1、比一比,再组词。
浆(_______)稍(_______)誉(_______)瑕(_______)框(_______)弊(_______)
桨(_______)梢(_______)誊(_______)暇(_______)眶(_______)敝(_______)
2、照样子,写词语。
1.例:灰:灰蒙蒙
红: 黄: ( ):
黑: 白: ( ):
3、照样子仿写词语。
1.白茫茫(ABB) ____________ ____________ _________
2.气喘吁吁(ABCC)____________ ____________ ___________
4、辨字组词。
臂________ 惜________ 镜________ 栽________ 缝________
壁________ 蜡________ 境________ 载________ 篷________
5、看拼音,写词语。
mài kāi qiān bǐ shī shǒu huānɡ zhāng
________ ________ ________ _________
dí rén chèn jī kàng yán qiāng shuān
________ ________ ________ _________
6、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
过香积寺
王维
不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟。
泉声咽危石,日色冷青松。
薄暮空潭曲,安禅制毒龙①。
注:①安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
___________________
7、阅读理解。
苔①
[清]袁 枚
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
【注释】①苔: 隐花植物的一类,根、茎、叶的区别不明显,常贴在阴湿的地方生长。
【1】请将古诗中需要停顿的地方用“/”标出。
【2】从“苔花如米小,也学牡丹开。”这句诗可以看出诗人是从苔花的_________ 进行细致观察的,运用了_______ 和_______ 的修辞手法生动写出苔花_____________的特点。
【3】读了前两句诗,你的眼前浮现出一幅怎样的画面?用一两句话写写。
______________________。
【4】这首20字的小诗,被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗,告诉这群山里的孩子们什么道理?
______________________。
8、阅读下面的诗歌完成练习。
我有一盒彩笔
金波
我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天:
画一条蓝色的直线,
那是_________流过稻田。
画一个黄色的圆,
那是_________挂在山尖。
画一条紫色的曲线,
那是连绵起伏的_________。
画一个细细直立的三角,
那是_________插入云天。
我有一盒彩笔,
我用它画明天的理想:
我画透明的海洋,
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳,
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树,
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀,
为了在广阔的天空飞翔。
【1】把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。(填序号)
①中秋明月 ②电视塔 ③小河 ④远山
【2】“我”的理想都有什么?从诗中找一找填在下面的横线上。
_________________________________
【3】你想用彩笔画什么?照样子,写一写。
例:我画透明的海洋,为了看清海底的宝藏。
我画________________________,为了__________________。
【4】你觉得诗歌中的哪个理想最神奇?为什么?
____________________________________________________
9、课外阅读。
刻骨铭(míng)心的一课
①我十六岁那年的一个早晨,父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事。路上,他把汽车交给我驾驶,但条件是他逗留在米雅斯村期间,我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。在修车铺的师傅(fu)检修车子时,我去附近的一家电影院看电影,我接连看了四部。出了电影院,我一瞧手表,已经是六点钟了。比我与父亲约好的时间整整迟了两个小时!
②我知道,如果父亲得知我是由于看电影而迟到,一定会生气,可能因此就不再让我开车了。于是,我编了瞎话,告诉他汽车需要修理的地方很多,所花时间也相应地长了。他瞥(piē)了我一眼:“贾(jiǎ)森,你怎么能撒谎(huǎng)?我非常失望。”“我没有撒谎,我说的是实话。”父亲说:“四点钟的时候,我给修车铺打了电话,他们说车早就检修好了。我顿时满脸通红。我向他承认了看电影的事实,并解释了决定撒谎时的想法。父亲认真地听着,脸上蒙上一层阴霾(mái)。
③A“我非常生气,但不是生你的气,而是生我自己的气。我想,我是一个不称职的父亲,我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我要步行回家,好在路上深刻反思自己这些年来教育子女方面的失误。”
④不论我如何恳(kěn)求,如何抗议,如何道歉,他都置之不理。B父亲大步踏上了乡村崎(qí)岖(qū)的泥路。我赶紧跳上汽车,驱车跟在他后面,希望他能回心转意。我不停地央求他,不断地自我批评,但均无济于事。将近二十英里的路程他就这样走过,平均每小时走了五英里。
⑤看着父亲承受着疲惫(bèi)和痛苦,作为儿子,我却无能为力,这是我生平有过的最难受的经历,也是最让我刻骨铭心的一课。从此,我再没有对父亲说过一句谎话。
【1】联系上下文理解词语。
回心转意:__________________________
无济于事:__________________________
【2】如果要把下面的内容讲给别人听,该怎么转述呢?请写在横线上。
父亲说:“四点钟的时候,我给修车铺打了电话,他们说车早就检修好了。”
___________________
【3】写出短文的主要内容。
_________________
【4】根据短文内容填空。
文中句A是对父亲的_______描写,句B是对父亲的_______描写。你从这些描写中体会到父亲________的心情,感受到父亲__________的品质。
【5】读句子,注意带点的词,从这句话你体会到什么?结合短文写出你的理由。
看着父亲承受着疲惫和痛苦,作为儿子,我却无能为力,这是我生平有过的最难受的经历,也是最让我刻骨铭心的一课。
_________________
10、阅读课内文段,完成练习。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆思漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜(幕 慕)降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神(怡 殆)。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛(冽 列)的清展,生起熊熊的炭火,手(捧 棒)着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和(楷 谐)啊!只是到了中午,寒气渐退,火盒里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
【1】用“√”在文中括号里选择正确的字。
【2】这篇短文是按照____顺序来描述景物的,作者认为春天最美的时间是_______,夏天最美的时间是___,秋天最美的时间是_______,冬天最美的时间是_________。从中我们可以体会到作者__________的感情。
【3】在第三自然段画“ ”的句子中,“急急匆匆”可以替换为_________,相同格式的词语有________、_________。这句话描写了秋天黄昏的_________(静态美 动态美)。
【4】第四自然段描绘了冬天早晨的美,这美体现在_______________等景物中,作者看到这样的美景感到心情_____________(从该段中找出一个形容心情的词语填空)。
【5】“落雪的早晨当然美”,想象落雪的早晨的美景,用自己的话表述出来。
________________________________________________
11、阅读短文。
乡下的村庄
村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣 峻) 拔的小山。山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着,就像一位母亲张开温暖的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄,干净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落有(制 致),院与院之间或相互(衔 衍)接,或留有夹墙,但户与户之间,绝对单门独院。
阳光灿烂,天气和暖。门角的土地平整,阶前的菜园已收获一空。院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在主人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的约定,和睦相处,不(遇 逾)半步。那些树木,枝杆圆润饱满,枝条伸展,苞蕾微鼓,年华正轻。可以想象,若有一日枝头盛开,它们的花朵,足以把一座小院点亮,一朵花开,就是一片无限的春光。
这些懂得生活的人们,守护着家园,守护着村庄,点种着自己喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味,清香的庄稼味,和他们身上的汗珠一样,和成一股乡村的气息。夜晚的村庄,月明星稀。各家的院里院外,门楼上,都悬挂着一对新年的大红灯笼,既装饰了门面,照亮了街道,又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜庆。村庄朴素的本性,就在于夜晚的柔美,白天的安宁。
【1】划去文中括号里错误的字。
【2】“风水宝地”的意思是____________________。
【3】下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是( )。
A.国宝
B.宝藏
C.宝石
D.宝刀
【4】文中画线的句子是把村庄比喻成_____,把小山比喻成_____,这样描写的作用是_________。
【5】“院前院后,大都种着树木,桃树、杏树和槐树,一株株遵规守矩,在主人规定的范围内生枝散叶,就像邻里之间的约定,和睦相处”,这段话运用了_____的修辞手法,来表现村庄、院落_____。
【6】短文通过对描写了哪些事物? 表达了作者怎样的感情?。
_________________________________
12、 我长大了一岁
小蚂蚁,小蚂蚁,
看见我不要乱躲,
再也不踩你们了,
我长大了一岁。
玩具,玩具,
看见我不要害怕,
再也不乱拆你们了,
我长大了一岁。
老师,老师,
我长大了一岁。
我会好好学习,
做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
【1】“我”长大了一岁,不_________,不_________了。(填序号)
①好好学习 ②踩蚂蚁 ③拆玩具
【2】“我”要做一个怎样的孩子?用“ ”画出来。
【3】模仿儿歌的写法,请你写一写自己长大了一岁的变化。
, ,
看见我不要 。
再也不 你们了,
我长大了一岁。
13、课内阅读。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
【1】写出下列词语的近义词。
柔和——( ) 沉睡——( )
静寂——( ) 模糊——( )
【2】联系上下文,解释词语。
摇摇欲坠:_________________________。
【3】“昧”字的意思有:①糊涂,不明白;②隐藏;③昏暗。“半明半昧”中“昧”字应解释为______。(填序号)半明半昧的意思是____________________。
【4】为什么作者会觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里。
_________________________
14、读课文,回答问题。(14分)
纸船——寄母亲
我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着
叠成一只只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱 和悲哀归来。
(1)这首诗的作者:
(2)理解下面词语的意思。
①妄弃:
②无端:
(3)这首诗表达了诗人怎样的情感?
15、句子训练营。
(1)他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”(给句子换成肯定句,意思不变。)
(2)我被老人诗一般的语言打动了。(把这句话改写为“把”字句)
(3)我随手把作业本郑重地交给老师。(把修改后的句子写下来)
16、按要求写句子。
(1)小鸟在树上叫。(改成拟人句)
(2)狂风吹得小树东倒西歪。(先改成“把”字句,再改成“被”字句。)
(3)中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
(4)花散发出香味。(扩句)
17、将下列句子改为陈述句。
①恐龙的灭绝,难道不是一个谜吗?
______________________
②冬天来了,春天还会远吗?
______________________
18、拓展题。
从所给的事物中自选一个,补写借物喻人或托物言志的语句。
蜡烛:它虽然不如电灯那么明亮,但它总是默默无闻地为人们带来光明。
菊花:_________________________________________________________________
野草:________________________________________________________________
19、我会按要求写句子。
(1)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为感叹句和反问句)
_______________________________
_______________________________
(2)这些兵马俑有的目光炯炯……;有的紧握双拳……;有的凝视远方……(照例子用“有的……有的……有的……”再写一段话)
_______________________________
20、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。(用带点的词写句子)
_____________
21、看图写话,不会写的字写拼音。