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随时随地学习
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1、将下列句子补充完整
（1）我国自古以来，就有埋头_________的人，有拼命________的人，有为民_________的人，有舍身__________的人……这就是_______________。
（2）惟有_____________是____________。惟有他____________________，中国才有__________。
（3）无情未必_______________，怜子如何__________________________。
（4）其实地上________________， 走的人____________，也便________________。
2、我会变魔术。
1.加一笔变成新字，再组词。
云____（____） 大____（____） 月____（_____）
2.减一笔变成新字，再组词。
禾____（_____） 田____（_____） 白____（_____）
3、比一比，再组词。
居（_______）剧（_______）据（_______）
原（_______）愿（_______）源（_______）
榴（_______）留（_______）溜（_______）
4、对联欣赏。
（1）鲁迅的故居三味书屋曾有一副对联，请你选择恰当的下联。
上联：人淡似菊 下联：______
A．有味诗书 B．屋小如舟
（2）鲁迅先生逝世后，美国作家斯诺与剧作家姚克合作撰写了一副挽联：
“译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”
这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅先生的两部小说集的书名，请你把这两个书名写在下面。
①____________ ②____________
5、根据课文内容填空。
1．《浪淘沙（其一）》的作者是______代诗人______。
2．南朝四百八十寺，_________________。
3．_____________，花木成畦手自栽。
4．如今直上银河去，_______________。
6、阅读理解。
山行
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
【1】本诗的作者是________代诗人________。
【2】理解下面词语的意思。
寒山：_________________
生：_________________
坐：_________________
红于：_________________
【3】古诗后两句的意思是：_____________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A.初秋。
B.深秋。
7、日积月累
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
， 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
， ？
， ！
【1】把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下列词语。
布：_________________________
徒：___________________________
【3】比喻时间一去不复返的诗句是：_________________________
【4】这首诗告诉我们：_________________________
8、阅读。
恨不得把每一块土，都送到舌头上，
是咸是甜，自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，
看温暖不温暖，合适不合适。
【1】这两节诗运用了______的修辞手法。“恨不得”的意思是__________，反复运用“恨不得”起强调的作用，表现出了_________________。
【2】请你也用“恨不得”写一句话，表现你对某事物的热爱之情或厌恶之情。
________________
9、台灯与蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉,照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上还占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了-----原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。
【1】结合上下文，理解下列词语意思。
炫耀：______________________________________________________
趾高气扬：___________________________________________________
【2】在文中,用“_______”划一句表现台灯“骄傲”的句子，用“～～～”划一句表现蜡烛“谦虚”的句子。
【3】你能用文中的一句话来概括蜡烛的作用吗？
【4】读了短文,你是赞同台灯的说法还是蜡烛的说法?并说一说你的理由。
10、课内阅读
牛郎织女
那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边。
牛郎听完织女的话，就说:“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”
织女想了想□说□你说得很对□咱们结婚□一块儿过日子吧□
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说:“正是这个新娘子。’
【1】在“□”处填上合适的标点符号。
【2】从文中找出相应的四字词语。
（1）不受任何约束，形容自由自在。 _____________
（2）互相依靠着生活，谁也离不开谁。 _____________
【3】《牛郎织女》是一个________故事。我读过的同类故事还有_________________、__________________。
【4】仙女们为什会来到人间？请在文中用“___”画出来。
【5】用简洁的语言概括选段的主要内容。
_____________________________
11、根据课文填空
（1）刚进里院，一墙 的爬山虎扑入眼帘。夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面跳跃着，闪烁着 。
（2）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得 ，如同 ，映在客厅的玻璃窗上，不停地 ，显得
。
12、综合性学习。
【1】通告中有很多数字，照样子，写出它们所指的内容。
（例）50万名：每年得益于输血而康复的病人人数。
（1）450毫升：____________________
（2）45分钟至1小时：_____________________
（3）18～65岁：_________________________
【2】“献血使用的器具（注射器、胶管、胶袋）均经过消毒，而且都是一次性的”，通告中的这条信息说明了什么？
__________________________________
【3】现在的你可以加入献血者的队伍吗？为什么？
__________________________________
13、我会阅读会思考。
蝉（chán）和狐狸
炎（yán）热的夏天，一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉□便想出了一个鬼主意□他故意站在蝉的对面，赞美道：“您美妙的歌声多么动听呀□您能下来让我见识一下您那动听的歌喉（hóu）吗□”
蝉识破了他的诡（guǐ）计，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑（pū）了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪（fèn）便里有蝉的翅膀，我就开始对你怀有戒（jiè）心了。”
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
【1】我会在第一段的“□”里填上合适的标点符号。
【2】我会按照短文内容填空。
美妙的（________） （________）的夏天
【3】请用“___”画出第二自然段中蝉对狐狸说的话。
【4】读一读，想想加点词“怀有戒心”的意思是（ ）
A.蝉对狐狸的赞美表示很开心。 B.蝉对狐狸的赞美表示怀疑。
【5】读了这个故事，你懂得了什么道理？
___________________
14、阅读下列材料，试着完成问题。
材料一：新型冠状病毒肆虐时恰逢我国传统春节期间，“春运”南来北往、“访友”走街串巷、“礼仪”约定成俗，对于防控人传人的新型冠状病毒肺炎而言，无疑是巨大挑战。重构礼仪健康文化、推行新礼对于防控新型冠状病毒肺炎具有时代意义。
材料二：在我国古代，人们相见时双手拱于胸前，不仅体现了我国古时的文明礼仪，也构成了一道无形的屏障。正如林语堂先生所说的那样，中国人传统的见面礼仪比西洋人的卫生，因为中国人是“握”自己的手（拱手），不必去握别人的手。施拱手礼，保护自己，健康他人。
材料三：新型冠状病毒作为呼吸道传染病毒，主要经呼吸道飞沫传播，因此，戴口罩被认为是主要的预防措施之一。口鼻是微尘病菌进入体内的主要关口，选择合适的口罩进行防护很有必要。古时候，宫廷里的人为了防止粉尘和口气污染而开始用丝巾遮盖口鼻，如《礼疏》载：“掩口，恐气触人。”和《孟子·离 娄》记：“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之。”
【1】从以上材料中，你可以总结出哪些预防新型冠状病毒肺炎的基本常识？
_______________________________________________________________
【2】在新型冠状病毒肺炎传播期间，某小区正在实行封闭式管理。假设你正在小区门口担任志愿者，遇到了一位不戴口罩的老爷爷正准备出门买菜，你会怎么劝说？
________________________________________________________________________________________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，观看这鲜艳的国旗。（修改病句）
_______________________________
（2）根据下面情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语。
大街上，一群人围在一起__________：“小姑娘真是善良啊！”
16、按要求写句子。
（1）老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？（改为陈述句）
改句：________________________________________________________________________
（2）妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。（修改病句）
改句：________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1. 小草被风吹得左右摇摆。（改为“把”字句）
______把_____________________。
2. 姐姐把房间收拾好了。（改为“被”字句）
________被__________________。
18、照样子写句子。（10分）
例：“年”吃掉人畜。
“年”把人畜吃掉。
（1）我做完了作业。
（2）他们打败了敌人。
（3）小明关上了门。
（4）妈妈做好了饭菜。
（5）我们家挂起了花灯。
19、照样子，把句子换一种说法。
例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
20、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）
___________________________________________________________________
21、习作与表达。
在2021年新年贺词中，习近平主席说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起。”“每个人都了不起”是肯定，是赞美，是激励，是2021年新征程的集结号。回顾2021年，相信你也一定有印象深刻的“了不起”的回忆。请你以“那一次，我很了不起”为题目，写一篇作文。注意内容具体，感情真实，不少于400字。
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