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随时随地学习
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1、回忆所学内容，完成填空。
1．一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上 _______的尾巴，凑成了那样 __________的小燕子。
2．《清明》这首古诗的作者是__代诗人__。默写古诗：清明时节雨纷纷，_____________。借问酒家何处有？_______。这首古诗写的是_______（传统节日）。我国的传统节日还有 ______，_______，______等。
3．雅人四好：_______ 花中君子：________
2、填空。
国、日、田”这几个字书写时的笔顺规则是先____后____再封口。
3、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。
1、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
（1）这句话用“喷花的飞泉”比喻_______，写出了______________________。
（2）造句：……像…… _____________________
2、只要管理得好， 给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
（1）花儿和儿童一样之处在哪里？
________________________________
（2）造句：……只要……就……
_______________________________
4、按要求填空。
（1）“澡”用部首查字法，应查______，再查______画；“植”用音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_________。
（2）“屁”和 “扇”都是__________结构的字。
5、补充词语。
（ ）的表情 （ ）的国家 （ ）的战犯
（ ）的汗珠 （ ）的警报 （ ）的罪恶
6、阅读古诗，完成练习。
秋夕①
[唐]杜牧
银烛②秋光冷画屏③，轻罗小扇④扑流萤⑤。
天阶⑥夜色凉如水，坐看牵牛织女星⑦。
【注释】①秋夕：秋天的夜晚。②银烛：银色而精美的蜡烛。③画屏：画有图案的屏风。④轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。⑤流萤：飞动的萤火虫。⑥天阶：露天的石阶。⑦牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
【1】这首诗描写的是( )节的场景，你是从诗中的_____________看出来的。
A．重阳 B．中秋 C．七夕 D．元宵
【2】诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。
A．冷
B．秋
C．流
【3】这是一首宫怨诗，写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
_________________________________________
7、课内阅读。
_____________
（宋）苏轼
暮云收尽溢清寒，
银汉无声转玉盘。
_____________,
_____________。
【1】将这首词的题目和内容补充完整。
【2】“银汉”本来就是无声的，词人却还要写“银汉无声”。对此，你认为下面的理解对吗？给对的打“√”，错的打“×”。
（1）写出了月明星稀、银河淡远的情景。（______）
（2）这样写是多余的，内容显得重复。（______）
（3）词人是想用“银汉无声”来表达银河本来应该有声，但因为十分遥远，人们听不到声音，因此也就“无声”了。（______）
【3】词的后两句表达了词人（ ）
A. 对仕途顺利的自豪之情。
B. 与弟弟不忍分离和对弟弟的真挚情感。
C. 对美好月色的喜爱和赞美之情。
8、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。
(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。
意思是：_________。
表达了作者______之情。
(2)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
意思是：____________。
表达了作者______________之情。
9、读片段，完成后面的练习。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”
【1】凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情（ ）
A. 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D. 喜爱
【2】“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）
A. 从水里取东西 B. 用不正当的手段取得
C. 顺手拿或拉 D. 得到机会
【3】节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？
_________________________________________________
10、课外阅读。
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生话习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
【1】这篇短文是按 （ ） 顺序写的。（请写上序号）
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
【2】从短文中找出下列词语的近义词
强烈——( ) 本事——( )
【3】在文中的（ ）里填上合适的关联词语。
【4】根据意思，选择相应的词语填在括号里。
同心协力 招呼
（1）呼唤。( )
（2）思想一致，共同努力。( )
【5】第三自然段中画线的句子是______________ 句。
【6】蚂蚁认路主要靠____________，还可以根据__________认路。
【7】读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
_____________________
11、课内阅读。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着:“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1.石碑是( )刻的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们
2.井是( )挖的。
A.毛主席 B.乡亲们
C.毛主席带领战士和乡亲们
3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。
A.吃水不能忘记挖井的人
B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
12、课外阅读
①俗话说：“天有不测风云。”我觉得以此来形容济南夏天的天气，是再恰当不过了。（暑 署）假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。知了拼命地叫着□□热□热□□地面上连只蚂蚁也难寻□它们也受不了这热魔的肆虐□就这样（等待 煎熬）了一天，到了傍晚，还是这么热。
②突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞，我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风，看天上，好像是天公不小心（翻乱 打翻）了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
③风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨！而且是大的雨，刚开始下，雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。
④雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。（密 蜜）集的雨点成了银白色的雨跑道，砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨，像只落汤鸡似地往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇，那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左右摇摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢！
⑤过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
⑥济南的夏天就是这样——多变。
【1】给短文起个合适的题目写在文前横线上。
【2】用“√”画出括号里合适的字、词语。
【3】读第①自然段画“ ”的句子，写出它的主要意思。
________________________
【4】“生气”一词的解释有：①因不合心意而不愉快；②生命力；活力。
①文中“没有一点生气”加点词的意思是（填序号）( )
②请用“生气”的另一个意思写一句话。
______________________________
【5】给第①自然段加上合适的标点。
【6】仿照画“ ”句子把画面写具体的方法，将“今天，雪下得好大呀！”写具体。
___________________________
【7】请用自己的话概括“济南的夏天是怎么多变的”？
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13、课外阅读。
是谁出卖了刺猬
在森林里,狐狸垂涎刺猬的美味已经很久了,但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近,刺猬便蜷成一个大刺球,让狐狸一点儿办法都没有。
刺猬和乌鸦是好朋友。一天,刺猬和乌鸦聊天儿,乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲,便说:“朋友,你的这一身铠甲真好啊,就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧,忍不住对乌鸦说:“其实,我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时,腹部还有一个小眼儿不能完全蜷起。如果朝那个小眼儿吹气,我受不了痒,就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶,原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后,对乌鸦说:“我这个秘密只跟你说过,你可千万要替我保密,要是传出去被狐狸知道了,那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说:“放心好了,你是我的好朋友,我怎么会出卖你呢?”
不久,乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候,乌鸦突然想到了刺猬的秘密,便对狐狸说:“狐狸大哥,你难道不想尝尝刺猬的美味?如果你放了我,我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转,便放了乌鸦,乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密,后果可想而知。在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时,它绝望地说:“乌鸦,你答应替我保守秘密的,为什么出卖我?”
小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气,但随着年龄的增长,我慢慢领悟到,真正出卖刺猬的其实是它自己……
1.解释下列词语。
垂涎:
吹捧:
2.根据短文内容填空。
( )的狐狸 ( )的刺猬 ( )的乌鸦
3.把下面的句子换一种说法,意思不变。
(1)放心好了,你是我的好朋友,我怎么会出卖你呢?
(2)狐狸大哥,你难道不想尝尝刺猬的美味?
4.有的同学说,乌鸦不守信用。它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的,可到关键时刻,却出卖朋友。这种鸟不值得与它做朋友。你怎么看乌鸦呢?请谈谈你的看法。
5.“但随着年龄的增长,我慢慢领悟到,真正出卖刺猬的其实是它自己……”谈谈你对这句话的理解。
14、阅读短文，回答问题。
坐在教室门口的“讨饭”男人
这是一个高级英语培训班。开班的第一天，参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊！他们都怀揣着出国梦，个个气宇轩昂，踌躇满志。
教室门前的台阶上坐着一个中年男人，衣衫不整，胡子拉碴，有些疲惫，眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋，似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子，他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊！有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心，想想自己就要出国深造前程似锦，再看眼前的这个男人，施舍吧！不一会儿，大茶缸里就装满了钱。
上课时间到了，只见那男人端着个大茶缸走进了教室，站在了讲台的位置，甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心，钱都给过你了，怎么还来捣乱？是不是神经不正常，快把他撵走！有人就去喊管理人员了。管理员来了，说：“老师不是来了吗？怎么还吵！这位老师可是我们花高薪挖来的，一流的学者，好好听吧！”说完就走了。
老师开口就用流利纯正的英语说：“刚刚我在思考问题，没注意到这个大茶缸里盛满了钱，也不错，算是意外收获吧。每天讲课多，要喝许多水，干脆就用个大茶缸，到处奔波顾不上修饰仪表，有些对不起大家，表示歉意！不过请记住，什么时候都是用实力说话的！尤其是现在这个知识经济的时代！”他一扫委顿之态，显得那样成熟睿智、干练自信，不知什么时候，讲台上的大茶缸里已盛满了水。
【1】根据要求填空。
“捣乱”的“捣”用音序查字法，先查___，再查音节___，该字在字典里的解释有：①砸，②冲，攻打③搅乱；在“捣乱”中它的意思应选___。 我会用它的另一种意思写词语___。
【2】写出下面词语的近义词。
疲惫___
似乎___
撵走___
【3】仔细读全文，按要求回答问题填空。
①“大茶缸里就装满了钱”是因为大家___；后来“大茶缸里盛满了水”是因为___。
②中年男人之所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“穿落满灰尘的旧皮鞋”是因为___。
【4】在文中找出能体现“一流的学者”风采的词句，用“ ”画出来。
【5】理解句子，把正确答案的序号填在横线上。
A．“不过请记住，什么时候都是用实力说话的！”句中划线词“实力”是指___
①金钱财富
②知识能力
③权力地位
B．老师的这句话告诫这些“天之骄子”，要他们记住___
①不要看不起穷人
②不要自以为是
③要有真才实学，不能以貌取人
【6】如果你是参加培训的学员中的一员，听到老师说：“不过请记住，什么时候都是用实力说话的！尤其是现在这个知识经济的时代！”时，你会想些什么？
______________________
15、修改病句。
（1）我的家乡是山东人。
（2）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
（3）今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
（4）市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。
（5）海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。
（6）这个深深美好的想法印在我的脑海里。
（7）爸爸触景生情，想起许多过去的陈年往事。
（8）他怀着甜蜜的盼望进入了梦乡。
16、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
这个句子采用了____的修辞方法，生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子：__________________。
17、扩缩句练习。
几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。（缩句）
18、句子变化多，能缩又能扩。
（1）缩句
中国第二位女航天员王亚平在天宫一号给全国中学生上了一堂生动有趣的课。
（2）扩句
花开了。
19、写前训练：按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写得更生动、形象。
我的脸红了。我觉得很惭愧。
雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。
______
（2）将下列文段补充完整。
那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。
20、按要求写句子
枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
____________________
21、习作
在我们的成长过程中，会有喜怒哀乐，也会有酸甜苦辣。泪水，它承载了这些情感的自然流露，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程，是我们成长的记录。请选择你成长过程中最难忘的一次流泪写下来。注意:
①题目自拟。
②文中不能出现真实的校名、人名等。
③内容具体，感情真实，能根据内容表达需要，分段表述。
④500字以上。
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