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1、我是字典高手。
“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：①脸向上；②敬慕；③依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。
2、加偏旁，组成字。
财（ ） （ ）（ ）
火（ ） （ ）（ ）
灬（ ） （ ）（ ）
3、识字加油站，给下列形近字组词。
捕（______） 揍（______） 堵（______） 僵（______）
圃（______） 凑（______） 赌（______） 疆（______）
4、看图把音节补充完整。
___ē___ún f____w___ __ì q___ ___ū ɡ____
xī g__ x__ l___ ___ì ch__ zh__ __i
5、我会填一填。
（1）查“除”字，用音序查字法应先查大写字母___________再查音节_______；用部首查字法查应先查________部，再查_______画。我会给“除”组词___________、___________。
（2）一（ 方）鱼塘 一（_____）石桥 一（_____）翠竹
一（____）帆船 一（_____）大秤 一（_____）眼睛
（3）（练）舞蹈 （____）象棋 （_____）京戏 （____）果子
（4）许许多多 __________ __________ ___________
（5）烟云（烟消云散） 穷尽（________） 山川（__________）
6、阅读古诗，回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
泊： 东吴： 万里船：_________
【3】古诗前两句的意思是：
___________________________________________________________________________________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A. 春天。
B. 夏天。
7、古诗阅读。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽， 。
，只有敬亭山。
【1】把这首诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____朝的________，他被称为“________”。
【3】这首诗通过对________景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的__________的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用________的修辞方法。其中“厌”字解释为______________________；“闲”字解释为_______________________；“尽”字解释为________。
【4】根据意思写诗句。
（1）天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。
_____________________________________________________________________________
（2）敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
________________________________________________________________________________
8、阅读古诗，完成诗后题目。
湖州
山从天目成群出，水傍太湖分港流。
行遍江南清丽地，人生只合住湖州。
【1】本诗的作者是____朝的______。
【2】从诗中，你可以读到湖州的特点是_______、________。（用两个四字词语概括）
【3】有人说，诗中的“行遍”和“只合”连用表意巧妙，请你说说它的妙处。
_______________________________
【4】清代诗人李煊的《湖州陪太守南园宴》中“怪道当年苏学士，杭州不住住湖州”，其中的“苏学士”就是宋代诗人______。他在湖州任上，因_____________获罪入狱，次年元月，被流放至黄州。
9、课外阅读。
秋色
沈阳的秋色是迷人的。秋分过后，凉风渐起，天空、草地、花木的秋意忽然变浓了。
天空，瓦蓝瓦蓝的，不挂一丝杂色，好像刚洗过一样，给人一种清新的感觉。
公园的草坪，有的地方碧绿，有的地方暗黄，远远望去，就像给那片地铺上了一层黄绿花纹的地毯。一阵瑟瑟的秋风拂面而过，清新又凉爽，让人感觉到有一种说不出的快乐。
花坛里的野菊花开得正盛，那点点的紫色着实可爱，还微微散发着清香呢！
沈阳城的秋色丰富多彩，如诗如画。
【1】为下列加点的字注音。
迷人 （ ） 忽然 （ ） 瓦蓝 （ ）
花纹（ ） 地毯（ ） 拂面 （ ）
【2】短文从 、 和 三个方面来表现“沈阳的秋色是迷人的”。
【3】沈阳的秋天是色彩缤纷的，文中写到的颜色有：__________________。
10、课内精彩片段回放。
落花生(节选)
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
【1】这段文字的写作方法是__________。
【2】文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样比较的用意是( )
A. 突出桃子、石榴、苹果惹人喜爱的特性。
B. 突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。
【3】父亲指出花生的最可贵之处，目的是什么？
________________
11、课内阅读。
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋，我蹲在土地上，用树枝拔弄着一个奴穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报，那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院于很大，空空落落。
【1】这段话作者要表达的主要意思是什么？在文段中用横线画出来。
【2】作者围绕第一句话，列举了________、________、________、_________四个事例，表达了“我”在等待中的_____________________。
【3】这些事例可以调换顺序吗？为什么？
_________________________________
【4】画线的句子运用了______________的修辞方法，写出了“我”__________________的心情。
12、阅读下文，回答问题
__________________
回到阔别已久的故乡，我尽情地欣赏着乡村美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧的群山，倚山而建的簇簇村落，还有那家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀。
乡村的傍晚真美！我多么喜欢乡村这迷人的傍晚、这恬静的生活啊！
（1）给文章加个合适的题目。________
（2）根据意思在文中找出相应的词语。①车像流水，马像游龙，形容车马很多，来往不绝。________
②富有诗画的意境。________
③安静、安适。________
（3）找出文中的一个比喻句________，这句话把________比作________。
（4）作者按由________到________的顺序细致观察了乡村的美景。第3自然段中精心选取了________、________、________、________等富有特点的景物进行描写，表达出自己对乡村景色和生活________的情感。
13、读短文，完成练习。
奇怪的雨伞
天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。”
【1】短文一共有____个自然段。
【2】发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（ ）
A．小雨点儿在伞上唱歌。
B．两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。
【3】你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？答案就在短文中，用“_____”在文中画出来。
【4】从画出来的这句话中，我看出了妈妈______女儿。
14、阅读短文,完成练习。
小白兔
前些时候，爸爸给我买了一只小白兔。小白兔长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，雪白的绒毛，样子十分可爱。我们全家都很喜欢它。我和弟弟经常喂它吃东西，有时喂青菜，有时喂萝卜，有时喂花生米，它吃得可香啦！
有一天，小白兔把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们急坏了，到处找它。后来在厨房柜子下面捉住了它，真有意思。
【1】短文一共有________个自然段，第一自然段共________句话。
【2】用“ ”画出描写小白兔样子的句子。
【3】文中的小白兔喜欢吃________、________和________。
【4】连一连。
雪白的 耳朵 一只 青菜
圆圆的 鼻子 一棵 小白兔
漂亮的 绒毛 一颗 花生米
【5】文中“经常”一词的近义词是____
①平常 ②常常 ③ 非常
【6】爸爸送“我”这么可爱的小白兔，过几天就是爸爸的生日了，“我”要给他做张卡片。小朋友，请你帮“我”给爸爸写句祝福语吧！
15、按要求写句子。
1.骆驼将一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
改为反问句:
3.仿写句子,用上加点的词语。
要拿着帽子,手必须放开绳子和桅杆,此外没有别的办法。
16、读句子，写句子。
（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
收藏
（2）是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？
匆匆 。
17、按要求完成练习。
（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）
__________________
（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）
__________________
18、按要求改写句子。
（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）
_________________________
（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改写为拟人句）
_________________________
（3）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改写为肯定句）
_________________________
（4）黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改写为第三人称转述句）
_________________________
（5）为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了严厉的防控措施。（修改病句）
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19、用加点的词语写句子。
【1】我一边唱歌，一边跳舞。
______________________________________________________________。
【2】从早到晚，家里总是很冷清。
______________________________________________________________。
【3】仙桃石好像天上飞下来的一个大桃子。
______________________________________________________________。
20、读下面的句子，给句子换个说法。
1.那个球被马嘴保住了。（改为“把”字句）
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2.他把球门方向搞反了。（改为“被”字句）
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21、习作。（选做一题）
1．续写故事。
读了上面的文章，阿雷和橡子接下来又会发生什么呢？请你发挥想象，接着把这个故事写完，题目自拟哦！不少于300字。
2．题目：我们的教室真
观察一下你的教室，是什么样子的呢？里面有些什么？给你留下什么印象？写的时候．注意围绕一个意思写，先把题目补充完整，再写作文。不少于300字。
邮箱： 