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1、猜一猜。
谜语 天上有个魔术家， 爱给大家变戏法。 变猪变羊又变马， 看得大家笑哈哈。 |
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谜底：( )
2、反义词。
前——（_____） 明——（_____） 甜——（_____） 圆——（_____）
3、先把下面的各句补充完整，并补充出处，再完成后面的练习。
①天行健，_____。 ——《____》
②____，自胜者强。 ——《____》
③不怨天，_____。 ——《____》
④生于忧患而_____。 ——《____》
（1）爷爷经常告诫我们，在遇到困难的时候，要“____，____，不抱怨，不气馁”。
（2）“忧患使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。”表达这个意思的名句是：___________。
4、看拼音，写词语。
é luǎn shí pú tao fēng sú
（_______） （_______） （_______）
5、根据拼音，在括号里填上合适的字组成词语。
A．yì 商( ) 压( ) 闲( ) 文( )作品
B．xiá 镜( ) 晚( ) ( )窄 应接不( )
6、阅读古诗，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
______________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 七八个/星天/外
B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边
D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是（ ）
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
7、阅读短文，完成练习。
四季的脚步
春天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
溪水唱起了歌儿
——丁冬，丁冬，
绿水和鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
金蝉唱起了歌儿
——知了，知了，
给世界带来欢笑。
秋天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
落叶唱起了歌儿
——刷刷，刷刷，
铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
北风唱起了歌儿
——呼呼，呼呼，
雪花在欢快地舞蹈。
【1】这篇诗歌写了______、_______、_____、和_______的脚步。
【2】根据短文内容，下列不正确的一项是（ ）
A. 溪水——丁冬，丁冬 B. 金蝉——知了，知了
C. 落叶——沙沙，沙沙 D. 北风——呼呼，呼呼
【3】判断对错，对的√，错的×。
①春天来了，溪水唱起了歌，绿草和鲜花赶来报到。（______）
②四季的脚步都是悄悄的，因为四季不开心。（______）
8、古诗。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
，两山排闼送青来。
【1】把诗句补充完整。
【2】从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人？
______________________________________
【3】诗的后两句在结构上有两两相对的特点，写出你积累的类似的诗句。
________________，_______________。
9、阅读
钱学森
此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”
钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”
【1】仿照例子写词语：
到来——来到： 、
儿女——女儿： 、
【2】文中破折号的作用是：_________________________。
【3】反复阅读、品味钱学森和留学生的话，一定会触动你的心灵，把你读懂的写下来。____________________。
10、阅读短文，回答问题。
太阳
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】这三段话依次写了太阳的哪三个特点？（ ）
A.温度高 距离地球远 体积大
B.距离地球远 体积大 温度高
C.温度高 体积大 距离地球远
【2】读下面的句子，看看作者运用了________ （A．列数字 B．打比方 C．举例子 D．作比较）说明方法来介绍太阳的。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三百五千年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
体会这样写的好处：______________________。
【3】运用文中画线部分的说明方法，写一两句话说明一个事物的特点。
_________________________________
11、课内阅读。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的_________，有不一样的_________；不一样的_________，有不一样的_________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ne ní）喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】请按课文内容把文段补充完整，并在（ ）内用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】“呢喃细语”在文中的意思是________，请联系生活写一句话，用上“呢喃细语”。
_______________________
【3】用“____”画出能概括这段话意思的语句。
【4】让你体会到“美妙”声音的语句是_______________。
12、阅读平台
两只青蛙
井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天，他俩唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏着从井口射进来的一缕阳光。
这天，小青蛙说□我们老闷在井里□什么也不知道□为什么不到外面去看看呢□大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，还不如这儿舒服哩。”
小青蛙没有动摇自己的决心，他沿着又滑又陡的井壁向上爬去，跌下来，又继续爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大眼睛：呀！多大多大的天啊，多美多美的地啊！
夕阳西下，月亮出来了，小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴冲冲地边跳边喊：“兄弟们，我来了！”
这时，井底的大青蛙，打了一个哈欠，懒洋洋地说：“唉，头昏脑涨的，还是睡觉吧！”
【1】在□处填上合适的标点符号。
【2】根据短文填一填。
小青蛙觉得井里（______），它想到外面去看看。大青蛙觉得爬出去很（______），还不如井里（______）。
【3】填上合适的词。
一（______）青蛙 一（______）老歌 一（______）阳光
一（______）老井 一（______）小河 一（______）哈欠
【4】小青蛙和大青蛙，你喜欢谁？为什么？
__________________
13、阅读短文，完成练习。
生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们会把食物分成小块，各自衔块带回巢去，或者是同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息告知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相触碰来（传送 传递 ）消息。（ ）遇到食物，又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要是靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨别 分析）方向。如果把天空和周围的景物完全（挡住 阻挡），蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味，（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路线画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可靠的科学资料。
【1】给短文拟写合适的标题，写在文前的横线上。
【2】选择文中括号里正确的词语，画“√”。
【3】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【4】这篇短文是按什么顺序写的？其中，第2－4自然段分别写了什么？
___________________
【5】用“ ”画出文中的设问句，并仿写一句。
14、阅读下文，回答问题
一群志愿者有一个创意，他们要收集2010张笑脸，作为2010年上海世博会的一部分。芸芸众生，要寻找出2010张笑脸，按情理来说，并不难。大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。
他们发现，有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困难了。志愿者感到很无奈。一张笑脸，为什么这么难找？
对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。
笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。
可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来调控。一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。
生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。笑的缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。
当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。
常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。
【1】请给本文加一个合适的题目：________。
【2】选词填空，在选择其中一个词语造句。
①文中括号里应依次填入的词语是________
①深奥莫测 ②发自肺腑 ③千姿百态 ④洗尽铅华
A．甲①乙②丙③丁④ B．甲③乙②丙①丁④
C．甲④乙③丙①丁② D．甲②乙① 丙③丁④
②造句：________________________。
【3】按要求从文中找词语填写在下面的横线上。
近义词：险恶________ 开朗________
反义词：简单________ 复杂________
【4】填空与仿写。
①文中画线句子运用了________的修辞手法，是把________比作________。
②我也能仿写：________________________。
【5】志愿者们认为哪两种笑脸最好找？为什么？
______________________________________________
【6】读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。（不少于30字）
给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。
________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）他可能肯定已经爬到山顶了。（在原句上修改病句）
_____________________
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________
（3）想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：它的声音小得几乎听不见了。
______得___________
16、用关联词语把两句话合并成一句话。
（1）捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
____________________________________________________________________________
（2）通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
17、例：它屏息凝视， 一定要把老鼠等出来。
它屏息凝视，非把老鼠等出来不可！
这次跑步比赛，我一定要拿个金牌给小伙伴们瞧瞧。
_____________________________________________________________
18、句子练习。（3分）
（1）难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗？
改为陈述句：
（2）李意是我最好的朋友。（调整词序，把句子换个说法）
（3）莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。
修改病句：
19、改为“把”字句。
（1）大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
______________________
（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。
______________________
20、按照要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
（2）连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________
21、习作。
生活中有不少有特点的人，如“小书虫”“幽默王子”“热心肠”等。请选择一个这样的人，围绕他（她）的某一个特点向大家介绍他（她）。要求：特点明确、语句通顺、事例清楚。
邮箱： 