1、理解课文并填空。
(1)如果形容20世纪的伟大成就,可以引用诗句“________________________,_______________________”来表达。
(2)没有大胆的猜测就_____________________________。
(3)______________恐龙最终变成了______________——鸟类。
(4)我知道的太空蔬菜有____________、____________、 ____________等。
(5)既_________,又_________,这是科学工作者特有的风格……
(6)在新的科学宫里,胜利属于__________________,他们有大胆的_________,心里燃烧着______________的热情。
2、写出下列词语的反义词。
陌生(______) 严厉(______) 虚伪(_____) 冷冰冰(_______)
3、填表
汉字 | 音序 | 部首 | 除部首外几笔 | 组词 |
戴 |
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幽 |
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谦 |
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普 |
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4、看拼音,写词语。
5、照样子写词语
(1)软绵绵:
(2)逛来逛去:
(3)嘀嘀咕咕:
6、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】填空。
(1)“独”和“异”的意思分别是 和 。
(2)“佳节”具体指 节。
(3)诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 和 。
【2】“少一人”在诗中指( )。
A.少了作者的兄弟
B.少了作者的父亲或母亲
C.少了作者自己
D.少了一个知心好友
【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪;诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。
【4】下列说法是否正确?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。( )
(2)“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独,本就思念亲人,又逢“佳节”,思念之情则更加强烈。( )
(3)诗题中的“山东”不是今天的“山东省”,而是华山以东的地区。 ( )
(4)王维被称为“诗佛”,与孟浩然合称“王孟”。( )
7、按要求做。
望洞庭
_________
湖光秋月两相和,遥望洞庭______,
______无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。
【2】在横线上填上适当的词语,把诗补充完整。
湖光秋月两相和,遥望洞庭________,
________无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【3】摘录诗中的一个比喻句,再写出:这句话把什么比喻成什么了?
____________________________
8、课内古诗词阅读。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】对诗中加点字的解释有误的一项是( )
A.凿:开凿
B.若:好像
C.等闲:平常
D.浑:浑浊
【2】根据诗句意思,在下列句子的括号内填入关联词最准确的一项是( )
( )千锤万凿,( )烈火焚身,( )粉骨碎身,我( )要将清白留在人间。
A.尽管 尽管 只要 都
B.只有 只有 只有 才
C.不论是 还是 即使 也
D.即使 也 无论 都
【3】对该诗的理解赏析有误的一项是( )
A.诗句的前两句写石灰的开采、烧制过程;后两句写石灰的品格。
B.“要留清白地人间”是对全诗的总结,画龙点睛地点明了全诗的主旨。
C.全诗前两句纯粹写石灰,后两句借石灰的高尚品质来抒发诗人洁身自好、坚贞不屈的品质。
9、课内阅读,阅读片段,完成练习。
爬山虎刚长(cháng zhǎng)出来的叶子是 的,不几天叶子长大,就变成 的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么 ,看着非常 。叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下,在墙上铺得 ,没有重(chóng zhòng)叠起来的,也不留一点儿空(kòng kōng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就 ,好看得很。
【1】这段文字选自_________写的《____________》,课外我还读过他的作品《______________》。
【2】我会在文段中括号内选择正确的读音。
【3】我会给文段补充完整。
【4】我会写出下列的近义词。
均匀_______ 拂过_______ 引人注意________
【5】给句子中的“一”选择正确的答案。
A.数量一; B.一律,没有例外; C.满、全; D.表示最少。
①叶尖一顺儿朝下。_______ ②不留一点儿空隙。______
③一阵风拂过。________ ④一墙的叶子就漾起波纹。______
【6】长大后的叶子有三个特点:一是___________;二是_______;三是__________。
10、阅读《小兔的生日》回答问题
6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。
小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
【1】这篇短文一共有( )个自然段,其中第二段有( )句话。
【2】小兔的生日是___________________________________。
【3】_________、_________、_________、_________和_________都来祝小兔生日快乐。
【4】大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“___________”线把这个句子画下来。
【5】小朋友,你的生日是几月几日?
我的生日是_____________________________________。
11、课内阅读。
一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到有趣,纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎靡不振,人们渴望呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。
妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。
【1】照样子,写词语。
跃跃欲试(AABC式)
瓦蓝瓦蓝(ABAB式)
【2】结合上下文理解词语的意思。
手舞足蹈:______________
萎靡不振:____________
【3】写出下列词语的近义词。
称赞—( ) 怀念—( )
渴望—( ) 神奇—( )
【4】新的王国建成后,发生了哪些不愉快的事情?用“ ”在文中画出来。
【5】结合故事内容,写两条保护环境的广告语。
_____________________________
12、阅读短文,完成练习。
在第二次世界大战中的一天,欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部,参加紧急军事会议。
那一天大雪纷飞,天气寒冷,汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中,艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边,冻得瑟瑟发抖。
艾森豪威尔立即命令停车,让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说:“我们必须按时赶到总部开会,这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道,这不过是一个托词。
艾森豪威尔坚持要下车去问,他说:“如果等到警方赶来,这对老夫妇可能早就冻死了!”
经过询问才知道,这对老夫妇是去巴黎投奔儿子,但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到,正不知如何是好呢。
艾森豪威尔听后,二话没说,立即请他们上车,并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里,然后才赶回总部。
此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份,也没有俯视被救援者的傲气。他命令停车的霎时间,也没有复杂的思考过程,只是出于人性中善良的本能。
然而,事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已,尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。
原来,那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上,希特勒那天认定盟军最高统帅死定了,但狙击却没有实现,事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道,艾森豪威尔为救那对老夫妇危难之中而改变了行车路线。
【1】给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕?请试着抄下来。
(1)___________________
(2)___________________
(3)___________________
(4)___________________
【3】作者为什么要写一个参谋的提醒?下列选项正确的是( )
A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。
B.表现参谋的认真负责、忠于职守。
C.艾森豪威尔必须按时赶到总部开会,从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。
【4】文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是:_______________。
【5】读了短文,你有什么感受?
_____________________
13、课内阅读:《陀螺》选段。
叔叔的礼物不错!
这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
然而世间许多事都是不可预料的,我追求“和平”只是个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人,开始傲慢地向我挑衅,大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲,一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来,它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的,结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
【1】根据句意,从文中找出相应的词语。
(1)手脚舞动,形容高兴到极点。( )
(2)形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。( )
(3)说话和神态跟平时一样,没有改变。( )
(4)不三不四,不成样子。( )
【2】短文中,“我”当时的心情与感受有哪些变化?从文中分别找出一个四字词语填在表格里。
过程 | 得到陀螺 | 遭受嘲笑 | 战斗胜利 |
“我”当时的心情与感受 | __ | ___ | __ |
【3】“我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”句中的“小木头块”“丑鸭蛋”是指( ),对这句话描述有误的是( )(填序号)
A.作者用小陀螺战胜大陀螺的经历,回味童年的美好生活,字里行间充满童真童趣。
B.这句话体现了作者风趣幽默的语言风格。
C.“我”的陀螺长得不伦不类,但为我带来极大的欢乐和由衷的自豪。
D.“小木头块”和“丑鸭蛋”说明“我”的陀螺外表不太好看,“我”有点不喜欢。
【4】下列对“人不可貌相,海水不可斗量”一句描述有误的是( )
A.文章表达了对人的外貌的深刻思考。
B.海水不可以用斗去度量,人也不可以凭相貌就低估其未来。
C.“我”的陀螺虽小,但机智、灵活,使自己立于不败之地,所以作者有此感悟。
D.不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
【5】短文语言生动,富有童趣。请摘抄一个你最喜欢的句子,注意书写格式哦。
____________
14、下面是圆明园中“平湖秋月”遗址景观说明牌上的文字。阅读后完成各题。
平湖秋月,圆明园四十景之一。位于福海北岸,与“杭州西湖十景”之一“平湖秋月”同名。正殿为三间大殿,檐下悬挂雍正御书“平湖秋月”匾。每当清秋气爽,湖面水平如镜,皓洁的秋月当空,月光与湖水________。如果站在高阁之上,纵目高tiào,颇有“一色湖光万顷秋”之感,故题名“平湖秋月”。
【1】“匾”字共______笔,最后一笔是______。( )
A.10 竖 B.11 竖 C.10 竖折 D.11 竖折
【2】在“清秋气爽”一词中,“爽”字的意思是( )
A.干脆,索性 B.差错、违背 C.明朗、清亮 D.直率、痛快
【3】结合语境,在横线处填入词语,最恰当的是( )
A.星月交辉 B.波光粼粼 C.云雾缭绕 D.交相辉映
【4】看下面两个“tiào”字的意思,把这个字写在文中田格里。
跳tiào 用力使脚离地,全身向上或向前一跃~高|~远|~绳。
眺tiào 眺望,往远处看:登高远~。
15、照样子把句子补充完整。
晨风中,一株带露水的小草是风景;溪水中,_____________是风景;草地上,____________也是风景。
16、扩写句子。
1.雪花飘落下来。
2.星星撒满天空。
17、把肯定句改成双重否定句。
①如果我们选择居住,就要考虑适合的条件。
②他会迟到的。
18、句子创作沙龙(按要求完成句子)。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(缩句)
2.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
3.最后一天的游览是最有趣的一天。(修改病句)
4.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(改为感叹句)
19、改为第三人称转述。
(1)艾迪抽泣着说:“我很难过,我没能为德诺找到治病的药。”
__________________
(2)庞涓想了想说:“孙膑是齐国人,怎么会忘记故国呢?”
__________________
(3)她问儿子:“孩子,你都干了什么?”
__________________
(4)“先生真是神医啊,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
__________________
(5)张叔对我说:“你要想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”
___________________
(6)大儿子杰克慢慢地站起来说:“我到柴房去搬些柴生个火吧!”
____________________
(7)爸爸说:“如果明天是晴天,我们全家去旅游。”
_____________________
(8)他对明明说:“我不信你考了一百分。”
_____________________
20、按要求完成句子练习。
(1)改为双重否定句:小麻雀还没学会飞翔,只能呆呆地站在地上。
_________________
(2)改为反问句:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
__________________
21、习作。
读了课外阅读这篇文章,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟。