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随时随地学习
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1、按日常规范书写和本学期的书写要求，请默写《秋天的雨》中“秋天的雨……夏天的炎热”这一部分。
______
2、为下列多音字组词。
和hé （________） hè （_________） huò （________） huó（_________）
朝zhāo （__________） cháo （__________）
3、写出加点词的近义词。
1.我焦急地等待着妈妈。（______）
2.妈妈的脸上露出自豪的笑容。（______）
4、结合注释理解小古文《掩耳盗铃》，把译文补充完整。
范氏之亡也①，百姓有得钟②者，欲负③而走，则④钟大不可负。以椎⑤毁之，钟况然⑥有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶⑦人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑧矣！
注释：①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃亡到齐国。亡，逃亡。②钟：古代的一种打击乐器。③负：用背驮东西。④则：但是。⑤椎（chuí）：槌或棒子。⑥况然：拟声词，形容钟声。⑦恶：害怕。⑧悖（bèi）：荒谬。
译文：范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，__________________，但是，这口钟太大了，不好背。他就打算______________________再背走，谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走，就急忙________________，继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到，这就太荒谬了。
5、看拼音，写词语。
jǔ sàng péng pài líng lì kāng kǎi gē da
_________ _________ _________ _________ _________
6、阅读专项训练。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
芨芨草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫
半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出
母亲心灵的广场
【1】朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。
这首诗共________节，每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，此诗押________韵。
【2】感受诗歌优美的语言。
（1）“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”这两句诗运用的写法是（______）。
A.对比 比喻 B.排比 夸张 C.对偶 拟人
（2）诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”和“四月的日子/半是烂漫/半是辉煌”中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容（______）
A.母亲的泪 B.儿女的成就
（3）联系生活中的事例说说，“我们的欢乐”指的是_______________，“我们的痛苦”指的是____________。
【3】体会诗歌真挚的情感。
（1）这是一首饱含深情的诗歌，抒发了诗人怎样的情感？
________________________________________
（2）你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这一小节诗歌？请联系生活实际谈谈你的看法。
_________________________________
7、读下面的绕口令，回答问题。
狮子山上狮子寺，
山寺门前四狮子。
山寺是禅寺，
狮子是石狮。
石狮镇守狮子寺，
禅寺保护石狮子。
【1】请用“○”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。
【2】山寺门前有（ ）个石狮子。（填序号）
A.四 B.十
8、诗歌阅读。
半轮月
洛尔迦
月亮在水上漂流，
天空是多么明净！
河上古老的涟漪，
慢慢地织起皱纹。
这时一只小小的蛙儿，
以为月亮就是一面小镜。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
快（_____） 暗（_____） 今（_____）
【2】在下面的括号里填上恰当的量词。
一（_____）镜子 一（_____）小河 一（_____）青蛙
【3】这首儿歌中写了哪些事物？
____________________________
【4】你觉得月亮还像什么？写一写。
____________________________
【5】这首儿歌主要描写的是什么？
____________________________
9、阅读短文，回答问题
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。||
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我手，一边走，一边问我：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底怎么回事？”妈妈急切地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做主角了！”我呜咽着，连话也说不清楚。||
妈妈伸出手来，要我看着好戴的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是什么？”
“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的不走或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样使它会走，并且走的准呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”我听后（ ）。
【1】给加点字选一个正确的读音。
【2】从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。
恍然大悟 意味深长 伤心 温和
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
喝彩：________________________
恍然大悟：____________________
【4】文中已用“||”将文章分成三段，请写出二、三段的意思。
第二段：________________________________
第三段：________________________________
【5】仔细读读文中画“ ”的句子，联系上下文填空。
①句中的“这”是指：____________________________
②你是怎样理解这句话的：________________________
【6】想一想，生活中还有哪些事情你认为是“无人喝彩的工作”，却又是“不能够没有的工作”。至少写出三件来。
答：_______________________
10、 一位父亲带着6岁的儿子郊游。父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助假装没听见。于是，他开始感到愤怒，直呼父亲的名字。父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他吓得哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心，结果得到的反应还是沉默。最后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”这时父亲笑眯眯地转过头来说：“ ”
【1】给短文拟个合适的标题，写在文前的横线上。
【2】“深”字是个多义字，“很深的大坑”中“深”字的意思是（ ）。
A.距离大 B.程度高
C.颜色重 D.时间长
【3】联系全文，补全文末父亲说的话。
【4】根据原文信息，完成下表。
顺序 | 孩子的反应 | 父亲的反应 |
首先 | 不得不求助 |
|
然后 |
|
|
最后 |
| 一动不动、笑眯眯 |
【5】你认为这是一个什么样的爸爸？
【6】从这件事中你得到了什么启示？
11、课外阅读。
我代表我的祖国
徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视、歧视）。
有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生站起来向徐悲鸿挑衅说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒）了，他走到这个洋学生面前，斩钉截铁地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（轰动、惊动）了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山'。”
【1】划掉文中括号里不合适的词。
【2】根据下面的解释从文中找出合适的词写在横线上。
A．指故意引起冲突或事端。______________________
B．形容说话或态度坚决果断。______________________
C．比喻见闻浅陋，认不出本领大或地位高的人。______________________
【3】这篇文章的主要内容是什么？
______________________________________________
【4】读书时我们可以在写得好、有体会、有启示、有疑问等地方做批注。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
______________________________________________
12、课外连线。
鲤鱼的怒斥
在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。
“你饶了我吧，”鲤鱼哀求道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”
“你再瘦小，做碗汤总是够的！”
“你放了我，我会重重酬（chóu）谢你的！”
这人完全不听鲤鱼的哀求，蹦跳着往家跑去。也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。
“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说要重重地酬谢我，怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？”
“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上还有没有‘无耻’二字？”鲤鱼说完，就游走了。
（1）将下面这段话中与文章内容不符的地方用“ ”画出来。
在一个快被太阳晒干的水塘里有一条鲤鱼，一个过路人捉住了他。鲤鱼哀求过路人放了他，并答应酬谢他，可过路人不肯，要把他送给朋友做鱼汤吃。但在回家的路上，过路人被撞了一下，手一松鲤鱼跳进大河，游走了。
（2）过路人为什么说鲤鱼不讲“信用”？
（3）鲤鱼为什么说过路人“无耻”？
13、阅读短文，回答问题。
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙，一不小心都掉到了同一口井里。
蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。但是它毫不灰心，一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲啦，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”说完，它又不停地向上爬。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已经是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。
【1】短文共有________个自然段。
【2】填空。
_____的井壁 _____地向上爬 爬得_____
【3】给加点字选择正确的解释。
（1）毫不灰心：____
A．细长而尖的毛 B．一点儿（只用于否定式）
（2）广阔无际：____
A．靠边的或分界的地方 B．彼此之间
【4】用“——”画出文中表现蜗牛爬出井口的决心很大的句子。
【5】蜗牛和青蛙，你比较喜欢谁？为什么？
______________
14、阅读下文，回答问题
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】给下面划线的字注音。嫩芽（_____）音符（_____）
【2】短文共有________句话。
【3】照样子，写词语。
例：遮遮掩掩、________、________、________
【4】孩子们找到春天了吗？他们发现了什么？ ________________________
15、我能仿写句子，用上加点的词，表现出学习的忙碌。
例：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
_____________________________
16、照样子，改句子。
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？
（1）淤泥承受不住这样重的老象。
___________________________________________
（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
___________________________________________
17、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
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18、按要求写句子。
1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）
2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）
19、我会照样子写词语。
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不用怕。
（1）叶子上的虫还用治？
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（2）这点困难怕什么？
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（3）你自己会，还用问别人？
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20、例：妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。
爸爸把千人糕放在桌子上。
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21、留言条。
奶奶生病了，芳芳和爸爸一起去医院看奶奶，为了不让妈妈担心，芳芳写了留言条给妈妈，告诉她很快就会回来。时间是11月3日。
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