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随时随地学习
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1、照样子写词语。
1．照样子，换偏旁组成新字再组词。
例： 请 晴（ 晴天 ） 过____（______） 他____（______）
2．照样子，组词语。
例：再 （再见） （再来） （再说） 笑 （______） （______） （______）
3．照样子，写一写。 叽叽喳喳 _______ 绿油油 _________
2、词语美容师。
绿（ ）掩（ ） 秀（ ）秀（ ）
心（ ）神（ ） 沁（ ）心（ ）
光（ ）四（ ） 竞（ ）媲（ ）
3、在括号里填上合适的词语。
（_____）的声音 （_____）的鸟窝 （_____）的饭菜
（_____）地望 （_____）地啃 （_____）地吃
一（_____）排骨 一（_____）虫子 一（_____）乌云
4、照样子，写词语。
浅绿 ____ ____
一开一收 _____ _____
毛茸茸 _____ _____
5、看拼音，写词语
xiū bǔ mò rì zāo yù pò huài quē shǎo dài tì
（_______） （_______） （_______） （_________） （_________） （________）
6、古诗欣赏。
绝句
[唐]__________
__________，__________。
泥融飞燕子，__________。
【1】写出作者，并把古诗补充完整。
【2】诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物，描绘了_________（填季节）的美景。
【3】后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________和鸳鸯的_________。
7、阅读古诗，按要求答题。
【唐】张继
，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺， 。
【1】先把题目和诗句补充完整。
【2】写出下面词语在诗中的意思。
泊：__________________ 姑苏：________________________
8、课内延伸。
古诗文都有其独特的韵律和节奏，请你试着用“/”画出这首诗的停顿。
元夕四首（其二）
不夜城中陆地莲，
小梅初破月初圆。
新年第一佳时节，
谁肯如翁闭户眠？
9、课内阅读
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
【1】文段中画线的句子体现出作者的观察方法是（ ）
A．连续观察
B．细致观察
C．多感官观察
【2】“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”，对这句话理解有误的一项是（ ）
A．这写出了蟋蟀不满足于现状，自己挖洞穴。
B．“它们”在文中指除蟋蟀以外的别的昆虫。
C．“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，什么样的都可以。
【3】蟋蟀选择住址的条件是____和____。
【4】这段话主要写了（ ）
A．别的昆虫是怎样选择隐蔽场所的。
B．蟋蟀慎重地选择住址，一点儿一点儿地建造住宅。
C．蟋蟀修建住宅的过程。
10、读短文，完成练习。
这个徒弟我收下了
华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈想送他到蔡医生的药铺里去当学徒。
蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊在打架，就叫华佗把它们分开。两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得很凶。华佗心想：硬拉是不行的，我得想个办法。
很快，华佗就有了主意。他采来鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊的面前晃动。羊一看到青草，都争着去吃，停止了争斗。
蔡医生看了，点点头，高兴地说：“这个徒弟我收下了！”
【1】这篇文章共有（______）个自然段。
【2】华佗是怎样把两只羊分开的？请把文中相关的句子画上“ ”。
【3】这篇文章写的是（ ）。（选一选，填序号）
A. 华佗给病人看病的故事。
B. 华佗到蔡医生那里当学徒的故事。
【4】蔡医生收下华佗的原因是（ ）。（填序号）
A. 华佗很聪明，有办法。
B. 华佗很老实，很勤快。
11、阅读与理解。
购物小票
⑴阅读下面的购物小票，并填空。（5）
购物者2014年4月16日在__________________（商家与地址）购买了____________这____________种东西，共花了__________元。“找零”指的是____________________。
⑵判断（2）
①从购物小票上我们知道每一支中性笔的价格是5.8元。（ ）
②退换货时只需带上货品，不一定需要收银小票。
12、阅读理解。
收集阳光
我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回的跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。
他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物。他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧。
几天后，我在朋友那儿遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里。小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水。演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，馥郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。
老人得的是老年偏瘫，常年不能起床。可是医生说多晒阳光对身体又好处，他就在每天阳光最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，彷佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。
真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子，或许是因那用心收集来的阳光吧。
听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆症，父亲外出打工，他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么纯美的愿望。
一瞬间，我感慨万千。
是的，收集一缕灿烂的阳光吧，让它照亮内心的暗室。收集一缕阳光吧，只要你的心中有爱，生活就永远充满希望。
我知道，一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。
【1】仿照下列句子造句（不能抄袭文中的句子）
一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。
一缕阳光也会给_____________。
【2】你觉得这个小男孩是个怎样的孩子？
__________________
【3】从文中摘抄你喜欢的语句，并谈谈喜欢的理由。
_______________
【4】你认为奶奶的房间里还有些许明快的调子的原因是什么？
______________
【5】如果你有一天碰到这个小男孩，你会想他说什么呢？
________________________
13、父亲的期望
父亲是个修车的，饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
我很小的时候，父亲便忙碌在修车铺里。一天到晚，他靠着那仅有的手艺，维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人的工作，每天总有干不完的活。晚上，父亲总是拖着疲惫的身子回家。而我一见到他，便兴冲冲地扑到他的怀里撒娇。
记得上中学的前几天，父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时父亲看看我脚上的鞋，说:“这双鞋太旧了，到镇上去上学哪能没有新鞋!爹给你买双新的。”我说:“爹，我脚上的还能穿。”但父亲执意要买。父亲把鞋给了我。虽然是最便宜的，但我还是感动得泪水在眼中打转。我把它搂在怀里，像搂着宝贝似的。
开学那天，父亲放下手中一大堆要干的活儿送我上学。一路上，我沉默不语，父亲则好像很轻松似的。翻过一座山岭，我们便来到了学校门口。临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸着我的头语重心长地对我说:“儿呀，到了学校可要听老师的话，好好念书。你是我们全家人的希望啊!”父亲走了……望着他远去的身影，我的心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对几子的牵挂与期望!
我呆呆地站着，脑海中又出现了父亲那张苍老而疲惫的脸。此时此刻，我觉得背在肩膀上的，不仅是书包，还有父亲的那叮咛和那份希望。
【1】阅读写人的文章时，要细细品读人物的外貌描写。请找出文中写父亲脸和手的词语或短语。从这些词语或短语中，你感受到了什么？
描写脸:______________描写手:____________________
感受:___________________
【2】文中画横线句子中的“风风雨雨”能不能改成“风雨”，为什么？
__________________________
【3】作者写了有关父亲的哪几件事？简单概括并写下来。
________________________________________________
【4】请你用“_”在文中划出“我”两次流泪的句子，并说说你从中体会到了什么？
________________________________________
14、阅读儿歌《小彩笔》，回答问题。
小彩笔，真鮮艳，
兰兰用它画广场。
大广场，跑汽车，
再画一群小白鹤。
小白鸽，飞得兩，
再画一座金水桥。
金水桥，不镀金，
再画一座天安门。
天安门，挂红灯，
红灯照得心儿明。
1. 小彩笔画了哪些事物？在儿歌中用 “——”画出。
2. 仿写。
一群小白鸽 一群（ ） 一群（ )
一座金水桥 一座（ ) 一座（ )
3、儿歌中的广场是（ )，“小白鸽”是（ )的象征。
15、按要求写句子。
（1）一岁的弟弟走起路来摇摇晃晃的真可爱。（改写成比喻句）
___________________________
（2）选一种情景写一组连续动作。
放学回家 睡前刷牙 小鸟觅食
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（3）读句子，照样子写一写画中的公园一角。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成迷人的海岸线。
_____________________________
16、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）
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17、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）
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18、根据要求改写句子。
（1）假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）
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（2）列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。（修改病句）
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（3） 松树挺立着。（改写成比喻句）
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（4）他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。（缩句）
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19、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(按要求改写句子)
提示语在中间：_________________________________________________________________________________
提示语在句末：_________________________________________________________________________________
20、根据提示改写句子。
1.山坡上怎么能开垦出菜地呢？
改为陈述句：_______________________________ 。
2.父亲整理好了新开垦的菜园。
改为“把”字句：____________________________ 。
21、习作。
同学们，我们的生活是丰富多彩的，总会遇到很多有趣的事情，请你把印象深刻的一件事情写下来，要求字数在300字左右，题目自拟。
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