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1、看拼音，写词语。
lián peng gēn suí guǎng fàn wǔ dǎo chí táng zhèng què
（_____） （_______） （_____） （_____） （_____） （_____）
tíng zhǐ jiān qiáng sū xǐng bié zhì xīn shǎng shǒu hòu
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
2、把句子补充完整或填空。
1．____________，春光懒困倚微风。
2．____________，她在丛中笑。
3．____________，学海无涯苦作舟。
4．天行健，______________。
5．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的后二句是：“洛阳__________，__________”，表现了诗人___________的品格。
3、辨字组词（12分）
4、给下列字加偏旁组成新字，再组词。
青______( )______( )
也______( )______( )
火______( )______( )
5、把下列俗语补充完整。
①有福同享，___________________。
②________________，其利断金。
③花要叶扶，___________________。
④___________________，手有余香。
⑤病从口入，___________________。
6、阅读诗歌，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水（ ）绿了，
钓竿上（ ）着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影（ ）了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】补全诗歌，体会用字的精妙。
【2】画线的部分把“山溪”比作___________，写出了“山溪”___________的特点。
【3】这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊！我从诗句“______________________”中读出了他的专心，我还从诗句“______________________”中读出他获得了成功。
【4】这首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上，请你试着来填一填。
7、阅读下面古诗，回答问题。
清 明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【1】选择正确答案填在括号里。
“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ）。
A. 清澈明净 B. 清醒明白 C. 二十四节气之一，在每年4月4、5或6日
【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。
A. 动作 B. 神态 C. 外貌
【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出三个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
__________________________________________
【4】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（ ）
（2）“借问酒家何处有”，诗人问酒家，是想“借酒消愁”。 （ ）
（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。 （ ）
【5】你知道清明节里有哪些习俗吗？把你知道的写下来。
______________________________________________
【6】《清明》这首诗意境特佳，诗句极美，可以改成各种体裁。请你试着将下面的独幕短剧剧本补全。
时间：_________ 幕景：雨纷纷 地点：路上 人物：_________ _________
表情：_________ 动作：遥指 台词：_________ 杏花村
8、课文片段阅读理解。
《宿建德江》
作者： 代诗人
，日暮客愁新。
，江清月近人。
《西江月·夜行黄沙道中》
作者： 代词人
，清风半夜鸣蝉。
，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】两首诗运用了_____、_____、_____等修辞手法。
【3】《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了_____（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_______，后者表达了_______。
9、阅读课文片段，回答问题。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。她回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把它投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】从西门豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现，老百姓都明白了什么？
_____________________________________
【2】你认为西门豹在漳河边上的做法妙在哪里？
_____________________________________
【3】西门豹就在你面前，你会对他说些什么？
_____________________________________
10、课内阅读。
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
【1】“睁大”“盯着”“看”等词说明了什么？表现了什么？
_______________________________________________________________________________
【2】画线句子中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到“好朋友”时，鸟儿仿佛在说：__________________________________；第二个“看”是在鸟儿实现了自己的诺言时，鸟儿仿佛在说：_________________________________。
【3】发挥想象，完成练习。
假如现在树能说话，他一定会说：
_______________________________________________________________________________
11、阅读材料，完成练习。
2023年9月27日周三世界旅游日（博物馆之旅）
每一间博物馆就是一座“大学校”，馆内每一件藏品，都是无声的老师。中国的博物馆数量令世界惊叹。北京故宫博物院的《千里江山图》，青绿明艳，是北宋版的“航拍中国”。王希孟创作它时不到18岁，采用大型长卷式构图，描绘了亭台楼阁，茅居村社，水磨长桥，所用颜料均提取自宝石或药材，这些颜色千年不褪。台北故宫博物院，约有65万件各类文物珍宝（ ）南京博物院，馆藏精品属全国前列，与北京故宫、台北故宫并称为中国三大博物馆（ ）三星堆博物馆,有夏商青铜最著名的文物（ ）香港故宫文化博物馆，馆藏中近160件属一级国宝级文物（ ）云南石林喀斯特地质博物馆，有上万件远古遗迹化石及千奇百怪的稀世矿标……
【1】在（ ）里填上正确的标点符号。
【2】你最想和家长一起去参观哪个博物馆，并写出理由。
___________________________
12、阅读短文，回答问题。
在一次作文竞赛中，我的文章获奖了，得了十元钱的奖励。
我托着下巴想，用它买点什么呢？买书？不，家里已有不少了，买点吃的？不，自己都这么大了，还这么嘴馋。那给家里人买点什么呢？妈妈？爸爸……对！奶奶……
下午放学了，我抱着几袋奶奶最爱吃的蛋黄饼干，兴高采烈地跑回了家。我一进院门就喊 奶奶 奶奶 您快出来看呀 “什么事呀？这么高兴！”奶奶笑盈盈地掀起门帘。我把饼干往奶奶手里一塞：“给您——”
奶奶捧着饼干，一时莫名其妙。等我告诉了奶奶原因，她紧紧地把我搂在怀里颤巍巍地说：“好，我的好孙子，你能有这份心意就……给奶奶两句好话，奶奶就知足了。”
说罢，滴滴泪珠落在我的脸上。我抬头看着奶奶饱经风霜的面庞，禁不住鼻子一酸，眼前也模糊了。
【1】给画线的句子加上标点符号。
【2】请写出“莫名其妙”的意思。
________________________
【3】“我告诉了奶奶原因”。我是怎么给奶奶说的？想一想再写下来。
_______________________
【4】假如你得了十元钱的奖励，你打算怎么做？你为什么要这样？
我打算：_________________
我这样做的原因是：___________________
13、课内精彩阅读。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
【1】写出下列词语的反义词。
失败——（______） 幸福——（______）
【2】禹治水的方法是_____________。
【3】用“ ”画出禹治水的具体做法。
【4】治水成功给人们带来了哪些好处？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
14、阅读《说书人》，完成后面的练习。
①我第一次看见说书人是在这个小城里。在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，放几条板凳。他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂木——又叫作醒木，一个收钱用的小筐，这便是他的一切。
②他说武松在景阳冈打成，说李逵从酒楼上跳下去，说十字坡跟快活林，大名府与扈家庄。他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚，有时候他要学鲁智深大吼，学喽啰们呐喊。他用折扇打、刺、砍、劈，说到关键处把惊堂木一拍。听书的每次给他一个或两个制钱。
③这无疑是一种贱业。我不知道别人对于这种职业的态度，但是如果有人教我填志愿书，我宁可放弃为人敬仰的什么英雄，什么将军，什么学者，什么大僚，全由他去！我甘心在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上说书人！
④我们全被他迷住了。他从傍晚直说到天黑，一会儿定更炮响过，接着是寺院里的大钟，再接着，鼓楼上的云牌。当庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客，回想起来，还有什么是比这更令人感动的？
【1】联系上下文写出下列词语的近义词。
敬仰——______ 踌躇——______
【2】根据说书人说的这些人物：“武松”“李逵”“鲁智深”，你能猜测出说书人说的是哪一本书吗？
___________________________________________
【3】请将下面的句子改写成陈述句，意思保持不变。
回想起来，还有什么是比这更令人感动的？
____________________________________________
【4】选文第③段中说“这无疑是一种贱业”是什么意思，请选择（ ）
A．社会地位不高的职业
B．卑鄙低贱的职业
【5】作者想要选择什么职业？为什么？根据短文内容谈谈。
__________________________________________
15、句子加工厂（4分）
①月牙儿像秋天收割的镰刀。（用加点的字写一句话）
_____________________________________________________。
②补充句子。月牙儿弯弯，___________________________。
16、照样子把句子写完整。
（1）例：小羊在吃草。小羊在（山坡上）（开心地）吃草。
小鱼在游来游去。小鱼在( )( )游来游去。
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉（jiāo）( )，( )。
（3）例：小蜻蜓飞来飞去，真有趣。
小朋友们( )，( )。
17、句子训练。
1．袁隆平问他的助手：“你们半夜来找我，有什么事吗？”(改为转述句)
________________________________________________________
2．诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制伏了硝化甘油。(缩句)
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3．詹天佑是工程师。(扩句)
________________________________________________________
4．这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
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18、给下面句子换种说法，意思不变。
1.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
_______________________________
2.十二岁的周恩来怎么可能完全明白伯父的话呢？
_____________________
3.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
____________________
19、树很快乐，喜鹊也很快乐。（用加点字仿写句子）
_________________________________________
20、例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
姐姐在镜子前转了一圈，_______________________：“啊，一个漂亮的小姑娘就该是这个样子！”
21、习作。
同学们，生活中总有一些地方让你喜欢、向往，甚至流连忘返，是你生活的乐园。现在请把你的乐园分享给大家，题目自拟。
介绍的时候要注意：1．写出乐园的样子；2．写出自己喜欢在乐园里干的事情；3．写出乐园给自己带来怎样的快乐。
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