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随时随地学习
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1、写出下列词语的近义词。
贫困---（____） 仿佛----（_____） 著名---（____）
2、日积月累：根据提示把横线上的内容补充完整。
（1）陈景润在数学领域做出的贡献，远胜于当年他的老师，这真是：_____。
（2）《周易》曰：“_____。”人类的发展一次次证明，总有一种力量让找们书写新的历史，那就是改革、变通。
（3）孔子不能决也，两小儿笑曰：_____？（按课文填空）
（4）关关雎鸠，在河之洲，窈窕 _____，_____好逑。（按《关雎》填空）
3、读下面的句子并填空。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话把______________ 当人写，并说出它会______________。
（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
句子运用了______________的修辞手法，突出了______________。
4、解释加点的字，并说说句子的意思。
1．吾盾之坚，物莫能陷也。
坚：________ 陷：________
_______________________________
2．吾矛之利，于物无不陷也。
利：_________ 无不：__________
_______________________________
3．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
夫：________ 可：________
_______________________________
5、根据课文内容填空。
1．从《宿新市徐公店》中“________________，__________________”。一句，我们仿佛看到了儿童在菜花地里追逐蝴蝶的生动画面。
2．《清平乐·村居》中“__________________，__________________”一句，为我们描绘了一派素朴恬静的乡村田园风光。
3．已是悬崖百丈冰，_________________。——《卜算子·咏梅》
4．桃花一簇开无主，___________________？——《江畔独步寻花》
5．这些事——_____________，月明的园中，_____________，_____________。
6、赏析古诗，完成后面的题。
一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
【1】这首诗的作者是________代诗人________，诗的题目是《________》。
【2】“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”的意思是________
【3】从这首诗中，你感受到了什么？
______________
7、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成问题。
六月二十七日望湖楼醉书
作者：苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】下列节奏划分有误的一项是（ ）
A．黑云/翻墨/未遮山
B．白雨/跳珠/乱入船
C．卷地风/来忽吹散
D．望湖楼下/水/如天
【2】下列各句解释有误的一项是（ ）
A．乌云翻滚像泼洒的墨汁未遮住山，就下起了倾盆大雨。
B．一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
C．从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。
D．望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。
8、阅读与欣赏
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】这首古诗写的是下列哪种动物？在括号里打“√”。
（ ） （ ） （ ）
【2】写出古诗中表示颜色的字。
______________
【3】古诗中“曲”的意思是( )
①弯曲 ②歌曲
9、童年笨事——追屁（节选）
赵丽宏
如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。
五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……
（选自《中国作家人生历程 童年》）
【1】联系上下文，理解词语的意思。
嗜好：__________________
窒息：__________________
【2】作者认为聪明人和笨人的区别是什么？用“ ”在文中画出。
【3】用“ ”画出文中的比喻句。
【4】“我”的嗜好是 ，短文围绕“我”的嗜好写了 件事，分别是_________________。
10、课外阅读。
白色的山茶花
山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。
所以，我每次走过一颗开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
端详：_______
慎重：_______
【2】根据短文内容填空。
（1）那样洁白温润的花朵，从( )，到( )，到( )；从( )，到( )，到( )。
（2）满树的花，就没有一朵开错了的。原因是：
_________
【3】联系上下文说一说，为什么“每次，我都不能无视地走过一棵开花的树”？
_________
【4】本文主要写了什么（ ）
A．山茶花的美丽。
B．山茶花的开放过程。
C．通过描写山茶花，赞美了生命的美丽。
11、阅读
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
【1】短文有____个自然段。
【2】用“﹏﹏”画出文中描写金鱼颜色的一句话。
【3】金鱼的形状有_____的，有_____的，也有______的。
【4】你最喜欢的金鱼是_______。
12、阅读文段
【材料一】
12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开讲！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在中国空间站进行太空授课。本次太空授课活动采取天地互动方式传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。“天宫课堂”课程表见表格：
1．航天员在轨工作生活场景展示 |
2．太空细胞学研究实验展示 |
3．太空转身 |
4．浮力消失实验 |
5．水膜张力实验 |
6．水球光学实验 |
7．泡腾片实验 |
8．天地互动交流 |
【材料二】
千锤百炼始成金。一是加入中国航天员大队之前，三位航天员都是有过1000多小时驾机经验的优秀飞行员，为练就过硬的飞天本领，航天员要进行八大类、上百个课目的学习训练；二是航天员超重耐力训练时，在高速旋转的离心机中，常人只能承受3至4倍重力加速度，而他们要承受8倍重力加速度；三是航天员即使在脑部缺血的情况下还必须完成各种技术动作。
【材料三】
“天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的企鹅服……短短数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中体现。近年来，我们取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就——“复兴号”高铁跑出了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，珠峰登顶测出了“中国高度”，“蛟龙”入海潜出了“中国深度”……从逐梦海洋到探索宇宙，一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖（biē）”的高科技和硬实力。
【1】联系上下文理解词语。
千锤百炼：_____
可上九天揽月，可下五洋捉鳖：“揽”的意思是_____，这个词的意思是_____。
【2】根据你观看的“天宫课堂”，结合课程表内容，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”
（1）第1项和第8项的授课内容可以调换。( )
（2）“天宫课堂”不是单纯的灌输知识，看完实验后激发了我们对科学的兴趣。( )
（3）泡腾片在中国空间站的失重环境中，水球被气泡撑得更大了。( )
（4）航天员穿“企鹅服”是为了防止失重导致的肌肉萎缩。( )
【3】材料二为了表达“_____”这一观点，采用了_____的方法，这样表达的好处是_____
13、课外语段阅读。
瓶子满了吗？
一天，时间管理专家为一群研究生讲课。时间管理专家做了一个小实验，给大家留下了深刻的印象。
开始时，时间管理专家说：“我们先来做个小测验”。他拿出一个广口的瓶子放在他面前的桌上，随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块一块地放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”所有学生异口同声：“满了”。时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌下拿出一桶小石头，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使小石头填满下面石块的间隙。
“现在瓶子满了吗？”他第二次问道。但这一次学生有些明白了，“可能还没有”。一位学生应道。“很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。他再一次说：“很好。”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么？”
一个心急的学生迫不及待地举手发言：“它告诉我们无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事！”。
“不！”时间管理专家说，“那不是它真正的意思。这个例子告诉我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里。那么，什么是你生命中的大石块呢？你的信仰，教育，梦想，或是和我一样，教育指导其他人。切切记得先去处理这些‘大石块’，否则，一辈子你都不能做到。”
那么，你正在阅读这篇短文，可曾试着问自己这个问题：我今生的“大石头”是什么？然后，请把它们先放进你人生的瓶子。
【1】解释词语。
异口同声：_________________
迫不及待：__________________
【2】时间管理专家先在瓶子里放______，接着放______，然后又放了______，最后放了______。
【3】时间管理专家认为这个实验告诉我们什么道理，用波浪线画出来。
【4】你心目中的“大石头”是什么呢？你觉得你的生命中还应该放些什么，该怎么把自己人生的瓶子装满？
______________________________
【5】你做过什么有趣的实验吗？说以说它有趣在什么地方？
__________________
14、课文直通车。
八角楼上（节选）
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章，他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。
【1】选文一共有____________句话，主要写的是____________在灯下写文章。
【2】写出下面词语的反义词。
轻——( ) 明亮——( ) 胜利——( )
【3】“寒冬腊月”表现了（ ）
A．时间的久远
B．夜晚的到来
C．天气的寒冷
【4】圈出选文画横线句子中表示动作的两个词语。
15、读一读，先体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子仿写一段话，表达自己的某种“想法”。
他（食指）的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
_____________
16、按要求完成句子练习。
（1）妈妈对我说：“我发现你学习劲头很足，我奖励你周末去郊游。”（改成转述句）
______________________
（2）像你这样当大官的人，不会没有钱！（改成反问句）
______________________
17、按要求写句子。（5分）
（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）
（2）清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：
（3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句）
（4）我最不中用。 我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话）
（5）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
18、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
（1）空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。
____________________________________________________________________
（2）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。
___________________________________________________________________
19、把陈述句换成把字句。
①我送小王出去。
__________________________
②妈妈带弟弟回来。
__________________________
20、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）
_____________________________
21、习作。
我们一天天长大，懂得了努力学习，孝敬父母，尊敬他人，珍惜友谊，珍惜幸福……请以“我懂得了 ”为题，用具体事例写一写你成长过程中明白的某个道理。
要求：1．把题目补充完整；2．语句通顺生动，少写错别字，字数400以上。
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