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随时随地学习
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1、变字小魔术（加上不同的部首，组成新字并组词）。
夋______（ ） 佥_______（ ）
夋______（ ） 佥_______（ ）
2、看拼音，写词语。
diāo kè______ bīng gùn______ duò jiăo______ cí chăng______
shàng wèi______ jiē kāi______ yăng qì______ bān diăn______
3、根据课文内容填空。
（1）古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，韵味无穷。通过学习我积累了不少有关儿童的诗句。“__________，也傍桑阴学种瓜”；“__________，忽作玻璃碎地声”；“牧童归去横牛背，__________”；我还能写出一句：__________，__________。
（2）《祖父的园子》选自__________（作者）写的《__________》。回忆了作者和祖父在园子里的活动，表达了__________。
（3）四大名著是中国文学史中的经典作品，是指《__________》、《__________》、《___________》、《__________》这四部巨著。分别写出每部名著中你最喜欢读的故事：__________、__________、__________、__________。
4、我在读神话故事中积累的让人感到神奇的语段是：________________
5、组词。
羊（ ） 红（ ） 捉（ ） 直（ ）
样（ ） 细（ ） 拍（ ） 真（ ）
6、课内阅读。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【1】这首诗分别写了（_______）、（_______）、（_______）、（_______）四种景物。
【2】你能从诗中找出下列词的反义词，填一填吗？
有——（______） 远——（______） 去——（_______）
7、阅读
你好啊，快乐的小鸟！欢乐的精灵！
你犹如一位画家
蓝天 白云
田野 山峦
江河 浅川
这些空中陆上都是你的画坊
你用羽翅描画了四季的模样
【1】联系上下文填空。
诗中将小鸟比作______，它在______作画，它的画笔是______，画了______
【2】联系上下文理解词语。
画坊：______________
8、阅读我能行。
梦
小草爱做梦，
梦是绿绿的。
花儿爱做梦，
梦是红红的。
大海爱做梦，
梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦，
梦是白白的。
小朋友爱做梦，
梦是五颜六色的。
【1】这首小诗共有（______）句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢？请用“ ”在文中画出来。
【3】读了这首诗，我会连一连。
花儿的梦 蓝蓝的
云儿的梦 绿绿的
大海的梦 五颜六色的
小草的梦 白白的
小朋友的梦 红红的
【4】照样子，把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）
例：小草爱做梦，梦是绿绿的。
_______爱做梦，梦是_________。
9、瞧瞧我的阅读世界
树叶和树根
太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大， 想不到树叶竟因为这骄傲起来。它常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦
这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。
新长出来的小树叶虚心多了，因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！
【1】给第一自然段加上标点。
【2】文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是________和_______。
【3】树叶的功劳是_________________，树根的功劳是_________________。
【4】新长出来的小树叶为什么虚心多了？
______________________________
10、类文阅读
山姆是一只图书馆老鼠，他的家在儿童参考书柜后面墙壁的小洞里。他见多识广，脑袋里充满奇思异想。一天晚上，山姆决定，该是写一本书的时候了。山姆从图书馆馆员的书桌上拿来一些小方纸，对折成书页。接着，他又发现一支铅笔在架子下滚来滚去，他捡起这支笔，开始写作。
“写你知道的。”山姆在一本关于写作的书中读过这句话。所以他写关于老鼠的事，又在镜子前摆出各种姿势，将镜子里的自己画在书里。山姆写得非常非常卖力，他的第一本书终于完成了，书名是《吱！一只老鼠的生活》。他在封面写着：“文·图／山姆。”接着，走到图书馆的自传区，将生平第一本著作塞进书架中，然后回到他的小洞里等着。
第二天上午，阳光从图书馆的窗户射进来。“这是什么？我从来没见过这样的书。”图书馆馆员说着，把这本《吱！一只老鼠的生活》放在她的桌上。过了一会儿，她拿给其他馆员看。
山姆决定再写另一本书，叫作《寂寞的乳酪》，只是写作让他感觉越来越饿。还好他总是可以在走廊的垃圾桶里发现好多可以吃的面包屑，这真是太好了！画完书中的插图后，他连走带跑地来到图画书区，骄傲地把新作品放到架子上，然后回到他的小洞里等着。
第二天早上，阳光从图书馆的窗户射进来。“咦！山姆的另一本作品。”图书馆馆员说。“这个山姆到底是谁啊？”她不断想着，同时把这本《寂寞的乳酪》放在她的桌子上。过了一会儿，她在“说故事实践”的活动里，把这本书拿给小朋友看。
山姆决定再写一本故事书,叫作《老鼠公馆的神秘事件》。当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内,山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区,偷偷地把他的书放在书架上。然后,回到他的小洞里等待。
【1】想象画面：读文中画线的语句，想象画面。不能根据句子想象到的是（ ）
A.老鼠山姆读过很多书，其中有关于写作的书。
B.老鼠山姆对着镜子摆姿势，画自画像。
C.老鼠山姆把自己偷吃面包屑的事情写进书里。
D.老鼠山姆在书上写自己的事情。
【2】品读句子：读下面的句子，体会作者是如何把句子写得生动有趣的。
当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内，山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区，偷偷地把他的书放在书架上。然后，回到他的小洞里等待。
作者把______完全当作了一个人来写，用“_________”写出了他的书情节很精彩，“鸡皮疙瘩”让我感受到了__________，“蹑手蹑脚”和“偷偷”的动作描写让我仿佛看到了__________________。
【3】语言运用：读文章的开头，填写表格，并仿照着写一个奇妙的故事的开头。
| 开头交代了故事主角的身份是______，他住在________。老鼠住在_______是非常合情合理的。然而，因为住在图书馆的缘故，他__________。于是奇妙的事情由此展开。 |
仿写：香香是一只酒店老鼠，她的家在_____________。她的梦想是___________。
11、阅读课文，完成练习。
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都生脚下指头望；啊，峰顶这么高，在云形上面四！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年（纪 记）比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起麻吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作（记 纪）念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
【1】划去文中括号里不正确的字。
【2】联系上下文理解词语。
汲取：_______________________________________。
【3】写出下列词语的近义词。
鼓舞______ 笔陡______
【4】第二自然段写出了天都峰的两个特点：一是___________，二是___________。
【5】结合文章内容，说说你是如何理解“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量”这句话的含义的。
__________________________________
12、阅读2022年世界杯宣传画，完成练习。
中文名称 2022年卡塔尔世界杯
届 数 第22届（每4年1届）
主办国家 卡塔尔
举办日期 2022年11月21日至2022年12月18日
举办场馆 在卡塔尔境内7座城市中的12座球场
决赛场地 卢赛尔地标体育场参
赛队数 32支
比赛场数 64场
【1】世界杯每______年举行一次，2022年世界杯在_____举行，决赛场地在____________体育场，这是第_____届世界杯。
【2】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）2022年世界杯不是集中在一个城市举行。( )
（2）比赛持续29天( )
（3）王楠可以在2022年12月20日前往卡塔尔观看世界杯。( )
【3】请你为卡塔尔世界杯写一则宣传语：________________
13、课外阅读。
亮丽的羽毛
有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。每天，大鹏鸟展翅高飞，这根羽毛就随风起舞，闪闪发光。地上的人们看见了，都赞叹道：“飞得多高啊，羽毛多漂亮啊！”
有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不都是因为有我参与。”
又过了一段日子，它说：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的身躯重重地压着我，我一定可以飞得更远更高。”说完，它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。
可是，在空中没飘多久，它就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。
【1】概括这则寓言故事的主要内容。
故事的主人公是________，它以为________是它的功劳，于是它决定________，最后，它______________。
【2】“它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。”
“如愿以偿”的“愿”指的是________。“________”“________”“________”“________”等词都极为形象地描写了这个过程的艰难。
【3】这篇寓言适用于那些（ ）的人。
A．长得漂亮却没有什么用
B．敢于奋斗、不计后果
C．自以为是、狂妄自大
D．努力奋斗、如愿以偿
【4】如果你是大鹏鸟身上的其他羽毛，当这根羽毛想要脱离大鹏鸟的时候，你会怎样劝说它？
____________________________________________
14、课外类文阅读。
________________
吉瑞芝
1931年秋，我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次（考察检查）。
父亲来到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他，故意问道：“你是日本人吧？”父亲叫翻译回答说：
“不，我是中国人！”对方听了摇摇头，不相信地说：“中国人？‘东亚病夫’，不可能有这样魁梧、高大的军人……”
又一次，他到纽约的一家邮局寄东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方（数落奚落）地说：“地图上已经找不到中国了。”
接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了，当我母亲和属下（劝告劝慰）他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！”他（坚决坚定）地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”
果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。
当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是仰着头，迈着大步向前，穿过围观的人群。
【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】用“/”把短文中不恰当的词语画去。
【3】“接连受到这样的嘲笑和侮辱”具体指的是哪两件事？
_______________________________________________________
【4】下列句子该用什么语气读？想一想，写在后面的括号里。
（1）中国人？“东亚病夫”，不可能有这样魁梧、高大的军人…… ______
（2）我是中国人！ ______
（3）侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！ ______
【5】吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”？用“ ”在短文中画出相关语句。
【6】从这个故事中，你感受到吉鸿昌是一个什么样的人？
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15、按要求写句子。
（1）白鹭是一首精巧的诗。（用加点字仿写比喻句）
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（2）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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（3）我对什么花。我不懂得欣赏。（把两句话变成一句话）
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16、照样子，把句子写得更生动。
例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
（1）姐姐( )从树背后走出来。（提示：姐姐怎么走）
（2）小青蛙( )跳到了荷叶上。（提示：小青蛙怎么跳）
17、按要求写句子。
1．李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。(缩写句子)
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2．他想，病人吃错了药，那多危险啊！(改为陈述句)
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3．他整整大约用了二十七年的时间写成这部书。(修改病句)
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18、瓦特把蒸汽机改良了。（改为被字句）
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19、按要求写句子。
（1）同学们被小演员动听的歌声和舞姿吸引住了。（修改病句）
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（2）没有花的绿地是寂寞的。（改为反问句）
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（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
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20、照样子，用动作描写来表现“着急”。
害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
着急：______________________________________________________________________________
21、妙笔生花。
学了《荷花》和《燕子》两篇课文，我们仿佛看见了一幅动人的画卷和活泼可爱的小燕子。现在，请你把你自己最爱的一种动物或植物也展现出来。
要求：写出动物或植物的特点，字数一百左右。
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