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1、看拼音，写词语。
zú jì zuó tiān fēng lì wēn nuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
gān tián láo dòng wèi dao xū yào
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、填空题
1．《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是____、____和____。
2．三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料,即含有____的黏土,里面掺有少量沙粒,再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。
3．《昆虫记》是一部材____。
4．《昆虫记》是哈佛大学____位教授推荐的____的书。
5．这部书将____世界化作供人获得____、____、____和____的美文。
3、根据意思把句子补充完整。
(1)小猴子摘了桃子扔了玉米，抱着西瓜又扔了桃子，最后什么也没得到。我想到了一句谚语——“竹篮子打水——（____________）”。
(2)元元迟到了二十分钟才进学校，路上一直在想怎么跟老师说，心里真像是“（__________）吊桶打水——（___________）”。
(3)六十岁的奶奶开始学习英语。她经常向我请教，我想用《论语》中的“（__________）”来夸夸她。
(4)老师告诉我们，遇到不懂的就要多向他人请教，有不明白的地方就要更努力学习，这就是“不知则（__________），不能则（_____________）”。
4、读句子，判断下列句子运用的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_________
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。_________
3.石头像雹子一样，带着五位壮土的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。_________
5、看图填空。
登高 佩戴茱萸
（1）下面两幅图，表现的是哪个节日的风俗习惯？（________）
A．春节 B．元宵 C．七夕 D．重阳节
（2）请你写两句与上面这个节日有关的诗句。
_____________，_________。
（3）你还知道上面这个节日的其它风俗吗？请你写一个。
_____________________________
6、课内阅读理解。
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
【1】这首诗的作者是______（朝代）诗人__________。
【2】解释下列词语。
（1）欲：____________ （2）借问：____________
【3】这首诗描写的是_________佳节，这一天有_________、________等习俗。“路上行人欲断魂”的原因是：________________。
【4】这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________
7、对比阅读，完成练习。
送元二使安西①
王维
渭城②朝雨浥③轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关④无故人。
别（片段）
吴奔星
你走了，没有留下地址，
只留下一串笑容在夕阳里；
你走了，没有和谁说起，
只留下一双眼睛在露珠里；
你走了，没有说去哪里。
只留下一排影子在小河里。
（注释）①安西：指唐代设置的安西都护府。②渭城：地名。③浥：湿润。④阳关：古关名。
【1】从形式上说，《送元二使安西》属于（______），《别》属于（______）。从内容上说，两首诗都属于（______）。
A．古诗 B．现代诗 C．送别诗 D．写景诗
【2】《别》中，诗人巧妙地把友人的笑容与____________、眼睛与____________、
影子与____________融合在一起，使整个画面跃然纸上。
【3】判断下列说法的正（√）误（×）。
（1）《送元二使安西》中点明送别的地点是阳关，雨和柳为送别营造了愁郁的气氛。（______）
（2）从《别》的深情倾诉中，可以想象到“我”曾与友人在夕阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在小河边散步。（______）
（3）两首诗都表达了作者的依依惜别之情。（______）
【4】仿照《别》中的诗句续写。
你走了，没有_______________，只留下____________。
【5】与送别有关的诗歌我们还学过高适的《别董大》，其中流传千古的名句是“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，你觉得这两句诗与《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达的情感有什么相同和不同之处？
___________________________________________
8、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙①。
注：①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
___________________
9、课外阅读。
别了，我爱的中国(节选)
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，却驱逐它们，毁灭它们！
【1】用“ ”画出短文中的一个比喻句。
【2】朗读画“ ”的语句，要读出什么样的语气？下列说法不正确的一项是( )。
A.愤慨 B.激动 C.憎恨
【3】短文中“我”为什么要离开中国？
_______________________________________________________________
【4】下面对“我这样不负责任的离开中国，真是一个罪人”的理解有误的一项是( )。
A.作者之所以这样说，是因为作者觉得自己在这样的大时代，不能为祖国工作，还被迫离开祖国，内心对祖国充满了愧疚之情
B.作者不是一个罪人，他这样做是为了以后更好地报效祖国，突出了他爱国之心
C.祖国危难之际，选择离开就是历史的罪人
10、阅读课文片段，完成练习。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】文中的“马”指的是________。
【2】请把文中爸爸说的话画上“﹏﹏”。
【3】文中说它“是一匹出色的马”是因为（ ）
A．这“马”很漂亮，妹妹很喜欢它
B．这匹“马”让妹妹忘记疲劳，自己回到了家
【4】“我早回来啦！”这里的“早”字说明了（ ）
A．妹妹跑得很快
B．妹妹跑得很慢
11、阅读短文，回答问题。
冬天是个魔术师
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，青蛙啊、刺猬啊、熊啊、蛇啊，都不见了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里面了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，围巾啊、棉衣啊、手套啊，都从衣柜里跑出来，街上的人都变胖了。
冬天的本领真大呀！
【1】这篇短文共有____个自然段。
【2】选择相应的内容填空。 （填序号）
①人们穿上冬装（zhuāng） ②湖（hú）面结（jié）冰
③下雪 ④动（dòng）物冬眠（mián）
第一段写的是____，第二段写的是____，第三段写的是____，第四段写的是____。
12、 外婆送笋
裘燕凤
外婆的竹园里一到早春时节，竹笋总是满园钻出，多得吃不完。每到这个时节，外婆就会提着装了竹笋的篮子在村子里走来走去，送笋给乡亲们吃，因为村里没有谁家的竹园像外婆的园子那样会长那么多笋。但有一户叫国中的人家，外婆是从来都不送笋去的，其实国中家离外婆家也不远，走起来用不了几分钟。
我渐渐长大，也渐渐发现了其中的原因——国中家里的人很少与外人打交道，平常也很少和乡里人讲话，似乎他们与整个小村的人都格格不入。乡里的其他人对他们也很冷淡，只在背后嘀咕时才会偶尔提到他们。
又一年春天的吃竹笋的时节，外婆与往常一样提着篮子送竹笋，路过国中家门口时，外婆把篮底剩余的四根竹笋放在了他们家门口。我觉得很奇怪，就跑去问外婆，外婆笑着说：“上回国中路过时，给我吃过饼干。”
第二天，外婆的窗沿上多了两棵霉菜，那是国中的弟弟为了表示谢意送来的。
几块饼干、几根竹笋、几棵霉菜，悄悄地改变了人与人之间的关系。
【1】这篇短文所叙述的事情并不复杂，但也写得波澜起伏。第1自然段是怎样设置悬念的？
_______________________________________
【2】第2自然段说明了外婆起先疏远国中家的原因，接着第3自然段是怎样“转”出新意的？
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【3】最后一个自然段的几个并列短语“几块饼干”“几根竹笋”“几棵霉菜”起到了怎样的作用？
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13、根据文章内容填空。
1946年8月6日下午5时，毛主席在延安杨家岭接见了美国记者安娜·路易斯·斯特朗。这是毛泽东在第二次世界大战结束不久，关于国际形势和国内形势的一篇重要的谈话。当时，大家围坐在窑洞前半山坡平台上的一个小石桌旁，谈到了第二次世界大战后世界的格局和中国的战局。毛泽东在谈话中指出：“一切反动派都是‘纸老虎'。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”这对解放战争时期，革命人民和军队战胜装备上强大的敌人，起到了巨大的精神鼓舞作用。它是列宁关于帝国主义的本质是“泥足巨人”这一论断的发挥。
【1】按文章内容填空。
“一切反动派都是‘纸老虎'。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”
“纸老虎”中的双引号表示___________。
14、阅读《晏子使楚》课文片段，完成练习。
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
【1】“囚”字用音序查字法应查________，用部首查字法应查________部。
【2】在文中括号内用“√”选择恰当的词语。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若( )
【4】把文中画线的句子改成反问句。
_______________________________
【5】用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？
__________________________________
【6】经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？
________________________________
【7】你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。
______________________________________
15、按要求写句子。
◆蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改变了造纸术。（修改病句）
_________________________________________
◆文字被人们刻在了龟甲和兽骨上。（改成“把”字句）
________________________________________
◆请你围绕第一句话展开想象写一写。
秋天的树叶形态各异，色彩鲜艳：_____________的叶子________________；
___________的叶子_________________；______________的叶子_______________。
16、按要求回答问题。
（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改成陈述句）
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（2）草地上有小羊几只在悠闲地散步。（修改病句）
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（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
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17、按要求写句子。
【1】榜样我们雷锋 是 的 学习 （排序组句）
【2】筷子连弯都没有弯一下。（用加横线词语造句）
【3】汽车是交通工具。飞机是交通工具。（用“和”……“都”……合并成一句话）
18、按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：
2. 我洗干净了红领巾。
改为被字句：
3.我祝福弹琴姑娘。
括句：
19、照样子，写句子。
例：爷爷种花。 奶奶种花。
爷爷种花奶奶也种花。
⑴鲫鱼是地球的清洁工。 海鸥是地球的清洁工。
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⑵刘玲是我的朋友。 乔芳是我的朋友。
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20、还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）
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21、习作百花园
皎洁的月亮，给童年的作者带来了美的享受，相信在晴朗的夏夜，你也一定凝视过神奇的夜空，神往过灿烂的星辰，请以“夏日星空”为题写一篇文章。
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