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随时随地学习
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1、把下面的句子填写完整。
1．________________，小人喻于利。
2．君子坦荡荡，________________。
3．人有耻，________________。
4．孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________。”
2、比一比，再组词。
哨( ) 纱( ) 议( ) 噪( )
梢( ) 沙( ) 仪( ) 躁( )
3、反义词。
少——( ) 关——( ) 无——( )
4、把下列生字的音节补充完整。
伞___ǎn 尾w____ 公g_____
短d____ 谁sh___ 最___uì
5、照样子，写出三个表示“说”的两字词语。
说话 争论 ___________ ______________ ________
6、课内阅读。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
【1】端午节是农历_____月初_____。
【2】读了《传统节日》选段后，知道了端午节的习俗有_________、___________、__________。
【3】“七月七”是_____节。
7、课内阅读
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】《枫桥夜泊》是____代诗人________写的。
【2】诗的前两句写了_____ 、______、______和______四种景物，表达了诗人_____之感。
8、阅读古诗，回答问题。
绝句
①迟日江山丽，
②春风花草香。
③泥融飞燕子，
④沙暖睡鸳鸯。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
迟日： 丽： .
泥融： . 鸳鸯：_________ .
【3】古诗后两句的意思是：
_____________________________________________
【4】“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。
9、阅读短文，回答问题。
我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！
黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。
黄山的峰真险！上“天都”的路几（jī jǐ）乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫（jǐ jì）鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kòng kōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁（jìn jīn）叫人胆战心惊。
黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。
【1】给短文选择一个合适的题目。( )
A．黄山奇石
B．美丽的铁臂山
C．险峻的“天都”峰
D．黄山奇景
【2】划掉文中括号里不正确的字音。
【3】解释词语。时隐时现：_________胆战心惊：________
【4】文中画“ ”的句子使用了( )的修辞方法。请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。
【5】读完短文你会发现，这篇短文是____式的结构。通过对黄山的____、____、______这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。
10、课外阅读。
请把微笑留给“南博”
刻在时光里的每一天，都有自己的美好。生活不缺少故事，缺少的是那细心的观察与慢慢的体会。有时候我们可以静下心来去看看自己的周围，或喧嚣或寂静，这里面都有不一样的精彩。
“南博会”的志愿列车今天行到了第三站，刚好遇到了端午小长假，也遇到了新的故事与精彩。
人们纷沓而至，来到了会展中心，来看看云南的会馆，看看各色的人与事，领略“一带一路”上的风采。穿梭的人流中，穿着蓝白色志愿服，志愿服上写着“南亚博览会”的志愿者，静立在展馆门口，成为一道亮丽的风景。他们亲切而热情地回复游客们的问题，提供力所能及的帮助，只为人们解除烦恼后绽放的笑容，一句简单的“谢谢”，便是对志愿者莫大的鼓励与支持。不同的人带来不同的问题，而志愿者们也期望着人们能把问题留下，带走满足。
这份工作累但不枯燥，一方面，志愿者是来提供服务帮助他人的；另一方面，志愿者也是来体验生活、感受不一样的社会氛围的。志愿活动也是一种历练，也是在增加个人的阅历。
不是所有的付出都会得到回报，但至少志愿者们做出了行动。无论如何他们一直都在努力，相信以后会做得更好！
【1】昆明南博会的全称是（ ）
A．中国—南方博览会
B．中国—云南博览会
C．中国—南亚博览会
【2】联系上下文，解释词语。
纷沓而至：_________________________
力所能及：_________________________
【3】志愿者们期望做的是什么？
_________________
【4】你愿意参加志愿者活动吗？为什么？
_________________
11、阅读短文，回答问题。
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jī jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
【1】划去文中括号内不恰当的拼音。
【2】在5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。
【3】将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。
________________________________
【4】读4、5自然段，按要求回答问题。
第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
答:
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了 和 这样两种精神。
【5】回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
________________________________
【6】读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。
_________________________________
12、阅读理解。
西双版纳
①西双版纳位于云南最南端，是中国生物多样性最丰富的地区，国际上重要的生物多样性保护中心。这里素有“植物王国”、“动物王国”、“生物基因库”、“植物王国桂冠上的一颗绿宝石”等美称。
②西双版纳的热带雨林在中国现存的热带雨林中属面积最大、生物多样性极为丰富、生态系统保存较为完整，具有的独特生态类型和奇异的生态景观，是十分重要而宝贵的自然遗产，有极高的保护价值。
③西双版纳分布有高等植物约5000种，众多的植物种属交错生长，形成了热带雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、苔藓常绿阔叶林、南亚热带针叶阔叶混交林、竹木混交林、灌木林等复杂多样的植被景观；有脊椎动物800余种，无脊椎动物3000余种，保存着中国最大的野生亚洲象种群，约300头，较为集中地分布着野牛、印支虎、绿孔雀、巨蜥、蟒及特有种的鼷鹿等珍稀动物。
【1】第三自然段主要介绍了西双版纳的__________和__________数量众多。
【2】西双版纳有多个美称，其中“_____________”这一美称运用了比喻的修辞手法。
【3】阅读时我们可以从不同角度提出自己的问题，以下哪个问题是围绕读文之后得到的启示而提出的？（ ）
A．西双版纳的热带雨林为什么有极高的保护价值？
B．作者是怎样描写西双版纳的植被景观的？
C．我们国家还有哪些具有重要保护价值的生态景观？
【4】小明在查阅西双版纳的相关资料时，找到这样一条信息：“2021年12月3日，中老铁路正式开通运营。铁路北起云南昆明，途径西双版纳，最后抵达老挝首都万象。”这是关于西双版纳什么方面的信息？（ ）
A．气候
B．交通
C．物产
【5】世界生物多样性大会为何在云南举办？带着这个问题读短文，请用“ ”在文中划出相关的语句（至少1句）。
【6】2020年5月22日，云南省发布《生物多样性保护倡议书》，呼吁“保护生物多样性是全社会共同的责任，需要我们每个人付诸行动。”请你根据这个倡议，再结合短文，提出两条环保小建议。
第一__________________________。
第二__________________________。
13、故事阅读，回答下列问题。
乌鸦兄弟
①乌鸦兄弟同住在一个窝（wō）里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
②结果谁也没有去修，洞越来越大了。
③大乌鸦想：“这下，老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下，老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
④结果又是谁也没有去修。
⑤一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘着。乌鸦兄弟都蜷（quán）缩（suō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”
⑥可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
⑦风越刮越凶，雪越下越大。乌鸦兄弟的窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
【1】短文写的是乌鸦兄弟谁也不愿意_________，最后他俩都被__________了的故事。
【2】请用“ ”画出文中两个写天气的句子。
【3】给下面的字词选择正确的意思。
①“耐得住”的意思是（______）
A．受不了 B．很厌烦 C．忍（rěn）受
②“蜷缩”的意思是（______）
A．躺（tǎng）着 B．蜷曲而收缩 C．缩小
【4】这个故事想要告诉我们（ ）
A.冬天太冷了，如果窝破洞了，要早点修。
B.在生活中遇到了问题，不要总想着靠别人，而是自己主动想办法解决。
14、课内阅读。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】按原文填空。
【2】下面不是比喻句的一句是（ ）
A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
B．月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。
【3】用“ ”在文中画出描写的实际事物，用“﹏﹏﹏”画出描写联想的内容。
【4】下面对《月光曲》旋律变化的理解正确的一项是（ ）
A．激越→明快→舒缓
B．抑郁→悠扬→激越
C．舒缓→悠扬→激越
15、按要求完成句子。（10分）
(1)风筝飞上了蓝天。（扩句）
。
(2)我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
。
(3)大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
。
(4)万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
。
(5)南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
。
16、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
_________________________________________________
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
_________________________________________________________
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
__________________________________________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
________________________________________________
5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
____________________________________________________
6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）
__________________________________________________
7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）
___________________________________________________
17、把“把字句”改成“被字句”。 （ 8分 ）
（1）爸爸把儿子带到中心公园去玩。
（2）妈妈把我的衣服洗得干干净净。
（3）蚂蚁把一条大虫吃了。
（4）李明把沙包扔了出去。
18、按要求完成句子练习。
1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）
2.用词语的不同意思分别造句。
温和（气候不冷不热 使人感到亲切）
3.用修改符号在原句修改病句。
只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。
4.仿写句子。
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。
5.选择省略号的不同用法。
a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。
①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （ ）
②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 （ ）
③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（ ）
19、根据要求用“新鲜”写句子。
20、照样子，改写句子。
例：蜘蛛终于把围巾织完了。
围巾终于被蜘蛛织完了。
1.神奇的九寨沟风景把中外游客吸引住了。
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2.凶猛的海啸把他们的生命夺走了。
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3.云彩把太阳光遮住了。
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21、习作。
在我们成长的过程中，经历过许多事。有快乐，有悲伤，有成功，有失败，也有遗憾……许多事的发生出乎我们的意料，却带给我们思考，请你写一篇不少于400字的作文，记叙一件你亲身经历过的、意想不到的事情，选材要真实，要有真情实感，题目自拟。
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