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随时随地学习
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1、文化常识填空。 《蒙娜丽莎之约》中的蒙娜丽莎是________国的________的作品，另一代表作是________
2、给多音字组词。
兴：xīng xìng 哪：né nǎ_______
为：wéi wèi 恶：è ě wù_______
3、日积月累。
1．碧玉妆成一树高，______。
2．_____________________ ，忙趁东风放纸鸢。
3．________必寡信。——《老子》
4． 子鼠________寅虎________辰龙________。
5．________锦上添花，不如_____________________。
4、多音字组词。
调 diào（______）tiáo（______） 传 chuán（______）zhuàn（______）
模 mó（______） mú（______） 朝 cháo（______） zhāo（______）
5、多音字组词。（6分）
chà( ) zhuǎn( ) piāo( )
差{ 转{ 漂{
chāi( ) zhuàn( ) piào( )
6、阅读理解。
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【1】联系上下诗句，推测下面字的意思。
闲：____________ 厌：____________
【2】请根据自己的理解写出前两句诗的大意：________________________。
【3】这学期我们也积累了不少有关珍惜时间、刻苦学习的名言，选择自己最喜欢的两句写在下面的书签上吧。要注意书写规则哟。
7、阅读理解。
滁州西涧
【唐】韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【1】解释下列诗句中加点词的意思。
（1）独怜幽草涧边生 ______________________
（2）野渡无人舟自横 ______________________
【2】作者在诗中写到的景物有________、_______、_______、_______、_______，前两句中，作者运用动静结合的手法，描绘了______________的春天。
【3】从这首诗中我们可以体会到诗人________________的心情。
8、别董大
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
_______________，
_______________。
4．将诗句补充完整。
5．说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6．这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
________________________________________________________
9、阅读
珊瑚岛
①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得不聪明，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子 与大家共享食物的养料。一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我国的西沙群岛上，曾观测到每年增长三毫米的记录。
⑥风浪极力破坏珊瑚虫的工作，它把许多珊瑚打碎，但这并未能阻止造礁工作的进行。顽强生长的珊瑚虫不断地补偿了海浪造成的破坏，而那些碎了的珊瑚也正好用来填充“森林”中的空隙，起了加固的作用。
⑦不过珊瑚虫也有它的“娇气”，它怕冷、怕黑暗，怕浑浊的海水，因此一般只能在温度不低于20°C、深度不超过80米的清澈海水中生存。海水中的盐分还不能过多或过少，含盐量2．7%左右最适合它生长；同时，它还要求有一个石质的海底作为它们的“公寓”的基础。因此珊瑚礁多在大陆的海滨和大洋中岛屿的周围建造起来，而且主要分布在北纬30°C 和南纬30°C 之间。在大洋中，当珊瑚树依靠的岛屿因地壳运动的影响而逐渐沉没后，珊瑚礁却因珊瑚虫的不断生长而继续向上发育，造成了环形的珊瑚岛。岛的中央是海水，周围是珊瑚礁构成的堤坝，其间有些缺口，大洋中的许多珊瑚岛都是这种形态。如果海底上升，则成为实心的珊瑚岛了。我国西沙群岛就是这种类型，那里的珊瑚岛已高出水平面十二米多。
（作者：陶世龙 有删改）
【1】下列哪个自然条件不是珊瑚虫的生长环境（ ）
A．海水温度不低于20°C
B．海水深度不超过80米
C．光照充足、清澈的海水
D．沙质的海底做“公寓”基础
【2】第⑤自然段中画线句运用的说明方法及其作用分析正确的是下列哪一项（ ）
A．列数字：具体而准确地说明珊瑚礁形成的速度并不慢，使说明更有说服力。
B．作假设：用假设的西沙群岛增长记录来预设珊瑚礁形成的速度并不慢的情况。
C．举例子、列数字。列举我国西沙群岛的例子，通过具体数据说明珊瑚礁形成的速度并不慢。
D．作比较：把西沙群岛的增长速度与其他珊瑚礁进行比较，突出强调了珊瑚礁形成的速度并不慢的特点。
【3】珊瑚岛的形成过程是下列哪一项（ ）
A．珊瑚树→珊瑚虫→珊瑚林→珊瑚岛→珊瑚礁
B．珊瑚虫→珊瑚树→珊瑚礁→珊瑚林→珊瑚岛
C．珊瑚虫→珊瑚林→珊瑚树→珊瑚岛→珊瑚礁
D．珊瑚虫→珊瑚树→珊瑚林→珊瑚礁→珊瑚岛
【4】下列说法不符合文意的是下列哪一项（ ）
A．在“公寓”中，所有珊瑚虫通过管子共享食物残渣。
B．珊瑚礁大多出现在大陆的海滨和大洋中岛屿的四周。
C．珊瑚虫对它生存的海水的温度、深度及含盐量都有要求。
D．珊瑚岛有环形和实心两种形态，西沙群岛属于实心珊瑚岛。
【5】第⑦段中加点的词语“一般”在文中的表达作用是什么？
_____
【6】珊瑚虫是“有饭大家吃”，你还知道哪些动物之间互惠互助，合作得很好？并说说它们是怎样合作的。
___
10、_____（二）
我的故乡松江有一句土话－－“呆头鹅”，意思就是笨鹅，人们常用来形容人笨，说人家笨得像鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。
初春孵鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，能自动对号入座。
母鹅到了繁殖季节，对蛋特别有兴趣。我们定时喂食，给每只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后，如果不及时把碗收走，一眨眼工夫，碗就不见了－－母鹅把它弄到肚子底下，当蛋孵上了。每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天”放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋，有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道哪个窝的母鹅作了案。鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？
原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋是的机灵鬼，被偷的是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼，就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红，它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不介意，它就“动手”了；用长长的脖子和嘴，小心地，慢慢地拔动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
鹅并不笨，甚至可以说很聪明；也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？
（1）写出下列词语的近义词。（2分）
经心（ ） 介意（ ）
（2）描写鹅偷蛋的句子很有趣，用“____”把它们画出来。(2分)
（3）从哪些地方可以看出鹅并不笨，甚至可以说很聪明“？（3分）
__________________________________________________________________________
（4）全文是围绕哪句话写的？(2分)
______________________________________
11、读儿歌，回答问题
姓氏谣（yáo）
东方慕（mù）容（róng）和上官，
诸葛司（sī）徒（tú）与（yǔ）欧阳。
中华姓氏上千种，
单（dān）姓复（fù）姓遍（biàn）四方。
不管（guǎn）你我姓什么，
中华儿女是一家。
【1】用“________”画出歌谣中的复姓。
【2】“遍四方”的意思是（ ）
A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。
【3】中国的姓氏非常多，从哪些句子可以看出来呢？请用“﹏﹏﹏”画出。
12、课外阅读
心田上的百合花
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。
⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
【1】本文主要运用了_________的写作手法，塑造了百合花_______________的性格特征。
【2】下列选项不是本文以“心田上的百合花”为题的含义的是（ ）
A．百合花的精神令人感动。
B．百合花很美。
C．作者从内心流露出赞美之情。
【3】读了这篇短文，有什么启示？
_______________________
13、阅读短文，回答问题。
金翅雀
金翅雀叼着小虫子飞来了，它回到自己的窝里，我里静悄悄的。就在它出去打食这个功夫，小鸟不知让哪个恶棍掏走了。
金翅雀哭叫着寻找失踪的孩子，森林里充满了它的悲哀的啼叫声和呼唤声，可是什么回音也没有。
金翅雀爸爸伤透了心，第二天清晨，苍头燕雀碰见它说，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子们。
金翅雀喜出望外，它急忙向村子飞去，很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。
它敛翅歇在房顶马头形的檐角上，举目张望，不见小鸟的动静；它掠翅飞向打谷场，场地上空空荡荡。可怜的父亲一仰头看见悬挂在屋檐下窗口的鸟笼，里面蜷伏着成了俘虏的幼儿。金翅雀猛冲过去。
小鸟也认出了父亲，它们隔着笼子，一齐叽叽喳喳诉起苦来，小鸟央求父亲快些把它们解救出去。金翅雀爸爸用它的脚爪，用它的尖嘴，狠命地扯啄着鸟笼上的铁丝，它泣血挣扎，想把铁丝拉开，却是枉然。
极度哀伤的金翅雀挨过了一个夜晚。第二天，它飞回到自己孩子在里面受苦的鸟笼边。它用温柔的目光久久地注视着孩子们，然后在每只小鸟张开的嘴巴里都轻轻啄了一下。金翅雀把一种毒草送进幼鸟的嘴里，笼里的小鸟死去了……
“不自由，宁愿死！”高傲的金翅雀伤心地说完这句话，飞回森林去了。
【1】根据上下文的内容，解释词语。
喜出望外：_________________________________________
举目张望：__________________________________________
【2】选文划线句子中的“挨过”一词，能换成“度过”吗？说一说自己的理由。
_________________________________
【3】说说对下面句子的理解。
（1）它用温柔的目光久久地注视着孩子们。
____________________________________________
（2）不自由，宁愿死。
______________________________________
【4】你想对捉走小鸟的人说些什么呢？
______________________________________________________
14、非连续性文本阅读。
【材料一】
关于暂停对社会人员核酸采样的通告
尊敬的市民朋友：
为更好地保障来院就诊患者及其陪护人员安全，保证“愿检尽检”人群与医院内人员不交叉，降低院内感染风险，自2022年12月8日零时起，我院不再对社会人员提供核酸采样服务，仅对来院就诊患者及其陪护人员、院内工作人员提供核酸采样服务。社会人员采样检测敬请前往社区核酸采样点，具体采样点设置可咨询当地疾控中心（冷水滩区疾控中心：0746-8412936； 零陵区疾控中心：0746-6369802）。
请予理解配合并相互转达，感谢支持！
永州市中心医院
2022年12月7日
【材料二】
永州市冷水滩区14、22路公交线路图
【1】潇潇的爷爷在永州市中心医院北院（冷水滩区）住院，潇潇需要到医院陪护，湘湘的父亲是该院的医护人员，潇潇和湘湘相约12月28日一起到该院做核酸检测。请问，他们的约定是否可行？请你对湘湘说说自己的建议。
是否可行？_____________________________
你会对湘湘这样提建议：_______________________
【2】判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）湘湘家在舜德城市摩尔。他要去市中心医院（北院），可以选择乘坐14路或22路公交车。( )
（2）湘湘的爸爸19：00去市中心医院（北院）上晚班，可以选择乘坐14路公交车。( )
（3）两路公交车的票价相同，不设找零。( )
15、句子训练营。
（1）把句子写更具体生动。
这是你女儿叠的。
（2）仿照例句语境，请你也写一个这样的句子。
一片绿叶，饱含着它对根的情谊；一句贺词，浓缩着我对你的祝愿。
（3）读一读下面的句子，在打比方的句子后面画“√”。
①他摸了摸嘴，好像回味似的。 （ ）
②我觉得好像有万根钢针扎着喉管。 （ ）
③我的心里好像塞了铅块似的。 （ ）
④我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。（ ）
16、按要求完成句子练习。
（1）妹妹说：“给我买一个棒棒糖吧。”（改成转述句）
____________________________
（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会拟声词的作用，仿写一句）
_________________________
（3）这个学期。我加入了学校的科学社团有机会。科学社团的活动真是丰富多采！我们一起做实验，一起观察植物……（语段有3处错误）
______________________
17、按要求完成句子练习。
（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）
___________________
（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。 雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）
___________________
（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）
___________________
（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）
___________________
18、按照要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
（2）连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________
19、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）
____________________________________________________
20、新句子学习。
（1）做对比。在横线上写出上下句子不同之处。
①太阳光芒四射，亮得很。
②太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
____________________________
（2）说发现。句①只说“亮”的特点，句②在“特点”后，写“亮”的______。写得很生动，一是通过人、蚯蚓、______的感受来写；二是用了三个“______”字夸张地写，三是用了“______+表现”的构句写。
（3）学迁移。在“吵”的语境中，我会学着这样说：“___________ 。”
21、作文。
图中描述了什么事？接下来可能会发生什么事情？请你把故事写完。
邮箱： 