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1、写出下列词语的反义词。
圆——( ) 双——( ) 高——( ) 近——( )
2、看拼音写词语。
tāi shēng fēn fù chén iìn lǎn duò dīng zhǔ
______ ______ ______ ______ ______
huī huáng wán bì guī zhào rén yǐng chuò chuò
______ __________ ____________
3、下面歇后语中加点字与哪个字谐音？将字填入括号中，并根据句意选择恰当的歇后语填在横线上（只填序号）。
A．四月的冰河——开动( )了 B．咸菜烧豆腐——有言( )在先
C．孔夫子搬家——净是输( ) D．隔着门缝吹喇叭——名( )声在外
（1）李叔叔的山歌唱得特别好，现在是______了，经常被邀请去外地演出。
（2）经过老师的耐心的分析、点拨，我这脑子算是_______了。
（3）我和爸爸下棋，但我跟他的实力相差甚远，结果是_______。
（4）今天上午开会的通知，是_______的，怎么还有人不知道呢？
4、辨字组词。
瓜（_______）夏（_______）帐（_______）问（_______）
爪（_______）复（_______）账（_______）间（_______）
临（_______）伴（_______）匆（_______）落（_______）
监（_______）畔（_______）忽（_______）洛（_______）
5、 读拼音，写词语。
6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】本词的作者是______，______（朝代）词人。
【2】解释下列加点词的意思。
（1）明月别枝惊鹊______
（2）路转溪桥忽见______
【3】对本词内容理解不恰当的一项是（ ）
A.《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的一首小令。
B.词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。
C.上阕中，夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。
D.下阕中的“星”“雨”，与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。
7、阅读古诗，回答问题。
独在异乡（ ），每逢佳节（ ）。
（ ）登高处，（ ）茱萸少一人。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释文中带点字的意思。
独：____________ 佳节：___________ 登：___________
【3】这是一首表达____________的诗，你还会背哪些这一题材的诗？请把题目写出来吧！
_____________________
8、阅读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
_____________，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首古诗的作者是_______代______________。
【3】解释下列词语。
之：________________ 广陵：________________
尽：________________ 烟花：________________
【4】解释诗歌后两句。
_______________________________
【5】这首诗表达了________________，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对________________的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而________________________________。
9、课内阅读。
开国大典（节选）
①两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
②阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼：“人民万岁！”“同志们万岁！”
③晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
【1】写出它们的近义词。
欢喜——( ) 次序——( ) 光明——( )
【2】文中第①自然段写了_________，第②、③自然段写了___________。
【3】检阅时，最能表现群众激动和欢喜的句子是：_________________________
【4】用“ ”画出第②自然段描写毛主席动作的句子。
【5】“两股红流’”指的是________________。
【6】“光明充满了整个北京城”这句话的正确理解是（ ）
A．这“光明”象征新中国成立，使北京城全中国永远摆脱黑暗，获得光明。
B．群众的灯笼很亮，照亮了北京城。
10、短文阅读。
什么最美
大象伯伯问小动物们：“世上最美的是什么？”
小动物们找来了各种东西。小蜜蜂晃（huàng）着身上各种颜色的花瓣（bàn），得意地说：“世上最美的是颜色。”小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后（ ）地说：“世上最美的是声音。”小兔看看自己被火烧焦的毛，低下了头，羞（xiū）愧（kuì）地说：“我只顾去救小松鼠，没顾得上去找最美的东西。”
是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝（shì），只有拥有一颗善良的心。才能使世界变得更加美好。
【1】选择正确的词语解释。羞愧：（ ）。
A．骄傲
B．不好意思
C．高兴
【2】这篇短文共有________个自然段。
【3】小蜜蜂认为_________是世上最美的，小燕子认为_________是世上最美的，而大象认为_________才是最美的，因为______________________。
【4】读了这篇短文之后，你想对小兔说些什么？
_________________
11、阅读
超山赏梅记
初春，正是赏梅的大好季节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有5片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。在草坪的东边，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生命不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
啊！超山的梅是美丽的，诱人的。
【1】给下面词中加点的字选择正确的解释，填在括号里。
“饱”的字义有：①充分 ②饱足 ③充实、充足 ④满足了食量
A．饱满______ B．饱经风霜______
【2】这篇短文是按 的顺序记叙的。用“ ”画出表示顺序的词句。
【3】试着归纳白梅和红梅的特点。
白梅：_____
红梅：_____
【4】结合短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）赏梅的大好季节是在初夏。________
（2）宋梅的花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。________
【5】短文表达了作者怎样的思想感情？
_____
12、课内阅读
这一天□天气晴朗□碧海□蓝天□绿树□把古老的虎门寨装点得分外壮丽□一大早从各地闻讯赶来的男男女女□老老少少□把宽阔的海滩挤得水泄不通□新搭起的礼台上彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。
【1】在文中的“□”里加上正确的标点符号。
【2】文中有一个表示人很多、很拥挤的词语是________。请再写出两个表示人很多的词语：________、________。
【3】林则徐为什么要邀请外国商人来虎门寨观看销烟？
____________________________________
【4】从各地闻讯赶来的人们此时会想些什么，说些什么呢？展开想象，写一写。
__________________________________
13、阅读短文。
刻（kè）舟（zhōu）求（qiú）剑（jiàn）
从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝（bǎo）剑掉进江里去了。于是，他拿出小刀在船舷（xián）上刻了一个记（jì）号。
旁边的人催他：“还不赶快捞（lāo）！在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌（huāng）不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠（kào）了岸（àn），我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
【1】短文一共有______个自然段。
【2】用“ ”画出这个人的宝剑掉进江里后，他是怎么做的。
【3】最后，这个人把宝剑捞上来了吗？（ ）
A．捞上来了。
B．没有捞上来。
14、把下面的儿歌补充完整，回答问题。
我的小_________包，宝贝真不_________。
课本作业_________，铅笔转笔_________。
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得_________，陪我去学校。
【1】把上面的儿歌补充完整。
【2】用上下面的词语说一句话。
书包 橡皮 铅笔
________________________________
【3】连一连
一支 书
一个 大树
一棵 书包
两本 铅笔
【4】我要上学去，带哪些东西？请你写出来。
铅笔 橡皮 小汽车 方格本
积木 布娃娃 转笔刀 文具盒
________________________________
15、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？
________________________________________
2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？
_________________________________________
16、按要求写句子。
1)没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)
______________________________________
2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)
__________________________________________
17、请将下面的反问句改为陈述句。
（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
_____________
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
_____________
（3）这个自然规律，难道你已经忘掉？
_____________
18、我会改写句子｡
1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!
改写成“把”字句:____________________
2.我们把这个念头打消了｡
改写成“被”字句:__ __________________
19、汉语乐园。
请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。
向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。
20、把下列句子改写成拟人句。
（1）小鸭子在池塘里游来游去。
（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
21、习作（下面两道习作题，请任选一题完成习作）。
温馨提示：习作中不要涉及真实的人名、校名、地名，好好写字哦！
题一：读了上面的短文，我们不禁感叹：人生有多少第一次啊！每个人的成长历程中都会有许多的“第一次”，请你以“第一次 ”为题，写一篇习作。先把题目补充完整，然后围绕题目写一篇条理清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感的记叙文。
题二：介绍一种你最熟悉，最感兴趣的事物，注意写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法。题目自拟。
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