1、比一比,再组词。
沾__________崇__________减__________短__________
贴__________重__________喊__________知__________
痕__________拂__________张__________
很__________佛__________胀__________
杆gān__________gǎn__________
2、请根据你的积累填空。
(1)形容一个人胸怀宽广、正直无私的品质,我会想起这句名言:______________
(2)爸爸经常告诫我:“‘_______________’,每个人都有自己的长处,要和周围的人和睦相处。”
(3)诗人杨万里用诗句“__________________”写出了西湖六月风景究竟与其它季节不同在哪里。
(4)若有朋友请我为他(她)的书房选一副对联,我会选________________。
(5)学了本册课文,我敬佩视死如归的女英雄___________,信守诺言的音乐家_____________,乐观幽默的将军___________,还有机智聪明的小侦察兵______________。
(6)以下是一列高铁上的播音内容,如果你身处其中,你能从播音中提取到哪些关键信息?请你写下来提醒其他旅客。
旅客朋友们:欢迎您乘坐“复兴号”动车组列车,我们全体乘务人员向您问好!本次列车为G131北京南站——上海虹桥站,请您认真核对车次,对号入座。非本次列车的旅客请及时下车,以免耽误了您的行程。列车前方到站——沧州西站。
_______________________
3、根据所学知识填空。
1.老舍,原名_________,字舍予,“老舍”是他最常用的笔名。他被誉为“______”,是杰出的语言大师。他的代表作有长篇小说《_______》,话剧《_____________》等。
2.《猫》一文中,猫的性格特点是“________”,作者从______个方面对这一特点进行了细致地描写。
3.《母鸡》一文中,作者先写自己对母鸡的_________,再写自己对母鸡的________,感情前后迥然不同。
4.《白鹅》一文介绍了白鹅是一种_________的动物,是从白鹅的________、________、_______这三个方面描写的。
5.“_____________,_____________”写出了蜜蜂到处采蜜的情景。
4、根据意思写词语。
把麻搓成线( ) 白天( )
不懂得,不理解( ) 从事( )
5、把下列词语补充完整。
( )然起敬 ( )然无恙 ( )然大悟 ( )然一新
( )耳欲聋 国( )民安 民不( )生 失魂落( )
6、课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
________________,
________________。
【1】将诗句补充完整。
【2】说说你对所填诗句的理解。
【3】通过这首诗你明白了一个什么道理?
7、课内阅读
茅檐低小,溪上青青草。
, 。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】这是一首宋词,请写出词牌名______,题目_________,作者_________。
【2】补充横线上所缺的句子。
【3】“亡赖”的“亡”字,这里应读________(注音),意思是__________。
【4】读完这首词的下片“大儿锄豆溪东,……溪头卧剥莲蓬”,你的眼前浮现了怎样的情景?请写下来。
__________________________________
8、内容梳理
这是一首五言绝句,描绘了一幅________________的画面,表达了作者_________________的思想感情。
9、我会欣赏山水田园的旖旎风光。
乡村的黄昏
①黄昏时的小河是那样的安逸,血红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下,河水荡起无数的涟漪,犹如一条条红绸子引以为傲地轻轻流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方,几位老人正在河边垂钓。
②乡村的小路上,别有一番情趣。孩子们正沐浴着夕阳的余晖,驱赶着一群群牛羊,走在回家的路上。几个淘气的孩子正骑在牛背上,哼着小调。歌声、“哞哞、咩咩”的叫声组成了一首动听的“牧歌”,与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡村气息的小路上。
③田野里,升腾着柔和的晚霞,红红的霞光像彩缎一样披散开来,抹在云天,铺在地面。劳动了一天的人们笑脸更加红润了,他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野,一天的疲劳顿时消失得无影无踪。
④夕阳余韵,透过浓密的树林洒在这红砖青瓦的房舍上,给它抹上了一层光灿灿的颜色。烟囱冒着缕缕炊烟。当最后一缕晚霞隐去时,整个村庄晚霞缭绕,万家灯火微微闪烁,忽明忽暗,烘托出美丽而又安静的夜,人们沉浸在这恬静的气氛中。
⑤乡村的黄昏,美丽而温暖。
【1】请你认真默读,想象画面,并完成以下题目。
我想到的画面 | 我最喜欢的画面 |
(1)小河垂钓图 | (5)我最喜欢第______幅图,因为__________________。 |
(2)_________ | |
(3)_________ | |
(4)_________ |
【2】自古以来,许多诗人都留下了描写田园风光的千古佳句,下面以田园诗著称的诗人是( )
A.屈原:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
B.杜甫:读书破万卷,下笔如有神。
C.孟浩然:故人具鸡黍,邀我至田家。
D.龚自珍:落红不是无情物,化作春泥更护花。
【3】读到文中“烟囱冒着缕缕炊烟”,你联想到的成语是____,再写两个描写田园风光的成语:______、______。
【4】请找出文章的关键句,工整地抄写下来,并说说你从中体会到了作者怎样的情感?
____________________________
10、阅读
________________
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车.中间有一位乘客掏出钱,买车票.售票员刚把票递过去,“啊,周总理!”
周总理和我们一起乘车了,车厢里顿时欢腾起来.大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:“总理好,总理您好!” 周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问候。
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
【1】短文一共有_____个自然段,第二自然段有_____句话。
【2】这篇短文写的是有关___________的故事,这学期我在课文中学习了一篇有关他的文章__________________。
【3】根据短文内容填空。
(_________)的面容 (_________)的售票员 (_________)的车厢
【4】请写一写在你心目中周总理是一个什么样的人?
________________________________________
【5】如果给短文取个题目,你觉得合适的是( )
A.总理买票 B.做公交车
11、阅读文段,回答问题。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
【1】按要求写词语。
(1)描写人多的是:________、________
(2)描写食物品种多样的是:________
(3)表现“我”对玩具十分喜爱的是:________
(4)用来形容图案花样变化多端的是:________。
【2】用“______”画出最能体现父爱语句。
【3】作者为什么说这件玩具最“珍贵”?
________________________
12、阅读与理解。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
【1】给选段加一个小标题:____________________
【2】将语段中描写景色的句子画上“ ”。这些句子的作用是烘托出人们内心的沉痛。
【3】大家夸赞“雨来是个好孩子”“有志不在年高”的原因是什么?
________________________________________________________________________
13、读一读下面的短文,完成练习。
雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。”
【1】短文一共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。
【2】文中有谁在说话,请用“○”圈出它们。
【3】根据短文内容,填一填。(填序号)
① 大花环 ② 大发卡 ③七彩桥
青蛙说彩虹是(______), 海燕说彩虹是(______), 蝴蝶说彩虹是(_____)。
14、阅读理解与感悟
《赵州桥》节选
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】“雄伟”在文中的意思是:_______。从哪些句子可以体会出赵州桥的雄伟?用“___”勾出来。
【2】文中说“这种设计,在建桥史上是一个创举”,“创举”的意思是___________;“这种设计”在文中指____________________。这种设计的优点是________________________。
【3】用一句话概括这段话的主要意思。
________________________________
15、按要求写句子。
【1】毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句:______ ____________________
【2】朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
改为陈述句:______________________________________________ ___________
【3】燕子飞过田野
扩句(至少扩两处):_________________________________________ ________
【4】他很累。
用上“甚至”补充句子:________________________________________ ______
16、句子大观园。
1.用带点的词语写句子。
不一会儿,他们一起高高兴兴地走向学校。
2.改为“把”字句。
我借走了他的书。
3.把句子写具体。
大家欢呼起来。
4.仿写拟人句。
妈妈撑开一把漂亮的雨伞,和玲玲一起听着小雨点儿在伞上跳着舞、唱着歌。
17、把句子补充完整。
公园里的花朵红得 _________
18、模仿秀。
(1)这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行,有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。
(2)每天会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。
19、“把”字句与“被”字句互换。
1.妈妈把礼物分成两份。
___________被___________
2.风筝被风吹得无影无踪。
__________把___________
3.太阳一晒,水就变成了汽。
___________被_____________
___________把____________
20、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。
路边的柳条在风中摇曳。
比喻句:___________________________________________
拟人句:___________________________________________
21、习作
题目:一道美丽的风景
一面开满鲜花的墙是一道风景,一个礼让行人的行为是一道风景,一队排列整齐的放学队伍是一道风景……只要你留心生活,身边处处有风景。请你选择令你难忘的一道风景写下来。不少于400字。