微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、多音字。
兴____( )____( )
供____( )____( )
2、积累．运用。
（1）《寒食》中“_______________，________________”描绘了寒食节时京城的景色；
（2）运动会上，大山在短跑比赛中____________，志杰在跳高比赛中____________，思雨在跳远比赛中_____________，宁宁在游泳比赛中_____________。（填写表示“第一名”的四字词语）
（3）河汉清且浅，____________________。____________________，脉脉不得语。
（4）《十五夜望月》中，“_______________________，_______________________”表达了中秋节时对朋友的思念。
（5）__________________，一字值千金。
（6）一场疫情让我们认识了一群真正的英雄，他们逆向而行，历史必将记住他们，如文天祥所说：“人生自古谁无死，_______________________。”
3、词语对对碰（写近义词）。
仔细——（ ） 好像——（ ）
高兴——（ ） 看望——（ ）
4、把下列诗句补充完整，并写出诗句的意思。（2分）
晓月暂飞高树里， 。
5、根据拼音写词语。
中国人探索yǔ zhòu( )的脚步从未停过。4月16日，刚刚huān yínɡ( )神舟十三号三位宇航员“回家”，6月5日，神舟十四号载人飞船又一飞冲天，这是中国航天史上的chuànɡ jǔ( )，zhǎn shì( )了我国的科技实力，更是中国人的jiāo ào( )。宇航员刘洋，时隔十年再入太空，真lì hài( )！她对丈夫的嘱托让人ɡǎn dònɡ( )。她给孩子的信中写道：即使身处黑暗，也要走向万丈ɡuānɡ mánɡ( )！
6、阅读与理解。
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】解释古诗文中加点的字词。
和：____________________ 青螺：____________________
【2】用斜线画出下列诗句的停顿。
遥 望 洞 庭 山 水 翠，白 银 盘 里 一 青 螺。
【3】写出下列诗句的意思。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
______________________________________
【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
①这首诗以沉重的笔触，描绘了一幅洞庭湖秋月图。（_______）
②诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。（_______）
【5】本诗从 ______看洞庭的山光水色，把洞庭湖比作____________，表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
7、阅读下列诗句，完成练习。
①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐 张继《枫桥夜泊》）
②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝 王籍《入若耶溪》）
【1】诗句①中，夜半的钟声更衬托了( )；诗句②中，蝉、鸟的鸣叫更衬托了( )。这两句诗在表达技巧上的相同之处是( )。（填序号）
A．山林的幽静 B．夜的宁静 C．以动衬静 D．以静衬动
【2】用自己的话分别说说这两句诗的意思：
①______
②______
8、群文检测。读下面的三首古诗，完成练习。
小儿垂钓 渔歌子 江雪
蓬头稚子学垂纶， 西塞山前白鹭飞。 千山鸟飞绝，
侧坐莓苔草映身。 桃花流水鳜鱼肥。 万径人踪灭。
路人借问遥招手， 青箬笠，绿蓑衣， 孤舟蓑笠翁，
怕得鱼惊不应人。 斜风细雨不须归。 独钓寒江雪 。
【1】选择，这三首诗的作者依次是（ ）
A．李白——张志和——柳宗元
B．柳宗元——张志和——杜甫
C．胡令能——张志和——柳宗元
【2】判断，对的打“√”，错的打“×”。
①三首都是词，“小儿垂钓”“江雪”和 “渔歌子”都是词牌名。 ________
②《渔歌子》描绘了秀丽的水乡风光，以及渔翁悠然自得的垂钓生活。 ________
③《江雪》中的“千山” 和“万径”指的是有千座山、万条路。 _______
④ 《小儿垂钓》描绘了一个初学钓鱼的可爱的小孩形象。________
【3】写出下列诗句所描绘的意境：
①青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
___________________________
②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
____________________________
9、阅读课内文段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】选文中画波浪线的句子令我想到的俗语是（ ）
A．江山易改，本性难移
B．穷家难舍，热土难离
C．靠山吃山，靠水吃水
【2】请用简洁的语言分别概括两个自然段的主要内容。
第一自然段：__________________________。
第二自然段：__________________________。
【3】认真朗读选文中对海力布的语言描写，体会他的心理变化，用简洁的词语概括出来。
（_______）—（_______）—（_______）
【4】读了选文，同学们对海力布急得掉下了眼泪的原因议论纷纷。下面（ ）的说法最准确。
A．楠楠：因为乡亲们不相信海力布的话。
B．丁力：因为大山即将崩塌，灾难马上来临，乡亲们却不相信他的话。
C．王乐：因为灾难即将来临，海力布十分担心乡亲们的安危，可是如果不说清楚，别人就不会相信；如果说明原因，海力布就会变成石头。
【5】请以乡亲的口吻来讲述海力布劝说众人赶快搬家的部分。
______________________________
10、课内阅读。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道．妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】短文选自课文《__________》，作者是__________。
【2】“触”字部首是_________，总笔画_________。“猜”字读音是_________，第二笔是_________。
【3】选文运用了什么修辞手法？表现了花孩子们怎样的性格？
_____________________
11、送温暖
小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”
小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。
【1】第一自然段共有__________句话。
【2】_______生病住院，小猴、_______、_______、_______、_______和______来看望它。
【3】小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“√”。
A．小松鼠觉得身体不舒服。 ( )
B．小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。 ( )
【4】你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。
____________________________________
【5】读了这个故事后我明白了：_______________。
12、 阅读《我家的小院》，完成题目。
小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 
茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】给文中画□的地方加上标点。
【2】写出下面词语的反义词。
高大（________） 热闹（________） 喜爱（________）
【3】文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称是（________）类。
【4】用“——”画出一个打比方的句子。
【5】读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样，糊里糊涂。（ ）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）
③葡萄成熟了，很可爱。（ ）
13、阅读理解。
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
【1】这段话主要写_____来了，带给_____一片生机勃勃。
【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：
________________________________________
【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼？
_____________________________
14、阅读短文，完成练习。
鹿角和鹿腿（片段）
鹿摆摆身子，水中的（倒影 倒映）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（观赏 欣赏）自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称（chèng chèn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn jìn）噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
【1】在片段中选择正确的读音和词语，正确的打√。
【2】根据片段内容，选择最恰当的答案，把字母序号填在括号中。
（1）鹿的身子特点是_________，鹿的角特点是_________
A．美丽 B．难看 C．匀称 D．细小
（2）“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”这是个_________
A．感叹句 B．疑问句 C．反问句 D．陈述句
【3】将“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”换个说法。
__________________
【4】细读划横线的句子，完成下面的练习。
文中划线句子运用了_______的修辞手法，写出了_______，表达了作者_______的情感。
15、炎帝之少女，名曰女娃。(翻译句子)
___________________________________________________________________________
16、在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
_________________
17、我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。（试着长话短说）
__________________________
18、我修好了自行车。
“把”字句:
“被”字句:
19、句子训练营。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（换一种说法，不改变原意）
__________________________________
（2）是否刻苦学习，是提高成绩的关键。（修改病句）
__________________________________
（3）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）
__________________________________
20、太阳已经偏西，谁也不肯走。
改为反问句:________________
21、学写作文
同学们，今天你来做小导游，带我们一起去你最喜爱的地方旅行吧！
要求：题目自拟；按照游览的顺序，用上合适的过渡句和修辞手法把它最有特点的地方写出来。
邮箱： 