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1、在括号里写出下列句子中加点词语的反义词。
1．你这样做妈妈不但不会责备你，还会（______）你的。
2．这件事大家都看见了，你想（______）是没用的，还是赶紧承认了吧。
3．做任何事情都应该认真（______），不能应付差事。
2、佳句积累。
（1）清明时节雨纷纷，________________________。
（2）________________，春风花草香。
（3）中医四诊：________________。
（4）独怜幽草涧边生，________________。
（5）一身_______的羽毛，一对__________的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了那样______________________小燕子。
3、读句子，完成练习。
1．这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面，上乱转。
“五色的浮光”写出了肥皂泡颜色______，“___________”写出了肥皂泡轻、纯净、透明的特点。
2．若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
这句话中“____________”一词写出了肥皂泡小而软的特点。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这句话中“___________、_________”这两个词语写出了肥皂泡的动态美。
4．下面这几句话按正确顺序排列应该是：_________。这段话描写的是____________，其中表示先后顺序的词语是：____、_____、_____。
②再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
③我们先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
①若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
④然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
4、理解下列加点字的含义。
（1）故今日之责任 _________ _________
（2）少年富则国富 _________ _________
5、书法展示。（读拼音，写词语）
qiān shǒu luǎn shí xí sú chéng shú
______ ______ ______ ______
zhuāng jia tián shàng pú táo tiào yuè
______ ______ ______ ______
6、课内阅读。
1.《七律·长征》本课是（ ）在红军（ ）胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的（ ）和（ ）精神。
2.写出具体写山的诗句。（并用“△”划出拟人化的词语）
3.写出具体写水的诗句。（并用“○”划出一动一静的词语）
7、阅读诗歌《迢迢牵牛星》，回答问题。
【1】既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。
______________________
【2】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了怎样的社会现实？
_______________________
【3】诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出《迢迢牵牛星》一诗中的实景。
_____________________
8、课内外比较阅读。
(一)出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
____________度阴山。
(二)从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还！
（注释）青海：指青海湖。雪山：终年积雪的山，指祁连山。孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。穿：磨破。金甲：铠甲的美称。楼兰：汉代西域国名，这里借指敌人。
【1】读《出塞》，按原文把句子补充完整。
【2】表达对守关将士深切同情的诗句是：“________________，________________。”
【3】“飞将”指的是（____），“胡马”指的是（____）。
A．名将李广。
B．名将卫青。
C．胡人的骏马。
D．侵扰内地的外族骑兵。
【4】“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这两句诗表达了诗人对飞将军______(填人名)的怀念，其言外之意是：________________________________
【5】读《从军行》完成填空。
(1)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这两句写到了三个地名，分别是：________、________、________。
(2)“_________”一句概述了战斗之艰苦激烈，而“_______”则是戍边将士的坚定、深沉的誓言。
【6】品读这两首古诗，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。（____）
(2)《出塞》诗歌主题是希望平定战乱，安定边防。（____）
(3)《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。（____）
(4)《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。（____）
【7】《出塞》和《从军行》的相同点是( )。(多选)
A.都是边塞诗。
B.都是送别诗。
C.以描写环境开篇。
D.感情基调高昂雄浑。
9、阅读文本，完成练习。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？
从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅几百元。
材料二：我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统，已实现百分之百的“中国创造”。
目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规格最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。
材料三：4月21日起，铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北的高铁为例，调整前二等座执行票价为71．5元，调整后为84．5元，上涨28%；一等座由85．5元调整至134元，上涨57%。
【1】下列选项与材料内容不相符的一项是（ ）
A．高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。
B．调价后，福州至厦门北高铁一等座涨幅明显高于二等座。
C．我国高铁技术实现了“引进技术——中国创造——中国制造”的三阶段跨越式发展。
D．中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”。
【2】“对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番”，请你联系上下文说说对“翻一番”的理解。
__________________________________________________
【3】根据材料一的有关内容，说说中国高铁受旅客青睐的原因。
_________________________________________________
【4】我们在阅读文章时要选择合适的阅读方法。下列说法正确的一项是（ ）
A．阅读文章时，我们要根据阅读目的，选择合适的材料。
B．阅读文章时，逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
C．带着“中国高铁受旅客青睐”这一任务阅读时，可以把材料二多读几遍。
D．我们可以通过网络、聊天接收大量信息来代替阅读书籍。
10、阅读《金色的鱼钩》片段，完成下列各题。
挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。这天上午，老班长快活地说：“ 同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。”说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。我们都慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。
我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是，等了好久，还不见鱼上钩。好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，还是空的……当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。
“老班长！老班长！”我们失声地叫着。但是老班长，还是慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
【1】结合语境，解释词语。
奄奄一息：__________
【2】请简要概括选文的主要内容。
__________
【3】请从人物描写的角度赏析下面的语句。
他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
_____________________
【4】从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人？
__________________
11、课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，,“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
…………
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
【1】写出描写陶罐和铁罐神态的词语。
（1）陶罐的神态（至少2个）：__________________________
（2）铁罐的神态(至少2个）：_
【2】选文第4自然段中的省略号表示( )。
A．表示引文的省略
B．列举的省略
C．表示话没说完被打断
【3】选文主要是通过描写人物的____和____来表现人物特点的。陶罐的特点是____________;铁罐的特点是________。
【4】最后铁罐去哪里了？这个故事告诉了我们什么道理？
_____________________________
12、阅读短文，回答问题。
迷人的天鹅湖
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1.在下列括号里填上合适的词。
（ ）的湖水 （ ）的树木
（ ）的草地 （ ）的小桥
2.短文第一自然段主要介绍了天鹅湖 ；第二自然段描写了天鹅湖 的景色，写了湖水、 、 、 和 ；第三自然段抒发了作者 的感情。
3.选择正确答案，打上“√”
A.短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）
B.短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）
C.短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）
D.短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。（ ）
4.这篇短文中你最喜欢的句子是：
13、春天来了
春天来了，小草长出来了。树上长出了新的绿叶。远处的一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美！
【1】短文共有（ ）句话，写的是（ ）的美景。
【2】照样子，写词语。
飞来飞去 来 去 来 去
【3】文中写的景物有（ ）、（ ）、（ ）和蝴蝶。
【4】请你写出几个描写春天的词语。
14、逾越一朵花的距离
香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初，香子兰只生长在墨西哥，因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵，当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。
1793年，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。
香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们（ ），却只能眼看着花谢而绝望。
一天，一个（ ）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一捻竟捻出了奇迹：不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。
如今，每当香子兰开花时，人们只要随身带一根长长的针，刺一下花蕊，就完成了授粉任务。
香子兰的故事告诉我们：有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为（ ）、消极等待而与其失之交臂，而有些人只是动了一下手指，奇迹就出现了。
【1】选择恰当的词语填进文中的括号里。
心有不甘 无动于衷 心急如焚
【2】按短文内容填空。
（1）香子兰香料特别珍贵是因为_________，而且最初只生长在____________。
（2）留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为__________，而且____________________。
（3）留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是_____________的植物，________也可以为它授粉。
【3】下列说法正确的一项是（ ）。
A．香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料
B．香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”，只用于食品调味
C．香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了，岛上再也没有蜜蜂了
D．人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实
【4】画“ ”部分中的“动了一下手指”在文中指_______，“奇迹”指的是_______________。
【5】这个故事给了你什么启示？
___________________________________
15、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗？（改为陈述句）
_________________________
16、我会照样子，改写句子。
例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不怕。
1．天黑走路怕什么！
_____________________________________________________________
2. 同学做点好事算什么！
_____________________________________________________________
17、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）
_______________
18、按要求写句子。(10分)
（1）三(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
缩句：
（2）我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
修改病句：
（3）蜜蜂在院子里飞来飞去。
改为拟人句：
（4）咱们不是早就分好工了吗？
改为陈述句：
（5）月光洒满大地。
扩句：
19、典典说：“爸爸，今晚有‘超级月亮’，晚上我想和您一起赏月。”（改为转述句）
________________________
20、句型转换
1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句：_______________。
“被”字句：_______________。
2．勇闯句子关。
一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。
缩句：________
21、写话。
你吃过粽子吗？你会包吗？简单地写几句话，告诉大家粽子是如何包的以及需要准备些什么。注意先后顺序。
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