳的稻子，从种到收，需要好几道工序：浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割晾晒、刮板脱粒……”
④周恩来惊讶地说：“啊？看来，吃上这碗大米饭，还真不容易啊！”
⑤“尤其是在水田插秧时，种田人赤着脚，忍受着蚂蝗等水虫叮咬。再后来就是顶着烈日、流着汗水来锄草。这从种到收，不知道要累坏多少种田人呢？”蒋妈妈深有感触地说。
⑥蒋妈妈的一番话，给了周恩来深深的启迪。这不仅加深了小时候的周恩来对诗意的理解，而且让他更加热爱劳动人民，同时也激励了他的勤奋学习。
【1】从文中找出和下列意思相应的词语。
（1）形容记得非常牢固，念或背得非常流利。（________）
（2）形容心情十分急切，急迫得不能再等待。（________）
【2】用“﹏﹏﹏”在第①自然段中画出小时候的周恩来背古诗时想到的问题。
【3】概括第②-⑤自然段的意思。
______________________________________
【4】和“这从种到收，不知道要累坏多少种田人呢？”意思相同的一项是（ ）
A.这从种到收，定会累坏很多种田人。
B.这从种到收，不会累坏很多种田人。
C.这从种到收，只会累坏几个种田人。
【5】小时候的周恩来是一个怎样的孩子？（至少从文中找出两点）
______________________________________
14、阅读。
她病了，去医院诊断，是绝症。
医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨 垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。
她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zài zhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其 ，不如 。
她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（líng léng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。
女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。
她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。
这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”
“怎么了？”她问。
“妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。
“真乖……”她哽咽（yè yàn）着，说不下去了。
“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待 等待）而闪闪发亮。女儿噘起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”
“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。
“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又（亲切 热切）。
“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。
还有 妈妈 女儿小声说 如果你实在想哭 就请等我长大 能把你搂入怀里时再哭好吗
“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。
她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。
【1】在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。
【2】仿照例子写出两个含有打比方词的成语。
例：心如刀绞_____、_____
【3】为文章第15自然段加上标点符号。
【4】带点的地方让你体会到什么，请你作简单批注。
①眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。
_____
②屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。
_____
【5】文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是_____，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是_____，促使她改变决定的原因是_____。
【6】用“ ”在文中画出两处点明“拥入怀”的语句，并分别写出你读后的感受。
【7】给文章取个题目，写在文前的横线上。
15、照样子合并句子。
例：地上能长出小树。地上能长出小蘑菇。地上能长出小草。
地上能长出小草、小树、小蘑菇。
1. 天上有太阳。天上有白云。天上有小鸟。
。
2. 文具盒中有铅笔。文具盒中有橡皮。文具盒中有尺子。
。
16、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
_____________
17、例：一片片红叶从半空中落下来。
________从 _______
18、把下列陈述句改写成反问句。
（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
___________________________
（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
_____________________________
（3）夏天是万物迅速生长的季节。
___________________________________
（4）秋天的田野就像金色的海洋。
______________________________
（5）我们要精心地保护地球。
_______________________
19、按要求写句子。
(1)圆盘似的月亮，慢慢地移到了当空。(仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
(2)这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。(用加点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
(3)先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(4)“勤能补拙是良训，____________________”。(补充名言)
20、句子加工厂。(按要求写句子)
1．秋风吹过田野。(扩句，至少扩两处)
________________________________________________________
2．我们怎能失去老百姓的信任呢？(改成陈述句)
________________________________________________________
3．大鲈鱼被我放回到湖里去。(改为“把”字句)
_______________________________________________________________________________
_________________________________
4．人们把我领到一只大鼓旁边。(改为“被”字句)
________________________________________________________
5．他取得了优异的成绩。
他一点也不骄傲。(用关联词把两句话合并为一句)
________________________________________________
6．人们谈笑风生，真幸福啊！(用加点词造句)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________
21、小小练笔场。
你有什么喜爱的小动物吗，对它的生活习性了解吗？写一写，向大家介绍一下。
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