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黑龙江省绥化市2026年小升初模拟(3)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下面加点字的音节补充完整。

    t     iào   ā  ú

    若   后

    sh    ji   sh

    赏   竹

     

  • 2、在横线上填人合适的词语。 

    ________的步伐    ________的绿毯    ________的威胁

    ________地下降    ________地握手    ________地翻动

  • 3、写出下列句子用了什么修辞手法

    (1)、 蟋蟀在弹琴。__________   (2)、 他有工具吗?没有。__________ 

    (3)、 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________

    (4)、 小鸟好肥,身子像蓬松的球。________

    (5)、 鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______

  • 4、写出下列词语的反义词。

    超常——(   坚持——( 简单——( 混浊——(

    暖和——(   开心——( 妨碍——( 理所当然——(

  • 5、《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《__________》的儿童诗。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的__________时,就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的__________、__________、__________,充满了儿童情趣。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读与理解。

    芙蓉楼送辛渐

    寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。

    洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。

    1解释古诗文中加点的字词。

    平明:____________________ 冰心:____________________

    2用斜线画出下列诗句的停顿。

    寒  雨  连  江  夜  入  吴, 平  明  送  客  楚  山  孤。

    3写出下列诗句的意思。

    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

    ____________________________________________________

    4判断下列语句说法是否正确,对的打“√”错的打“×”。

    ①这是一首送别诗,题目告诉了我们,诗人的朋友要去的地方。_______

    ②诗的最后一句运用比喻的修辞手法,表现诗人洁身自好的品格。_______

    5本诗的作者是唐代著名边塞诗人_______,诗句“_________________”烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之情。

  • 7、阅读理解。

    大林寺桃花

    [唐]白居易

    人间四月芳菲尽,山寺桃花盛开。

    长恨春归无处,

    【1】在原文中将诗句补充完整。

    【2】解释下列句中加点的字。

    (1)山寺桃花盛开:_______________

    (2)长恨春归无处:_______________

    【3】诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是“_________”,这两个词语运用了___________的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。

    【4】请你结合诗歌内容简要分析诗人到大林寺前后心情所发生的变化。

    ___________________

  • 8、七律·长征

    一九三五年十月

    毛泽东

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    1划分下句的朗读停顿。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    2颔联两句采用了哪些修辞手法,有什么作用?

    __________________________________________

    3阅读本诗回答:红军为什么能把无数艰难困苦当作平平常常的事?

    _____________________________________________________

    4选择诗中你最喜欢的一幅画面,谈谈你的理由。

    _____________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解。

    龟兔赛跑

    乌龟与兔子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是,他们定好比赛的时间与地点。

    比赛一开始,兔子觉得自己是天生的飞毛腿,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑。

    结果,乌龟超过了睡熟的兔子,夺得了胜利的奖品。

    1)短文一共分(  )个自然段。

    2)第(  )段讲龟兔赛跑的起因。

    3)说说兔子的想法。

    4)说说乌龟为什么会胜利?

    5)这个故事告诉我们:_______________________________

     

  • 10、阅读理解。

    课内阅读

    程门立雪

    杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习,也非常尊敬老师。 

    相传,有一次,他和一位同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,专门去请教程颐老师。

    他们走到程颐老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默默的背书,一边静静地等候着。

    过了很久,程老师醒来了。发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙出去把他们拉进屋里。心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”

    杨时望着程老师慈祥的面容,诚恳地说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”  

    程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。

    1全文共_______自然段。

    2在下列括号里填上合适的词语。

    _______地说 

    _______地请教 

    _______地等 

    _______地解答

    3我能给下面句子换个说法,意思不变。  

    老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?

    ___________________________________________________________________

    4说一说,这个故事对我们有什么教育意义?

    ___________________________________________________

  • 11、课文片段阅读。

    旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

    母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

    母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

    那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

    我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

    1《慈母情深》是著名作家____________写的。

    2母亲四个“立刻”的动作中,可以体会到____________________。“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”这句话表现母亲___________________

    3“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?

    ______________________________________________________

    4母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母亲爱责骂小强,如果你是小强,你打算在上面写什么?请你写在下面的横线上。

    _______________________________

  • 12、阅读与理解。

    ①其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要坐二十几年。

    ②我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

    【1】以下哪项没有在文中提到            

    A.太阳体积大

    B.太阳温度高

    C.太阳距地球远

    【2】文段①中没有使用的说明方法是                 

    A.列数字

    B.举例子

    C.打比方

    D.作比较

    【3】文段①中划线词语“差不多”中的“差”读音是( ),用一个词_______把“差不多”换下来,句子意思保持不变

    【4】“差不多”能不能从原文中去掉,为什么?

    答:___________________________________________

    【5】文段②说明的太阳特征是____________,采取了_______________________________等说明方法。

  • 13、阅读文章,完成问题。

    花瓣

    一年一度教师节,老师的办公桌上,飞来了一片片花瓣。你看,那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、浅黄的……一封一封,寄来了一颗颗赤诚的心。忽然,窗外飞来了一只白鸽,送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下,看到了当年一名淘气生真切的思念:“老师,我好想你。祝您节日快乐!”

    1文中的“花瓣”指______________。“一片云”指_____________

    2用“〇”圈出文中表示颜色的词语。

    3文中写学生对老师思念的内容,用“________”划出来。

  • 14、下面是厦门实验小学三年级(2)班学生做的《关于行人过马路的调查报告》,请仔细阅读报告,完成练习。

    关于行人过马路的调查报告

    一、问题的提出

    新闻里经常报道发生在十字路口的悲剧,于是,我就对行人过马路的情况进行了一次调查。

    二、调查方法

    自己观察记录。

    三、调查情况和材料整理

    通过观察,我发现在十字路口有许多行人不遵守交通规则,主要表现为闯红灯。我总共记录了291个行人的表现,其中有149个行人闯红灯。他们有的一边看着马路上的车辆,一边不顾红灯,横穿马路;有的看马路上一时没有车辆,就闯红灯;还有的好像视车辆为空气,一路跑着闯红灯。有142个行人没有闯红灯,他们遵守了交通规则,一直等到绿灯亮了才走。还有些人在过马路时看手机。

    四、结论

    1.闯红灯的人数大约超过了50%,应该对市民加强交通安全的教育。

    2.为了节省时间就不遵守交通规则的行为很危险,我们小学生一定不要闯红灯,要遵守交通规则,并尽自己最大的努力说服身边的人遵守交通规则。

    1读调查报告,学生们进行这次调查的起因是(  )

    A.学生们觉得非常好奇。

    B.学校组织的课外拓展。

    C.这是老师布置的任务。

    D.新闻里经常报道发生在十字路口的悲剧。

    2本次调查采取的调查方法是(  )

    A.上网查询 B.实地观察记录

    C.询问警察 D.查看监控记录

    3在调查报告的撰写过程中,应该把(  )部分写得最详细。

    A.问题的提出 B.调查方法

    C.调查情况和材料整理 D.结论

    4读了这篇调查报告,你想说些什么?

    _______________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、补写句子,使其形成排比句式。

    如果我是阳光,我将照亮一切黑暗;如果我是春雨,我将________;如果我是______________________

  • 16、按要求改写句子。

    (1)说出来的话必须算数。(改为反问句)

    _________________________________

    (2)爸爸对东东说:“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”(改为转述句)

    _________________________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。(照样子,再写一个比喻句)

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    (2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改写成陈述句)

    ____________________________________________________________________________

    (3)我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”(改写成转述句)

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    (4)祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。(用加点词语写一句话)

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    (5)花园里边绿油油的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。(修改病句)

    ____________________________________________________________________________

     

  • 18、请仿照例句的形式和修辞手法,从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写,与前一个句子构成意思相近的排比句。

    例句:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;

    假如生命是________________,我愿为____________________________

    假如生命是________________,我愿为____________________________

  • 19、句子变一变。

    跟我学:把字句改为被字句 ,只要把主动者与被动者互换位置,再将改成即可。

    1.盘古把天地分开了。(改为用字说的话)

     

    2.例:天和地合在一起,黑乎乎的,好像一个大鸡蛋。

      好像

     

  • 20、按要求改写句子。

    小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)  

    _____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    森林里这几天可热闹啦。森林之王大老虎决定开一场森林运动会!小猴子、大象、狐狸、小兔子等小动物们会有怎样的表现呢?请发挥想象,写一个有趣的童话故事吧!别忘了给文章加上题目哦,不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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