1、比一比,再组词。你一定行!
搭( ) 载( ) 洁( ) 列( )
答( ) 栽( ) 结( ) 烈( )
2、比一比,再组词。
怒(_______) 晖(_______) 销(_______) 编(________)
努(_______) 挥(_______) 捎(_______) 骗(________)
3、照样子,给下列各字加偏旁组成新字。
交——(郊)(饺) 谷——(_____)(______)
直——(_____)(______) 甬——(_____)(______)
4、先将下面的词语补充完整,再选择合适的词语填空。
( )( )吞枣 张( )李( )
( )然大( ) ( )经风( )
(1)汉字的笔画繁多,字形复杂,同音字,形近字太多了,非常容易( )。
(2)老师告诉我们读书要读精读透,不要( )。
(3)爷爷一生经历了太多的苦难,真是( )。
(4)爸爸的一番话让我不禁( )。
5、认一认,再组词。
乙( ) 寸( ) 者( ) 父( )
忆( ) 夺( ) 睹( ) 斧( )
6、阅读
古诗两首
从军行
〔唐〕王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,_______________。
凉州词
〔唐〕王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【1】将诗句补充完整,写在诗中的横线上。
【2】“穿”在字典中有3种解释:
①破;透;②通过(空洞、缝隙、空地等);③把衣服鞋袜等套在身体上。
“黄沙百战穿金甲”中的“穿”应选第______个意思;“即从巴峡穿巫峡”中的“穿”应选第_______个意思。
【3】《从军行》中,将士们身披金甲,心里想着的是___________________。《凉州词》中,将士们听着羌笛,心里想着的是_________________。
【4】这两首诗有哪些相同之处?请写在下面的横线上。(至少写出两处)
_______________________
7、阅读古诗,完成后面练习题。
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
1、这是一首( )诗,诗的前两句是( )描写。这首诗表达了诗人对朋友的
2、诗中描写的景物有_______ _______ ________ _________。
3、诗的后两句意思是:
8、读诗句,选一选
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
【1】“暖”字暗示了红军战士( )后的欢快心情。
A.抢渡大渡河
B.巧渡金沙江
C.飞夺泸定桥
【2】从“寒”字可以体会到( )
A.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B.天气十分寒冷,连铁索也寒光闪闪,使人感到很冷。
【3】下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )
A.五岭透迤/腾/细浪
B.乌蒙磅礴/走/泥丸
C.金沙水/拍云/崖暖
D.大渡桥横/铁索/寒
9、阅读课文节选,完成练习。
□是吗□□魏王信不过自己的耳朵□问道□□你有这样的本事□□
更赢说:“请让我试一下。”
更赢并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”
更赢笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”
魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”
更赢说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。”
1.在“□”里填上合适的标点。
2.照样子,写句子。
(1)飞得慢,因为大雁受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
今天我特别高兴,因为______________________________________
(2)它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。
一……就……______________________________________
3.“大吃一惊”的意思是_____________________________________,文中魏王大吃一惊,是因为_____________________________________;“奇怪”的意思是_____________,文中魏王更加奇怪是因为__________________________
10、品读课文重点语句,回答下面的问题。
海鸥们急速扇(shàn shān)动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻(zhān zān)仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似(shì sì)的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán xuàn)涡中脱出身来。
【1】选择划线字的正确读音。
扇________(shàn shān)动 瞻________(zhān zān)仰
似________(shì sì)的 旋________(xuán xuàn)涡
【2】“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词,为何不用“飞”呢?表现了海鸥一种什么样的心理呢?请你试着感受并写出来。
______________________
【3】“飞动的白色旋涡”指的是什么?“炸了营似的”,透过这两个词你可以体会到什么?这是一种怎样的修辞方法?
_____________________________
11、(二)极光形成之谜(12分)
①1950年的一个夜晚,北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧,时而像在空中舞动的彩带,时而像在空中燃烧的火焰,时而像选在天边的巨伞……它轻盈的飘荡,不断变化着自己的形状,持续了几个小时。她多彩多姿,一会儿红,一会儿蓝,一会儿绿,一会儿紫,变幻莫测。这就是美丽的极光。
②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空,被地磁俘获产生的一种特殊光学现象。
③极光在很多地方出现过,但“极光之源”到底在哪里呢?极光是如何形成的呢?极光现象为什么多出现在南北两极呢?
④科学家研究认为,太阳活动是极光之源。极光出现的频率与太阳活动有很大关系,极光就像太阳发出的电。太阳是一颗恒星,不断放出光和热。其表面和内部进行各种化学元素的核反应,产生出强大的、内含大量带电粒子的带电微粒物流。这些带电微粒射向空间,和地球外80~1200千米高空中的稀薄气体的分子碰撞时,由于速度快而产生发光现象。太阳活动是周期性的,其周期大约11年。在太阳活动的高潮期,太阳黑子出现的最多,有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20~40小时候,地球上一定会出现极光。
⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢?原来,地球本身是个近似以南北两极为地磁两极的大磁石。太阳送来的粒子流接近地球时,以螺旋形的运动方式飞向两个磁极。事实上,磁极不能完全控制所有的带电粒子流,在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份,也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为空气成分非常混杂,不同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流作用下,会发出不同的光,所以极光看上去多彩绚丽。有人从地球磁层的角度考虑,认为地球磁层包裹着地球,就像地球的“保护网”,使之避免遭受到太阳风辐射粒子的侵袭。但在南北极的上空,这张“网”并不结实,有较大的“间隙”,通过“间隙”,部分太阳风便会侵入地球磁层。由于南北极上空有“间隙”,因此极光现象多发生在两极地区的上空。
⑥但是,上述观点虽较好的解释了极地地区的极光现象,却无法解释近地面附近出现的极光现象。一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。据史料记载,离地面1.2~3.0米都出现过极光。有时人们在出现近地极光的地方,还能闻到臭氧的味道。
⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处,所以有人把极光现象与彗星联系起来,这对认识极光有一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭开,但人类对它已经有了较科学的认识,也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。
【1】选文第(1)段在文中有什么作用?(2分)
_____________________________
【2】选文第4段运用了哪种说明方法?有什么作用?(2分)
____________________________
【3】请具体分析选文第(4)(5)段顺序不能调换的原因。(3分)
_______________________________
【4】选文第(6)段的加点词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的。(3分)
___________________________
【5】选出下列有内容与选文不符的一项( )(2分)
A.极光看上去绚丽多彩,是因为空气中含有氧、氮、氦、氖等不同气体成分在带电粒子流作用下,发出了不同的光。
B.极光现象多出现在南北两极,但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份,两极地区以外的一些地方也能观察到极光。
C.太阳活动是周期性的,其周期为11年。在太阳活动的高潮期,太阳黑子出现得最多。
D.极光形成之谜至今还没有完全揭开,启示我们科学探索之路是永无止境的。
12、秋 叶
枫树的叶子像一个个小手掌,火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子,金黄金黄的。秋风一吹,梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。
秋天的树林美极了!
【1】短文一共有______ 个自然段。第1自然段有_____ 句话。
【2】短文写了 种树叶,用“ ”画出来。
【3】根据短文内容连一连。
枫树叶 像小扇子
银杏叶 像花蝴蝶
梧桐叶 像小手掌
【4】你喜欢秋天的树林吗?为什么?
我____________秋天的树林,因为_________________________。
13、课内阅读。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是__________,它是用__________和___________配合起来探路的。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
【1】我知道这段文字选自课文《__________________________》
【2】在横线上按原文内容填空。
【3】“碍”字按音序查字法要先查(______),“荧”字的部首是(______)。
【4】从文中找出近义词。
仿照—(______) 重复—(______) 阻碍—(______)
【5】读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的_______________,_______________,_______________。
【6】雷达是怎样保证飞机夜间的飞行安全?用横线在文中画出来。
14、阅读短文,完成练习。
蜻 蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
(1) 写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——( ) 喜欢——( )
(2)用“——— ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
(3)我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
( )。
15、小明急得直跺脚。(用加点的字仿写句子)
______________得________________。
16、按要求改写句子。
【1】那蓝天白云,那绿树红花,真叫人陶醉。(改为反问句)
【2】妈妈的呼唤声感动了我。(改为“把”字句)
【3】金老师掏出五角钱,对袁鹰说:“你到外面买些杨梅。”(改为转述句))
【4】下大雨了,我赶紧穿上雨衣和帽子。(修改病句)
17、以“我多想……”开头,写下自己的愿望。
例:我多想去北京,看看那里的天安门广场。
我多想___________________________________。
18、用下面的句子开头,试着写一段话。(至少写两句)
今天的雪下得真大!______
19、改为反问句。
(1)他的心里,一定是飞翔的鸥群。
(2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋,我们非常惊异。
20、按要求改写下面的句子。
(1)过了半个世纪的舞台生活以后,在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。
改写成肯定句:
(2)剧场坐着的每个角落里都是人。
修改病句:
(3)会场上爆发出掌声。
扩句:
(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。
用关联词语连成一句话:
21、妙笔生花
去年的寒假令人格外难忘,因为在这次新冠肺炎疫情战争中,有很多值得敬佩的人,比如有奔赴一线、抗击疫情的白衣天使;有英勇无畏的解放军战士;有无私奉献的党员、志愿者……请选择一位令你感动的人,自拟题目,写一篇习作,把自己所写的人物的精神风貌表现出来,字迹端正,不少于400字。