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随时随地学习
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1、根据拼音写字词。
1．糟了，我的水píng( )忘带了，该怎么喝水呢？
2．“今天下午自习时间按照计划，继续排liàn( )我们的舞蹈！”老师一声令下，我们都高兴得跳起来。
3．坚定不移跟党走，一切行动听指huī( )！
2、看拼音，写词语。
fú shè cháng é pāi shè jiē kāi shā mò
（________） （________） （________） （________） （________）
3、把下面的词语补充完整
眉清目（____） 聚精会（_____） 胆大（_____）为 操（_____）自如
绘声绘（_____） 翻天覆（_____） 昼夜（______）替 德（_____）兼备
4、按要求完成词语练习。
（1）根据解释写出课文中对应的词语。
人因痛苦而发出声音。( )
形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。( )
我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“_____”，都和____有关，这样的词语还有_________、__________、_________。
（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是_______，与它意思相近的词语还有：_________、骤然、__________。
5、小小模仿秀。
1.荡来荡去 ____________ ____________
2.（青青）的叶子 ______的枣 ______的彩虹桥
3.天一黑我就不敢往外瞧。（用“一……就……”仿写句子）
上课铃声一响，同学们就_____________________________。
________一________，________就________________________。
6、回答问题我最棒。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
【1】“垂”的读音为（_____）。
【2】理解词语的意思。
借问：____________________________________
应：_____________________________________________
【3】诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是：__________________________________
【4】“路人借问遥招手”改为“路人借问遥摇手”可以吗？谈谈你的理解。
__________________________________________________________
【5】这首诗表达了作者（_________）的思想感情。
7、阅读宋词，完成练习。
浣溪沙·一曲新词酒一杯
[宋]晏殊
一曲①新词②酒一杯③，去年天气旧亭台④。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径⑤独徘徊。
注释：①一曲：一首，因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。②新词：刚填好的词，意指新歌。③酒一杯：一杯酒。④去年天气旧亭台：天气、亭台都和去年一样。⑤小园香径：落花散香的小径。 |
【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“夕阳西下几时回？”一句表面上是在发问，实际上是对时光流逝的感慨。( )
②词的上阕写的是词人本来怀着轻松愉悦的心情饮酒听歌，但这种情境却触发了他对“去年”类似经历的追忆，由此感叹时光的易逝。( )
③下阕写出了词人对春花落去、燕子归来的景象感到既似曾相识又无可奈何。( )
【2】这首词多处用到了对比的写法，请你找出其中的一处，作简要分析。
__________________________________________
【3】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，请你说说其中蕴含的哲理。
_________________________________________
8、古诗阅读
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
________________，________________。
【1】诗句补充完整
【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
【3】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
9、课外阅读。
的猫
有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它又在表演潜水了。”
。
【1】从文中找出下列词的近义词。
吹捧——( ) 惊异——( ) 掩盖——( ) 可能——( )
【2】文中的省略号表示__________________________ 。
【3】这只猫 （是 不是）不想捉鲤鱼，可以从文中“ ”这个字看出来。
【4】请给短文的题目补充完整。
【5】短文告诉我们一个什么道理？
_________________________________
【6】文章的结尾还没有写出来，请把结尾补充完整。
10、阅读下文,回答问题。
大地春盘
刘学刚
①立春，是新一年的开始。立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃勃生机。
②立春有一些很热闹的习俗。譬如（ ）,句芒[注]为春神,主管树木发芽生长,要从山上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。再如（ ），折一根细细的柳条，轻轻地打春牛三下，人们也领受了这鞭策，春耕春播春种，有的是力气，有的是精神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢，闹一闹，喊一喊，东风回暖，冰面解冻，蛰虫始振，百草回芽，人们就“春天”了，凡俗的生活开始得以升华。又如 （ ），萝卜味辛性凉，生吃甜脆如梨，嘎嘣咬一口，薄的皮微辣，嫩的肉汁多，甚有口感，食之可提神解困，常说“嚼得草根，百事可为”，春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。
③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候，出镜率最高的恰恰是春盘。春生以盘装之，谓之春盘，唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒，他漂泊异乡之时，犹不忘在立春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉，“盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝”，盛满细嫩生菜的白玉盘，犹如探出皇宫大殿的一枝梨花，在民间的大街上次第开放。如果把这些活色生香的诗加以整理，就是一份唯美的文化食单。朱淑真《绝句二首》中有云：“自折梅花插鬓端，韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽、浅紫的兰芽横陈在洁白的玉盘里，与嫣红的梅花相映成趣，尤能勾春引色，彰显出新春的勃勃生机。元人耶律楚材的“春盘”则更为丰盛华美：“木案初开银线乱，砂瓶煮熟藕丝长。匀和豌豆揉葱白，细剪蒌蒿点韭黄。”木案即春盘，银线为粉丝，还有藕丝、豌豆、葱白、蒌蒿、韭黄等一应食材，好一份春天的馈赠。
④倘若意犹未尽，试看杨万里的《郡中送春盘》：“饼如茧纸不可风，菜如缥茸劣可缝。韭芽卷黄苣舒紫，芦服削冰寒脱齿。”白如茧纸的是春饼，吃的时候，从春盘里夹取菜蔬各一小著，卷为细简状，这便是咬春饼。
⑤小时候，家中菜蔬无多，母亲就备好甜面酱、羊角葱，让我们卷饼吃。吃法很简单，用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱，在春饼上涂抹一条红色的竖线，再把小葱卷了，春饼超薄，但是滋味醇厚，甜中带咸，香辣清鲜，极为爽口。女儿长大以后，我变着花样给她炸春卷吃，荠菜春卷，韭菜春卷，豆腐春卷，以此幸福她的味蕾，让她感知新春的清香爽鲜。
⑥吃春饼，就是吃春天，吃出满嘴的香鲜，吃出满眼的新绿。食春饼迎春，亦有祈盼丰收之意。捡取三春美景四时菜蔬, 。春饼是大地的春盘。
[注]句（gōu）芒,中国古代汉族神话中的春神。
【1】请联系自己的生活体验说说第②自然段中的“人们就‘春天’了”有什么丰富的内涵？
答：____________________
【2】请将下列立春习俗还原到第②自然段的括号里。
A. 打春 B. 咬春 C. 迎春
【3】作者说诗人笔下的春盘“就是一份唯美的文化食单”，请举例说明这里的“唯美”具体表现在哪些方面？
答：_______________
【4】请问第④自然段在文中起什么作用？
答：_________
【5】请将第⑥自然段中的对联补充完整。
答：_________________
【6】文章结尾处，作者为什么说“春饼是大地的春盘”？
答：_______________
11、阅读理解。
鳄鱼的心愿
下蛋的日子到了。西面池塘里的两只鳄鱼妈妈，一只爬到干燥的河堤上，另一只爬到潮湿的河沟里，各自掘了一个10英寸左右的小坑。她们把蛋下到里面，用身体和尾巴盖上沙土，然后守在旁边焦急地等待孩子们出世。她们各下了十个蛋，都希望有五个儿子，五个女儿。
几个星期过去了，小鳄鱼们钻出了蛋壳，在坑里大哭大叫着。听到孩子的叫声，鳄鱼妈妈别提有多高兴了，她们迫不及待地扒开沙土，想要看看自己究竟有几个儿子，几个女儿。
□呀□我的窝里全是淘气包□河堤上的鳄鱼妈妈不满意地叫了起来□
“嗨！我的正好跟你相反，全是千金小姐。”很显然，河沟里的鳄鱼妈妈也不满意。
“听说，东面池塘里的母鳄鱼孵蛋时，想要几个儿子几个女儿，就有几个儿子几个女儿，我们怎么就不能如愿呢？”
“唉！这都是命中注定的。”
正巧东面池塘的一只鳄鱼经过这儿，听到她们的对话，就插话说：“什么命不命的，这是一种科学。温度能决定小鳄鱼的雌雄。34度以上孵出来的都是雄的，30度以下孵出来的都是雌的。”
“啊！我们今天才明白，要儿要女还有这般科学道理呢！”西面池塘里的鳄鱼妈妈们大声感叹道。
【1】在文中“□”里填上合适的标点符号。
【2】联系上下文，理解下面的词语。
迫不及待：_____________________________
【3】根据短文内容填空。
（1）两只鳄鱼妈妈的心愿是“________________________”，结果一只鳄鱼妈妈有了______________________，另一只鳄鱼妈妈有了____________________。
（2）因为________________温度高，超过了34度，所以孵出来的孩子都是________________的；因为_____________温度低，低于30度，所以孵出来的孩子都是_________________的。
【4】你能帮鳄鱼妈妈们想个办法，让她们如愿以偿吗？
_____________________________________
12、阅读乐园。
(一)一千根弦
一位会弹琴的盲人，渴望能够在他的有生之年看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。有一天，这位民间艺人碰见一位老人，老人对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸单。在这之前，是不能生效的。”
于是，这位琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。后来，他收了一位也是双目失明的徒弟，跟他一起弹唱。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请眼明的人代他看看上面写的是什么药材，好治他的眼睛。眼明的人接过纸单一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了老人那“一千根弦”背后的含义。就为了这一个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。
这位老了的失明艺人，没有把故事的真相告诉他的徒弟，他双手捧着那张白纸，郑重地交给了同样渴望看到光明的徒弟，对他说：“我这里有一张保证治好你眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才可以打开这张纸单。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那第一千根琴弦断的时候，你就有了答案。”
1．盲人琴师明明知道这张药方是假的，可他为什么还照样去“欺骗”自己的徒弟呢？
______________________________________________________________________________________________________________
2．这“一千根弦”背后的意义到底是什么？你是怎样理解的？
______________________________________________________________________________________________________________
3．“就为了这一个‘希望’，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。”“希望”指什么？读了这句话，你悟出了什么？
______________________________________________________________________________________________________________
4．你知道哪些“善意的谎言”？你认为在什么情况下，才可以无愧地说一些“善意的谎言”呢？
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13、课外阅读。
上学一路歌
春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲（qǔ qū）行，我们唱着（zhe zháo）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōnɡ chònɡ），要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
【1】用“√”给短文中加点的多音字选择正确的读音。
【2】我从短文中积累了两个表示声音的词，它们是“__________”和“____________”。
【3】这篇短文是按照“________——________——________——________”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天______，秋天________，冬天滑冰，多快乐呀！
【4】你知道大伙为什么“都怪学校太近太近”吗？（ ）
A．大伙感觉在上学路上没玩够。
B．大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂（zàn）。
14、购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美圆硬币,沿街一家一家商店地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普（寄养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,（自 至）今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了 问 你有多少钱
1美圆 孩子回答
“孩子,眼下上帝的价钱正好是1美圆。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌的饮料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道：“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写的,信中说：年轻人,您能有邦迪这个侄子,实在是太幸运了,为了救您,他拿1美圆到处购买上帝……感谢上帝,是他救了您的生命,但您一定记住,真正的上帝,是人们的爱心!
【1】给三四自然段加上标点符号。
【2】从文中找到下列意思相应的词语。
（1）形容仁慈善良的样子。 （ ）
（2）稀奇巧妙。（多形容令人感兴趣的新奇事物） （ ）
【3】划去文中括号内不恰当的词语。
【4】句子瘦身。
（1）几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院。
_________________________________________________
（2）天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
___________________________________________
【5】读完全文,你觉得购买上帝的男孩是个怎样的孩子?出售“上帝之吻”的老头呢?
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【6】文中富有哲理的一句话是？
15、按要求写句子。
（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改为肯定句：_____
改为双重否定句：_____
油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。
改为拟人句：_____
16、按要求写句子。
（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，照样子把句子补充完整）
“我们班赢了！”杨亮 ______ 。
（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思，照样子补写句子）
姐姐真是个故事大王， ______ 。
17、百变的句子。（按要求改写句子）
1.巨浪打翻了小船。（改写成“被”字句和“把”字句）
_________________________________________
2.有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）
_____________________________________________
3.郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。（改写成反问句）
______________________________________
4.半湾活水千江月（给出下联）
_________________________________________
18、（仿写）请你用横线画出诗句中描写颜色的部分，并试着写一个描写颜色的句子。
①在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
②粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笑盈盈地竞相怒放。
描写颜色的句子：______________________________
19、按要求写句子。
（1）蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）
_____
（2）用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。
①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。②蟋蟀的出名，由于它的住宅。
_____
（3）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）
_____
（4）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）
_____
20、句子训练营。
1．草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。(仿照句式写一个句子)
_______________________________________________________________________
2．水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。(仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
3．高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水。(缩写句子)
________________________________________________________________________
21、作文
父亲与母亲不同，往往从男人的角度，给予孩子自立、自信、自强。父爱是严肃的、刚强的、博大精深的。请以“父爱”为题，通过一两件事，表达父亲对你的爱，表达你对父亲的情感。题目自拟，不少于400字。
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