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1、先将下列成语补充完整，再按要求做题。
心惊胆( ) 垂头( )气 转( )##dot## 为胜 目( )口呆
( )有成竹 得意( )( ) 自相矛( ) 手( )眼快
（1）仿照加着重号的成语写三个含有反义词的成语：
____________、__________ 、____________。
（2）仿照画“ ”的成语写三个ABCC式的词语：
____________、__________ 、____________。
（3）画“ ”的成语主人公是_______（朝代）的________，这个成语的意思是_________________________。
（4）请选择2个或者2个以上的词语，写一段连贯通顺的话。
___________________________________________
2、写近义词
担心----（ ） 赶紧----（ ）
3、读语段，根据积累的古诗文填空，并按要求完成题目。
（1）古诗中有送别：“__________，__________。”有思念：“__________，不知秋思落谁家。”有感伤：“昔我往矣，杨柳依依。__________，__________。”有对生活的信心：“门前流水尚能西！__________。”还有表达自己遇到任何艰难险阻都不退缩的志向：“__________，任尔东西南北风。”在这句诗中，________________被赋予了人的品格和志向。
（2）古文中有学过的字——“弈”，根据它的意思，我们知道“学弈” 指__________，“善弈”指__________，推想“弈局”指__________。而知道了“俱”的意思后，我们能推想出“声泪俱下”指__________；“声色俱厉”形容__________；“身心俱疲”的意思是__________。
此刻，请你从“做作业”“打游戏”“睡觉之前”三个情境中任选一个，写一段60字左右的文字，把不愉快的心情融入到具体的情境中表达出来，同时用上和“俱”有关的这三个词。
________________________________________
4、字词积累——看清字形再组词。
飘（________） 栽（________） 静（________） 遥（________）
票（________） 载（________） 镜（________） 摇（________）
5、用一个词语替换下面各句中加点的词语，使句子意思不变。
1．雨来一看要挨打了，撒（______）腿就往外跑。
2．李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚（______）。
3．十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪（______）回到原地。
4．雨来就趁鬼子不防备，一头扎（______）到河里去。
5．忽然听见街上有人吆喝（______）：“豆腐啦！卖豆腐啦！”
6、名著阅读。
我好比凤阙阶前守夜的黄豹。
母亲啊，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲啊，我哭泣号号啕，呼你不应。
母亲啊，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
【1】上述语段选自______（填人名）的组诗《七子之歌》，语段中的“我”指的是______。
【2】《七子之歌》除本篇外，还包括________________
7、阅读下面的文字，完成下面各题。
剑门道中遇微雨①
陆游②
衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。
此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
注：①作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。②陆游南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。历任福州宁德县主簿等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。
【1】联系注释，判断第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？
________________________
【2】通读全诗，体会诗中所表达的作者的感情。
____________________
8、阅读片段，完成要求。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈瞳日，______________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗写的是中国的传统节日__________________。
【3】诵读这首诗时应读出（ ）的语气。
A．欢快
B．紧张
C．悲伤
D．平淡
【4】中国还有哪些传统节日和相关习俗呢？请试着写出一个。
传统节日：__________________ 相关习俗：__________________
9、我会阅读。
雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【1】这段话共有____句，描写的是____季雨停后的景象。
【2】选文中提到的动物有：______、______、______。
【3】选文中描写的景物有：______、______、______。
【4】说一说彩虹是在什么时候才会挂在空中的。
_____________________________
10、阅读《匆匆》片段，回答问题。
（ ）去了，有（ ）的时候；（ ）枯了，有（ ）的时候；（ ）谢了，有（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——有人偷了他们吧 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了吧 现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】按原文在括号中填空，并在空白处填上恰当的标点。
【2】画横线句子在选文中起什么作用？表达了作者什么样的思想感情？
_____________________________
【3】作者在文中写道：“八千多日子已经从我手中溜去。”请你估算一下，已经有__________日子从自己的手中溜去。
【4】用“﹏﹏”在选文中画出一个比喻句。这句话把 比作 ，还把 比作 。
11、课外阅读
不必好学，永远好奇
①很多人会把好奇和求知混为一谈——毕竟都是在探索未知的东西。可在我心里，“求知”像是一条康庄大道，有着明确的目的和方向；可好奇却是乡间小径，它可以通向四面八方。
②好奇的人也并不一定上知天文下知地理，很多时候因为知识不成体系，而信息又太散，他们在年轻时甚至会给人一种“不着调”的感觉。需要很多很多年的积淀，才能将自己看到知道的一切化沙为珠。但跟好奇的人相处却极其有趣，他不会条理清晰地给你分析中东局势，也很难在你陷入困境时为你出谋划策，可好奇本身就是一种对万事万物很本真的爱，以至于被这份爱的荣光笼罩的所有人都能感受到那份天然的善意与轻松。
③我曾经有过一次超级糟糕的旅行体验，是一次出差时先后经历了航班晚点，行李被弄丢，租的车半路爆胎，酒店弄错了预约信息以至于无法入住等一连串暴击。我坐在汉堡王里怒气冲天化身为用手机跟各方斗争。当时还只是普通同事的朋友忽然发出一声喜悦的低呼，我闻声看去，他正在一脸兴奋地看着窗外一只小浣熊鬼鬼祟祟地在狗饭盒里偷吃。
④我以为我自己会生气的——都如此倒霉了，你为了这点小事还这么高兴？我都急成这样了，你怎么什么也不做？可那种发自内心的好奇就像是迷境般吸引人，莫名其妙地我也凑了过去，莫名其妙就放下了手机旁观小浣熊智斗哈士奇，更是莫名其妙地一起数清了小浣熊尾巴上到底有多少圈，并严肃认真地花了一个多小时探讨了浣熊吃狗粮会不会拉肚子。
⑤走出那家餐厅的时候，我遇到的所有问题都没有解决，但不知道为什么，却觉得有点开心，好像成为这种好奇心满满的人了。不是为了增加谈资而去了解一件事，不是为了学到什么知识而去关心一件事。好奇的理由只有一个——因为他们在那里。
⑥我想好奇的本质就是一种“看见”，不是匆匆一瞥，不是视而不见，不是看到之后又冷漠地移开目光；而是看见花，看见鸟，看见一群蚂蚁一只蜜蜂。它是一个生命被另一个生命打动，而能允许自己被打动的人，一定柔软且快乐。
(1)写出下列词语的反义词。
糟糕——_______
倒霉——_______
(2)请联系上下文推测第①自然段中“康庄大道”的意思。
_____________
(3)第②自然段写“跟好奇的人相处却极其有趣”，为什么？用简单的话来回答。
____________________
(4)写出作者对好奇本质的理解。
____________________
(5)第①自然段写“人们把好奇和求知混为一谈”的原因是（ ）
A．二者都是在探索未知的东西。
B．二者缺一不可。
C．好奇能上知天文下知地理。
D．好奇能解决一切问题。
(6)第②自然段“化沙为珠”说明好奇的人（ ）
A．年轻时“不着调”。
B．他们知识很成体系。
C．他们勤奋好学。
D．经过长期的努力坚持必会把自己看到的转化成知识。
(7)第③自然段作者把自己经历的糟糕体验称为“暴击”，这说明（ ）
A．这次旅行体验对自己有伤害。
B．这次旅行体验自己没有做好准备。
C．这次旅行体验对自己伤害巨大。
D．这次旅行体验对自己没有影响，因为看到小浣熊。
(8)“我以为我自己会生气的——都如此倒霉了，你为了这点小事还这么高兴？我都急成这样了，你怎么什么也不做？”这句话说明了（ ）
A．我如此倒霉
B．我会生气的原因
C．我很着急
D．我很生气
(9)第④自然段连续用“莫名其妙”写作者对小浣熊观察与研究，说明（ ）
A．好奇吸引作者。
B．小浣熊非常可爱。
C．好奇很重要。
D．小浣熊在狗饭盒里偷吃的样子很吸引人。
(10)第⑤自然段“好奇的理由只有一个——因为他们在那里”一句中，“他们”指（ ）
A．小浣熊
B．好奇
C．一切令人好奇的事物
D．知识
12、阅读短文，完成练习。
往里走，景色越来越优美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是（ ）无尽的翠绿的原始森林，( )的塔松像撑天的巨伞，( )的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的( )。在这临海深处连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。这时，虽然林外是阳光灿烂，密林中却难见天日。
（1）选择合适的词语填写在文中括号内。
A、崎岖 B、茂密 C、蜿蜒 D、密密E、幽静
F、安静 G 重重叠叠
（2）写出下列词语的近义词。
优美---（ ） 偶尔---（ ）
（3）文中画横线的句子是（ ）句，把（ ）比作（ ），二者的相似点是：
（4）在这段话中作者为了突出森林的“寂静，又写“马蹄溅起漫流在岩石上的水声”和“偶尔能听到远处的几声鸟鸣”，这种写法属于（ ）；为了突出森林的“幽静”，写林外的“阳光灿烂”和密林中的“难见天日”这种描写属于（ ）
A 侧面描写 B 对比描写
（5）选择上述描写方法中的一种，描写一处景物。突出这的特点吧。
13、我能认真阅读下面文段，并完成后面的问题。
《自然之道》选段
我和同伴 ① 地看着眼前的一幕，其中一位 ② 地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却 ③ 地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导 ④ 地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
【1】根据课文内容选词填空。
焦急 紧张 极不情愿 若无其事
①________ ②________ ③________ ④________
【2】①②处所填的词语体现了“我”和同伴________的心情。
③④处所填的词语体现了向导 ________的态度。
【3】对选文第1自然段中画横线句子的理解正确的一项是_______。
A. 幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存
B. 被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去
C. 这是大自然的规律，是太平洋绿龟防御天敌、自我保护的手段
【4】读文中第2自然段划线的句子，联系上下文，说说“接着发生的事情”指的是________。
【5】向导有如此态度的原因是________。
【6】从“我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事”一句中，你能体会到作者怎样复杂的心情？请你用几个词语概括一下。
_________________
14、与书为友，收获知识，与书为友，收获智慧，在阅读屋里，你一定是快乐的收获者！
习近平主席在今年新年贺词中提到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰这些科技成就。除此之外，我国的探月工程叫“嫦娥工程”，太阳监测卫星计划叫“夸父计划”，载人空间站叫“天宫”。全球卫星定位系统叫“北斗”，南极科考站叫“昆仑”，暗物质探测器叫“悟空”……你读了很多中国古代神话故事，一定能理解这种中国式的浪漫。
【1】古神话中关于嫦娥的故事叫《______》，她的自私让她尝到了恶果，有古诗为证“__________，碧海青天夜夜心”，但后来这个神话发生了一些改变，嫦娥成了美丽的月亮女神。
【2】祝融是( )神，他的儿子( )是水神，水神和( )【A蚩尤 B颛顼】争夺天帝宝座，失败后怒撞不周山。
【3】羲和是( )【A太阳 B月亮】的母亲，她与希腊神话中的( )【A宙斯 B阿波罗】所做的工作和出行的方式接近。
【4】( )是中国神话中众神在人间的住处。【A北斗七星 B昆仑山 C天宫】
【5】在中国古代神话故事中，有很多形象鲜明的人物和一些神奇的故事，请你选择一个故事简单介绍一下，并对这个人物作出你的评价。（课本中的故事除外）
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15、按要求写句子。
1.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。(修改病句)
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2.小燕子掠过湖面。(扩写句子)
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3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩写句子)
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4.荷花很美。(改为感叹句)
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16、根据要求写句子。
（1）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（把结尾改成问号，句子意思不变。）
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（2）用加点的词语写句子。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
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（3）仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
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17、小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）
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18、句子万花筒。
（1）他提得好，对人民有好处，我们就采集了。（修改病句）
___________。
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（运用相同的修辞手法写一个句子）
__________
（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
_________
19、句子万花筒。（12分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
在强烈的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。
（2）把下面的句子合并成一句话。
狼论个头和力气比不过狮、虎、豹等。
狼也有胜过狮、虎、豹的地方。
（3）读一读，回答问题。
在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？
①请把这句话改写成陈述句。
②请你说说对这句话的理解。
（4）用“尖锐”的不同意思写话。
尖锐（表物体）：
尖锐（表声音）：
20、改“把”字句.
火柴照亮了小女孩的四周。
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21、写作。
材料：校园生活多姿多彩，充满着喜怒哀乐，请以美丽的校园为题，写一篇文章，字数不少于600字。
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